五年级上册数学课件－第2单元 2.位置（2） 人教新课标

课件13张PPT。2.位置（2）第2章 位置新知导入数对（3,0）表示大门的位置，你能用数对表示大象馆的位置吗？大象馆的位置是（1,4）。课程讲授你能表示其他场馆的位置吗？海洋馆的位置是（6,4）。熊猫馆的位置是（3,5）。猴山的位置是（2,2）。对比熊猫馆和大门，大象馆和海洋馆的数对，你发现了什么？它们在一条直线上！两个点的数对中相同部分表示这两个点在同一行或者同一列！飞禽馆的位置是（1,1），猩猩馆的位置是（0,3），狮虎山的位置是（4,3），你能在图上标出它们的位置吗？我可以！说数看你发现的这些场馆的位置关系？熊猫馆和大门在同一列。大象馆和飞禽馆在同一列。大象馆和海洋馆在同一行。猩猩馆和狮虎山在同一行。围棋运动产生于我国，距今已有两千余年的历史，你知道如何准确表述出棋子的位置吗？可以根据1到19和一到十九命名纵线和横线。知识应用 5 8 2 5 5 2 8 5 A（5，9）
B（2，1）
C（9，6）
D（1，6）
E（8，1）五边形随堂练习A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6） D（ 1，6） E（ 8，1） （1）先用数对表示出三角形各顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位的图形。（2,3）（1,1）（4,1）（2）用数对表示出所得顶点的位置，说一说你发现了什么。A'B'C'A''B''C''（1,6）（4,6）（2,8）（6,1）（9,1）（7,3）课堂小结同学们，通过今天的学习，你有什么收获？我知道了……