冀美版七年级上册 4.用线条表现 课件（43张幻灯片）

课件43张PPT。　四、用线条表现战笔水纹描枯柴描竹叶描钉头鼠尾描比较两幅作品的线条有什么不同永乐宫壁画 朝元图（中国画）元代春 波提切利（意大利）巴基斯坦舞姿（中国画）叶浅予维摩诘像（局部 中国画）北宋 李公麟两位妇人与杉树
凡·高
（荷兰）1、匀线用均匀的线条描绘任意形象，感受线条和形象之间的关系。一般用签字笔来画，要求线条粗细均匀，挺拨刚劲，清晰流畅（近似古人说的铁线描）。“线”的变化练习2、粗细线用粗细变化的线条描绘任意形象，感受线条和形象之间的关系。适合用毛笔或钢笔、铅笔来画，也可以几种笔配合使用。运笔粗细兼备，努力做到生动多变，刚中有柔，柔中带刚。3、不规则线用不规则的线条描绘任意形象，感受线条和形象之间的关系。绘画工具不限，可以借鉴传统艺术中的石刻、画像砖、青铜器纹样的用线，努力追求线条浑厚有力、顿挫有致的古拙苍劲之感。也可以借鉴金属板画的效果，形成浓淡疏密的线条变化。“线”的肌理表现练习1、粗与细的对比先用粗（或细）线勾画一个形象，然后再用细（或粗线）勾画同样的形象。再在此基础上往粗线（或细线）形象中添加细线（或粗线）。比较粗细线条各自对形象特点的影响。2、黑与白的对比先用密集的线条勾画形象，再挑选其中需要突出的内容分别填“黑”和减“白”形成“黑”与“白”的团块效果。比较“黑”与“白”相互衬托对画面形象的影响。黑与白的对比3、虚与实的对比当以线条为主描绘重复的形象时，适当地利用虚实可以更好地完善画面或活跃画面，所谓“虚”一般采用两种方式，一是利用云雾等效果产生，二是逐渐简化远处的细节。“线”的情感表现练习1、表现舒缓与平静用自己认为合适的线条进行描绘，最好是抽象的造型或者只是抽象的线条变化。可以用其他线条进行衬托。一般来说流畅且没有较大起伏的线条最适合表现舒缓和平静的2、表现紧张与急促描绘一些普通的形象，但是使用自己认为能表现紧张与急促的线条效果进行造型。断断续续与混乱交叉和不够平滑的线条最容易产生紧张与急促的感觉。3、表现奇特效果用自己认为合适的线条表现出尽可能奇特的画面效果。使用与人们视觉习惯不相符的线条进行造型最容易造成“奇特”的效果，如直线的叶子和断续线条的人物。可以是具体形象，也可以是抽象的线条组合。可以只用一种线条，也可以使用多种线条蒙德里安的树蒙德里安的树青花海水双龙纹扁瓶蓝色的树 蒙德里安荷兰）有橄榄树为前景的阿尔风光 凡·高（荷兰）两位妇人与杉树
凡·高
（荷兰）读碑窠石图
李成宋代