一年级上册数学课件－第3单元 第4课时 分与合 人教新课标 25张PPT

课件25张PPT。上回我们去了李奶奶家，她家的向日葵成熟了。现在，大家正准备把摘下来的向日葵放进两个筐里，我们来一起帮忙吧。新课导入新知探究新知探究413422431新知探究同学们，你们还有其他不同的分法吗？在分解4的时候：
1.有1和3，就有3和1。
2.2和2交换位置之后，还是2和2，左边和右边的数字没有发生变化。归纳小结新知探究211. （教材P21 做一做1）巩固练习1.1和2，可以合成3，2和1可以合成3。
2.2和2可以合成四，1和3可以合成4；3和1可以合成4。归纳小结2. （教材P21 做一做2）2131312213巩固练习新知探究514523532541有不同的分法吗？新知探究新知探究3.摆一摆。 （教材P22 做一做1）巩固练习4. 涂一涂，填一填。41325235145（教材P22 做一做2）巩固练习1.数字越大，可以分解的种类就越多。2.有的数字分解之后，两边的数可以相等，有的却不可以。归纳小结轩轩和小艾是兄妹，爸爸妈妈非常疼爱他们。每次有好玩的，好吃的，都给他们一样的东西。
今天爸爸买了4个桃子，爸爸会怎么把桃子分给轩轩和小艾呢？提高练习提高练习有一天，爸爸像往常一样买了4个桃子，但是热情的老板多送了1个桃子。现在有5个桃子，怎么分呢？
这时候，轩轩说，我是哥哥，我要让着妹妹，我就少吃1个吧。
爸爸同意了轩轩的观点，那么，爸爸会怎么把桃子分给他们呢?提高练习提高练习1.准备5朵小红花，召集两名同学上台
2.让另外一个小朋友上台，给台上两个小朋友分小红花，并记录分发的情况
3.请不同的小朋友上台，进行不同的分发，并全部记录下来。
4.归纳5朵小红花的分发情况，从而得出结论。课堂活动（教材P23 第3题）1. 课后练习2. 这个游戏公平吗？（教材P23 第4题）课后练习放学后，和爸爸妈妈、爷爷奶奶，或者隔壁邻居小朋友玩一玩分水果的游戏吧。课后练习