一年级上册数学课件－第3单元 第6课时 减法 人教新课标 28张PPT

课件28张PPT。一共有多少人？现在还有多少人？复习导入231□里的数是多少？复习导入还剩几个气球？新知探究读作：4 减 1 等于 3。…减号－4 － 1 = 3去掉用“ －”号表示。用小圆片来摆一摆刚才的过程。认识减法算式，说一说算式中各部分表示什么意思？ 新知探究读作：4 减 2等于 2。…减号－4 － 2 = 2来做一做这道题吧。气球飞了两个，剩下多少个？新知探究读作：4 减 3 等于 1。…减号－4 － 3 = 1加油，再算一算！气球飞了3个，剩下多少个？新知探究还剩下多少，指的是在计算的时候，要用减法。计算的结果数量会比之前的数量要少。?
归纳小结看图说一说算式表示的意思。（教材P26 做一做）5－1＝44－2＝2巩固练习3－2＝1看图说一说算式表示的意思。（教材P24 做一做）巩固练习4－2＝看图说一说，还有几只地鼠没打到？2巩固练习2你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？5-3=2是怎么算出来的？巩固练习从 5 倒着数，4、3、2，还剩2 只。2新知探究5还有哪些减法呢？55-1 = 45-2 = 35-4= 1新知探究（教材P27 做一做1）41. 1巩固练习（教材P27 做一做2）2.划一划，填一填。 32231巩固练习（教材P27 做一做3）3. 涂一涂，填一填。23－1＝ 4－1＝ 5－2＝33巩固练习3. 涂一涂，填一填。24－2＝ 4－3＝ 5－4＝11巩固练习1.理解减法，数的分解时，可以通过手势（用手遮挡等），让学生明白什么叫做减。
2.减法做错的时候，或者检查减法是否做错了，可以通过引导，数一数等号两边的数量是否相等，进一步寻找正确答案。归纳提示1. 还有几只地鼠没有打到？35－2＝提高练习2. 本来有5只地鼠，现在还剩2只，一共打走了几只地鼠？35－2＝提高练习3. 一共打走了几只地鼠？45－1＝提高练习1.老师随机抽取五个小朋友上台，让他们站在讲台的一边。
2.老师指着小朋友们说，留下4个小朋友。小朋友派一名伙伴站在讲台的另一边，让剩下的人数刚好是4人。
3.老师指着讲台另外一边的1个小朋友说3。4个小朋友中派出2个人到讲台的另一边。
4.以此类推，做加减游戏。
课堂活动11411. （教材P28 第3题）课后练习14342. （教材P29 第6题）课后练习13312. （教材P29 第6题）课后练习回家后，注意吃饭的时候，桌上有几盘菜？吃完饭后，桌上还有几盘菜？课后练习