科粤版化学九年级上册 3．1 氧气的性质和用途 课件 （共19张PPT）

(共19张PPT)
第三章 维持生命之气——氧气
3.1 氧气的性质和用途
学习目标

1.了解氧气的物理性质

2.掌握氧气的化学性质

3.初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义
自学指导
1. 结合课本68页，总结氧气的物理性质
一、物理性质
1.色、味、态：
2.密度：
3.溶解性：
4.三态转化：101kPa下
通常情况下没有颜色、没有气味的气体
比空气密度略大
不易溶于水
无色气体
淡蓝色液体
淡蓝色雪花状固体
-183℃
-218℃
自学指导
请仔细观看视频 填写课本69页表格
二、化学性质
1.与碳的反应
文字表达式：
碳 + 氧气
二氧化碳
点燃
现 象：
(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光
(2)放出热量
(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
现 象：
文字表达式：
2.铁在氧气中燃烧
(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射
(2)放出大量的热
(3)生成一种黑色固体
铁 + 氧气
四氧化三铁
点燃
操作注意事项：
①火柴的作用：
②将铁丝绕成螺旋状：
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：
引燃铁丝
增大铁丝与氧气的接触面积
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧
防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
与铁的反应
3.与石蜡反应
现 象：
(1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光
(2)放出热量
(3)瓶壁上有水雾出现
(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
文字表达式：
石蜡 + 氧气
水 + 二氧化碳
点燃
.氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较活波的气体。它能与碳、铁和蜡烛等物质发生化学反应
碳 + 氧气 → 二氧化碳
C O 2 CO2
铁 + 氧气 → 四氧化三铁
Fe O2 Fe 3 O4
石蜡 + 氧气 →二氧化碳 + 水
O2 CO2 H2O
观察思考，讨论
碳 + 氧气 → 二氧化碳
铁 + 氧气 → 四氧化三铁
石蜡 + 氧气 →二氧化碳 + 水 是化合反应吗？
反应物种类的特点？（ ）
生成物种类的特点？（ ）
化合反应：由两种或多种以上的物质生成另一种物质的反应。
A + B → AB
观察:
上述三个反应中，反应物中还有的共有特点？
氧化反应：物质与氧发生的化学反应叫氧化反应
一种
有氧气参加反应
多种
想一想：
[讨论]
1.化合反应和氧化反应有什么区别？
⑴氧化反应一定要有氧参加反应，但是生成物不一定是一种物质。
⑵ 化合反应的生成物一定只能是一种物质，但不一定要有氧气参加反应。
2.化合反应和氧化反应有什么联系？
当氧化反应的生成物只要一种物质时，氧化反应也是.化合反应。
物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧那么剧烈并发光、放热。
有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿制、金属生锈等都包含物质的缓慢氧化。
三、氧气的用途











氧气的用途
1.供给呼吸，紧急病人。
2.支持燃烧，炼钢，气焊，气割等
课堂小结
1.氧气的物理性质：通常状况下，氧气为无色无味的气体。密度比空气稍大，不易溶于水
2.氧气的化学性质：氧气在常温下一般不与其他物质发生燃烧反应。在点燃条件下可以与某些非金属反应；能与某些金属反应；还可以与其他许多物质发生燃烧反应。氧气是一种化学性质比较活波的气体。
3.化合反应：A + B → AB；
氧化反应：物质与氧发生的化学反应。
4.氧气的用途
课堂小检测
1.下列对氧气性质叙述中，错误的是（ ）
①氧气在通常状况下是一种无色、无味的气体
②氧气的密度比空气的大
③氧气是一种化学性质比较活泼的气体
④氧气能燃烧
2、下列事实中,可以说明水能溶解少量氧气的是（ ）。
①养热带鱼时需要向水中加氧气
②水加热到沸腾变成水蒸气
③水能溶解某些氧化物
④鱼虾能在河水中生存
④
④
下列有关实验现象描述不正确的是（）
①红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
②木炭燃烧生成无色气体
③镁条在空气中燃烧生成白色固体
④石蜡在氧气中燃烧发出白光
①
下列化学反应属于化合反应的是（ ）
①氧气＋氢气→水
②酒精＋氧气→水＋二氧化碳
③铜绿→氧化铜＋水＋二氧化碳
④钠＋氯气→氯化钠
①④