课件25张PPT。?当荷叶的数量小于青蛙的数量,青蛙就不能全部站在荷叶上。那么什么是小于,什么是大于,什么是等于。现在,就让我们来一起学习吧。请小朋友们观察这幅图片。一共有4片荷叶,5只青蛙。
1片荷叶上只能有1只青蛙,那么,所有的青蛙都能站在荷叶上吗?情境导入有多少只猴子?这些水果够分吗?新知探究等号读作:3等于3=和 同样多新知探究读作:3大于2>大于号比 多新知探究读作:3小于4<小于号比 少新知探究<>=“>”“<”“=”的书写新知探究有多少只兔子?有多少根胡萝卜?5只兔子,3根胡萝卜。新知探究一个兔子需要吃1个胡萝卜才能吃饱,5个兔子都能吃饱吗?不能,因为3<5??新知探究后来,又拿来了2根胡萝卜,5只小兔子都能吃饱吗?能,因为5=5新知探究1. = 等于号像两根横着的筷子,表示数字一样大
2. > 大于号,开口朝着大数字
3. < 小于号,尖尖口朝着较小的数字归纳小结1. =(教材P17 做一做1)<>巩固练习>2. <>=>(教材P17 做一做2)巩固练习<2. ><=<巩固练习每只狗都能吃到一根骨头吗?4<5,能巩固练习小明的爸爸给小明买了一件礼物。但是爸爸要求小明必须回答一道问题才能获得礼物。如果答错了就不能获得礼物。
爸爸说,礼物就藏在最大的一个数字的牌子后面。
小朋友,你知道礼物藏在哪里吗?123451<2<3<4<5,因此在5的牌子后面提高练习小明也给爸爸买了一件礼物。小明也要求爸爸回答自己一道问题才能拿到礼物。礼物就在5个数字牌子后面,这个数字有2个数比它大,有2个数字比它小。
小朋友,你知道礼物藏在哪里吗?123451<2<3<4<5,因此在3的牌子后面提高练习老鹰抓小鸡的游戏
1.15个学生为一组。
2.大于几。老师随机说一个数字,比如4,则必须有5个小朋友紧紧抱在一起,才能不被老鹰抓走。依此类推。
3.小于几。老师随机说一个数字,比如3,则必须有少于3个小朋友在一组,否则无法逃跑。依此类推。课堂活动引导学生回顾1—5的点图排列顺序,最后师生共同概括出,3在2的后面,所以3>2;3又在4的前面,所以3<4.依此类推,概括1—5之间的大小关系。课堂小结( ) ( )<325423541. 课后练习2. 4242><5445<3113课后练习54>34<3. 涂一涂,比一比。(教材P19 第6题)课后练习4. 下一个该涂什么颜色?先涂一涂,再数一数。44(教材P19 第8题)课后练习回家之后,拿四个杯子出来,分别倒入饮用水,看一看,家里的人是否都能喝上你倒的饮用水?课后练习