一年级上册数学课件－第5单元 第8课时 10的加减法 人教新课标（21张PPT）

课件21张PPT。一 九 一 九 好 朋 友，
二 八 二 八 手 拉 手，
三 七 三 七 真 亲 密，
四 六 四 六 一 起 走，
五 五 凑 成 一 双 手。凑十歌复习导入对数字组成10的口令。复习导入想一想，摆一摆，填一填。1910911 + 9 =9 + 1 =10 – 9 =10 – 1 =1010新知探究821082 + =10 – 2 =10810 – =28新知探究731073 + =10 – 3 =10710 – =37新知探究610464610 + 6 =410 – =10 – =4新知探究55 + 5 =10 – 5 =10想一想：新知探究可以分为两个一模一样数字的数
2、4、6、8、10
不可以分为两个一模一样数字的数
1、3、5、7归纳总结自然数的加减法(0除外），只要是加法，就比原来的数字要大；只要是减法，就比原来的数字要小归纳总结圈出能组成10的两个数。2 6 1 9
4 3 7 2
5 4 8 1课堂练习7 + 3 =
1 + 9 =
8 + 2 =
6 + 4 =
5 + 5=1010101010巩固练习10 - 3 =
10 - 9 =
10 - 2 =
10 - 4 =
10 - 5=71865101010264（教材P61 做一做2）巩固练习第1盆有7朵花，第____盆和第____盆合起来有10朵花，第____盆和第____盆合起来有10朵花。73261485朵1第2345678盆371246提高练习34672109提高练习天平游戏
1.老师准备一个天平
2.老师跟学生介绍保持天平平衡性的原理
3.老师在其中摆1~10个不等的小砝码，让学生动手放砝码保持天平平衡
4.老师随机给出1~7个砝码，问是否能够保持天平平衡，并让学生做实验验证课堂活动画一画，填一填。3 + = 107（教材P63 第7题）5 + = 1058 + = 102课后练习（教材P64 第11题）2.在 里填上“>”“<”或“=”。3+692+477+3910-489-359+09>>=<<=课后练习5 + 5 = 10 – 5 =105课后练习回家以后，玩一玩积木分类的小游戏，巩固今天的知识
将10个积木分成2部分，看看有几种不同的分法？课后练习