人音小学音乐一上《5大家来劳动》教案

5大家来劳动
一、教学目标
1、巩固“走走”与“跑”、“走欧”节奏,通过节奏练习,加以巩固,并融合到歌曲中。
2、能理解、体会劳动的愉快,熟悉歌曲《大家来劳动》,感受、表现歌曲坚定有力的音调,初学整首歌曲。
3、掌握打击乐器的敲击方法,并按照书上图示为歌曲伴奏。
二、重点难点
重点:1、熟悉歌曲《大家来劳动》,用快乐有力的声音初学整首歌曲。
? ? ? ? ? 2、用打击乐器为歌曲伴奏。
难点:1、用快乐有力的声音演唱歌曲。
? ? ? ? ? 2、用打击乐器为歌曲伴奏。
三、教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】组织教学　
1、师生问好
2、发声练习
活动2【导入】导入新课
1、早就听说你们班同学都特别懂事、能干,今天老师就想采访下同学们,你们在家都会帮爸爸妈妈干什么活?(生回答)
2、同学们可真棒,我们小动物也不甘示弱,老师把它们都请来了,听一听,是 谁在勤劳地工作?(播放录音《劳动最光荣》)
3、大家说的好极了,这么热闹的劳动场面,同学们一起加入它们好吗?咱们今天就在班上行动起来,首先同学们先看一下老师在干什么
在dang dang!的修钉课桌,?shua-shua-!的扫地,?ca!ca!的擦桌子。
那么你们能模仿一下怎样钉课桌、扫地、擦桌子么?(学生模仿一下动作。)?
师:看来小朋友都是劳动小能手,表现的都不错,但是有一点不足就是没有节奏感,没有关系,我们先来复习下以前学过的的节奏型。
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跑跑????跑跑?????????走?????走????? 走??? 欧
师:小朋友真棒,,那现在我们用“dang??dang”来代替“跑跑”,用“ca”来代替“走”,用shua来代替“走???欧”,看看小朋友们反应快不快。
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师:同学们真不错,各个反应都很快,下面我们来做个小游戏,老师把同学们分成三大组,第一组是来表演修桌子的节奏,第二组来表演擦桌子的节奏,第三组来表演扫地的节奏,大家要看老师的手势老师点到哪组,哪组就开始表演,注意节奏念的要整齐,反应要快。
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Dong dong dong dong | dong dong dong dong | dong dong dong dong ?|dong dong dong dong
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师:我看大家是不是有点累了啊。那老师说一句鼓励大家的话啊,我保证等我说完大家就又有劲了,嗨哟加把劲哟,嗨哟加把劲哟,好今天我们就来学习这首歌曲《大家来劳动》
活动3【讲授】新授课，学唱歌曲《大家来劳动》
1、出示节奏型
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嗨?哟????加?把????? 劲???哟??,? 嗨??哟???加??把???? 劲????哟,
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嗨?哟???里?格??????? 嗨?? 哟??????? 嗬?????????????????????嗬,
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我?????? 们??????????? ?大????家????? 来????? 劳?????????????动?????哟,
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嗨??哟????里??格???? 嗨????????哟??? ? 嗬?????????????????? 嗬。
2、聆听全曲,感受坚定有力的音调。
3、用听唱法教唱歌曲,初学整首歌曲。
4、学生随琴坚定有力的演唱歌曲。
5、学习打击乐器节奏。
6、表演歌曲。掌握节奏后为歌曲伴奏,可分小组打,也可分男生女生打。
活动4【活动】课堂总结
? ? ? 通过今天的学习,我们懂得劳动能给我们带来快乐,带来收获带来喜悦,希望大家都能做个爱劳动的好孩子,无论在家里还是在学校,大家能做到吗?好,让我们在歌声中结束我们的音乐之旅吧。?