数学人教四（下）总复习课时4（18张PPT）

课件18张PPT。总复习第4课时 统计与概率1.掌握用移多补少的方法求几个不同数据的平均数。充分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。体会复式条形统计图的特征和优点。
2.让学生进一步体会数据的收集、整理、描述和分析的过程。
3.结合具体实际问题,培养学生整体考虑问题的能力,找准所求平均数对应的份数。
4.加强学生对平均数在统计学上意义的理解。
绘制复式条形统计图的方法,求平均数的思路和方法。在掌握求平均数基本方法的基础上,感悟“平均数”的实际
意义。理一理平均数求平均数的方法:
移多补少、先合后分。
总数量÷总份数=平均数。
意义：
平均数能较好地反映一组数据的整体水平,是比较几组数据的依据。
特点：
在一组数据中,平均数一般比最大数小,比最小数大。
复式条形统计图
绘制复式条形统计图的方法:复式条形统计图注意事项:
在每组数中有两个数据,需要用两种不同的直条来表示,
同时要标明图例。
横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图
每类数据比较大时,用横向复式条形统计图比较方便。
优点：
形象、直观、便于比较。1甲、乙两个组一次单元检测成绩如下表。(单位:分)
哪个小组的成绩好?甲组:(96+93+93+90+86+88+84)÷7=90(分)乙组:(97+90+88+93+90+88)÷6=91(分)乙组成绩好(1)某公司上半年生产饮料42万箱,平均每月生产(　　)万箱。
A.42÷12　　　B.42÷2　　　C.42÷6
(2)丽丽数学、英语的平均分是95分,其中英语是91分,数学是(　　)分。
A.90 B.95 C.99
(4)三年级4个班同学捐图书,一班和二班各捐23本,三班捐了14本,四班
捐了20本,平均每班捐图书(　　)本。
A.20 B. 15 C.52CCA3下面是小亮组和小玲组回收废纸情况。
从回收废纸的情况看,哪组同学环保意识好?为什么?小亮:56÷4=14(千克)　
小玲:60÷6=10(千克)
14千克>10千克　
答:小亮组的同学环保意识好。4实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：
平均每个年级有多少人参加了公益活动？
（113＋87＋108＋92）÷4
＝400÷4
＝100（人）
答：平均每个年级有100人参加了公益活动。李兵说的对吗？因为平均水深1.1m，并不能反映出整个小河中每一处的水深数值，有的地方会深一些，有的地方会浅一些。所以身高1.4m的李兵要下河游泳是会有危险的。5李兵说的不对。四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。根据以上数据制成复式条形统计图。622515188241314（1）男生喜欢什么玩具的人数
多？女生呢？男生喜欢小汽车的人数多，
女生喜欢布娃娃的人数多。618+14=32（人）答：喜欢拼图的人最多。6（2）喜欢什么玩具的人数最多？22515188241314（3）你还能发现什么信息？答案不唯一622515188241314小明三次跳绳练习的平均成绩是70下，他第一次跳了64下，第二
次跳了68下，第三次跳了多少下？ 70×3－（64＋68）
＝210－132
＝78（下）
答：第三次跳了78下。三次平均跳70下，可以求出三次的总成绩，再减去前两次的，就可以求出第三次的成绩。75下图是红蕾小学四年级男、女生3月份成绩等级评定情况统计图。红蕾小学四年级男、女生3月
份成绩等级评定情况统计图(1)这是一幅(　　　　)统计图。
(2)得“良”的人数是得“不及格”人
数的(　　)倍。
(3)四年级一共有(　　)人。
(4)女生得(　　)的人数最多,男生得
(　　)的人数最多。复式条形556良良5下面是四季鲜和旭日两个水果店最近两天水果销售情况的统计图,
请根据统计图回答问题。四季鲜和旭日两个水果店最
近两天水果销售情况统计图(1)(　　)水果店的销售情况较好。
(2)这两个水果店最近两天的销售量相
差多少?
(3)你想对销售量量低的水果店提出什
么建议?旭日200＋140＋80＋110-
（150＋120＋50＋90）=120（千克）答案不唯一。