二年级上册数学教案-5.6 回家路上北师大版

课 题
《回家路上》
课型
学时课
学 习
目 标
1、我能根据具体情境提取信息、提出问题并解决问题。
2、我能熟练的运用2~5的乘法口诀进行计算，灵活运用口诀解决简单的实际问题。
3、我能够体会到乘法口诀与生活有着密切联系。
学 习
重难点
数学与生活
自主学习研究单
活动一：我通过观察找到了这些数学信息：
活动二： 船上一共有多少只小猫？
需要的信息有：船上一共有（ ）排，每排（ ）只小猫。
我会用乘法算式来解决： =
计算时我用到的乘法口诀是：
这句乘法口诀表示（ ）个（ ）。
活动三：
我还知道2×6=12可以解决什么问题。
首先，2×6不仅可以表示（ ）个（ ），还可以表示（ ）个（ ）。
所以2×6=12可以表示图中的这些信息：
激趣
导入
在乘法口诀中：三八二十四表示的是( )个（ ）相加是（ ）乘法算式： =
四七二十八表示的是（ ）个（ ）相加是（ ）。乘法算式： = 【问题解决】
动物学校的放学铃声响了，小动物们都有序的走出学校，看它们多高兴啊
学
习
五
环
节
一、自主学习（首学）
1.生梳理自己已经完成的自主学习单，做好小组学习的准备，师收集自学情况。
二、合作交流（互学）
1.小组内展示学习研究单，交流自学的收获与困惑
2.小组内解惑答疑。
3.老师参与交流
三、成果展示（群学）
四、精讲点拨（共学）
一、在乘法口诀中：二四得八表示的是( )个（ ）相加是（ ）
乘法算式： = 。
五七三十五表示的是（ ）个（ ）相加是（ ）
乘法算式： = 。
二、基本练习。教材上P41第2题、3题。
三、变式练习。 1. 教材P41 第1题、4题。2．教材P41 第3
【总结反思】
课后
反思