六年级下册数学课件-《节约水资源》冀教版 (共35张PPT)

课件35张PPT。猜猜它是谁？“双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”节约水资源地球上的水资源状况如何？宝贵的水资源
每年的3月22日是"世界水日".我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的 ,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一.在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水.怎样做才能更好的保护地球上的水资源呢？
　老师在课前布置各组收集水龙头漏水的情况，下面我们用统计的知识来研究研究小小的水滴将会造成大大的浪费，然后再来研究怎样节约用水。 探究浪费多少水 ----- 数据验证 每个水龙头的漏水速度不同，可以用（平均数）代表不同水龙头漏水的一般水平1个水龙头1分滴漏 g水 ，1天、1年大约各浪费多少水？ 问题一：1分钟滴水有多少克？ 假设学校有（ ）个水龙头漏水
全国大约有30万所学校用自来水，
1、照这样计算这么多学校全年大约要浪费水多少吨？2、一吨水的水价按2.5元计算，一年要浪费多少水费？3、如果1个人1年用水30吨，这些水可以供多少人用一年？ 我一年用（ ）吨水？
全国大约有30万所学校用自来水，
1、漏的水够 个我使用。同学们，你们真的认为每个人一年只需要这么一点水吗？ 我们每人每年需要用多少水各位同学你们知道吗？我们一起来看看，假如一个国家或者地区每年的人均（可再生）水资源量少于1700立方米，我们就说这个地区的水资源紧张。假如少于1000立方米，我们说这个地区水资源短缺。仅生产一升的葡萄酒，就需要900升的水来养葡萄。生产500毫升的可乐需要到35升水。　那么我们可以理解了，在每人每年的1700立方米的水里面，大部分是为了生产我们的食物而消耗的水。比如生产1公斤的小麦需要1到2个立方米的水去养它，所以可以说粮食就是浓缩的水。
　假如我们用粮食去喂养牲畜，那就是第二次浓缩水。一公斤的牛肉在生产过程中大概会消耗10到15立方米的水，总共加起来，我们每年吃的食物里面耗费的水就有1200到1500立方米，这就是为什么会消耗1700立方米那么多的水。　请你们计算每天每人在饮食上需要消耗大约多少水？每吨饭我们需要消耗大约多少水？从以上数据，你有什么体会和建议呢？节约用水，要节约的仅仅是水吗？节水措施：
1、节约用水—— 随手关紧水龙头。 2、一水多用——充分利用每一滴水.如：掏米,洗菜,洗衣服用过的水,可用桶接着,进行第二次利用,如浇花,冲洗厕所,拖地等。3、阻止滴漏——检查维修水龙头；
4、监护水源——保护水源就是保护生命；
5、少用洗涤剂——减少水污染；
6、植树造林——涵养水源；
7、积极宣传——积极向身边的人宣讲环保知识。我们要怎么加强宣传，让更多的人去节约用水呢？节约用水，利在当代，功在千秋;
节约用水，关‘住’点滴.
如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪.
国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
节约用水就是珍惜生命。
你的口号是？节约用水宣传口号通过这次实践活动，你有什么感受和体会？希望同学们开动脑筋，多想办法节约用水，有创造性的解决节约用水问题，有可能咱们班将来还会有同学把节约用水当作科学研究课题呢　节约资源，人人有责