【中考真题+名校模拟】第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课课练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台


第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1.（2019·恩施·真）盘点中国古代繁荣强盛的时代，唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间，开元时达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是（ ）
A．姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务，能干廉洁、办事效率高
B．全国各地兴修水利，耕地面积扩大
C．召集县令进行考试，结果有40多人因不合格而被淘汰
D．倡导节俭，抑制奢侈风气
2.（2019·娄底·真）某皇帝深知“水能载舟。亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
3.（2019·岳阳·真）唐玄宗统治前期，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝逐渐进入全盛时期，史称（ ）
A．贞观之治 B．开元盛世 C．文景之治 D．康乾盛世
4.（2019·泰安·真）有位历史老师是个对联迷．他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的？（ ）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国 D．陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风
5.（2019·内江·真）621年，魏征归顺唐朝，受到太子李建成重用。“玄武门之变”后，唐太宗器重他的才干和耿直，不计前嫌，委任为谏议大夫，这说明唐太宗（ ）
A．轻徭薄赋 B．简法轻刑 C．选贤任能 D．恩威并施
6.（2019·眉山·真）《唐摭[zhí]言》中记载，（唐太宗）见新进士鱼贯而出，说：“天下英雄入吾毂中（喻圈套）矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。材料反映的是（ ）
A．禅让制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
7.（2019·昆明·模拟）“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗（ ）A．严刑峻法 B．重视农业
C．节俭治国 D．唯才是用
8.（2019·郴州·模拟）.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（ ）
A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 C．减轻人民劳役负担 D．任用姚崇为相
9.（2019·北京·模拟）与如图示意图中①相关的史实是（ ）

A．北魏改革，民族交融 B．定都建康，开发江南
C．开凿运河，创立科举 D．贞观之治，开元盛世
10.（2019·威海·模拟）《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天（ ）
A．开始用分科考试的办法选拔官员
B．在位期间出现了“开元盛世”的局面
C．是中国历史上唯一的女皇帝
D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展
11.（2019·滨州·模拟）.某历史兴趣小组在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（ ）
①都是在国家统一，社会稳定时出现的 ②都严格考查官吏
③都在思想文化上实行高压政策 ④都重用人才
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
12.（2019·唐山·模拟）．观察下面“唐朝户数增长图”,分析图表与下列哪个事件无关（ ）
A.隋朝的繁荣
B.贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础
C.武则天统治期间社会经济继续发展
D.唐玄宗时,进入鼎盛时期
13.（2019·潍坊·模拟）．从唐朝盛世局面出现的原因中我们得到哪些启示（ ）
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件
②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用
④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14.（2019·浙江·模拟）.材料一 “（太宗）谓使臣日：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。 ……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》
材料二 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，搜扬，不曾试练f并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户，去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。”
——《新唐书》卷五一
（1）上述材料一，三分别反映了谁在位时期的什么统治局面？
（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？
（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？


15.（2019·滕州·模拟）.阅读下列材料，回答问题：
材料一 材料二


材料三

（1）材料一反映了唐太宗怎样的为君之道？他的哪些统治措施体现了这一思想？



（1）从材料二中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？



（1）在唐朝，精英毕集，各种人才、全才、通才和奇才都极一时之盛。结合所学知识，说出唐太宗的用人原则。



（1）材料三说明唐朝是通过什么制度来治理国家的？结合该制度的内部关系，分析其主要作用。



（5）结合以上材料和所学知识，概述唐太宗的统治措施收到了什么成效。





答案
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1-6 ACBAC 5-10 DDDDD 11-13DAA

14.（1）材料一：唐太宗，贞观之治；材料三：唐玄宗，开元盛世。
（2）重视农业发展；选拔贤才做官；社会经济繁荣，国力不断增强。
（3）繁荣与开放的时期。
15.（1）以民为本（爱惜民力、与民为善）．措施：戒奢从简，合并州县，改革吏治，轻徭薄赋，发展生产．
（2）认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去．
（3）选贤用能，知人善任，唯才是举，兼收并用．
（4）制度：三省六部制．作用：既防止宰相专权，又能集思广益，减少政策失误．
（5）唐太宗统治期间，政治较为清明，经济得到恢复和发展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”






21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)