冀美版八上美 5学画中国画（一） 教案

5.学画中国画（一）
1教学目标
知识目标：了解和掌握平直线条勾法的要求。
能力目标：通过对“荷花”画稿的勾勒，体会和掌握平直线条的运用。
情感价值目标：加深对传统绘画知识的了解，提高对民族文化的学习热情及表现和欣赏水平。
2学情分析
按照课程内容设置应该学习山水画内容，但是对于初学者来说，对于毛笔的使用并不熟练的情况下，去表现多变的笔法效果，学生会感到非常困难，很容易失去信心。而学习代表中国绘画走向成熟的工笔画，学生更能够比较容易上手和接受。
3重点难点
教学重点：让学生掌握平直线条所适合刻画的物象。
教学难点：正确掌握平直线条勾勒的方法。
4教学过程
4.1第一学时
教学目标
知识目标：了解和掌握平直线条勾法的要求。
能力目标：通过对“荷花”画稿的勾勒，体会和掌握平直线条的运用。
情感价值目标：通过对传统绘画不同表现方法的比较，加深对传统绘画知识的了解，提高对民族文化的学习热情及表现和欣赏水平。
教学重点：让学生掌握平直线条所适合刻画的物象。
教学难点：正确掌握平直线条勾勒的方法。
教学活动
活动1【讲授】项目设置
1、教师示范和讲解平直线条勾法、帅勾线条勾法和皴擦线条。
2、教师示范蘸墨调墨的正确方法。
3、教师提出用平直线条勾勒画稿的要求。
学生活动
1、学生分析不同的线条适合于表现什么样的形象。
2、学生反复练习蘸墨调墨的方法。
3、体会平直线条勾勒动作。
设置意图
1、培养学生养成正确的蘸墨、调墨习惯。
2、训练学生手指、手腕和肘的协调机能。
活动2【练习】项目完成
学生开始进行勾勒练习。教师巡回示范：1、纠正学生的执笔动作。2、提醒学生不要过于紧张，但也不能过于放松。3、注意线条的墨色变化。
学生练习，对出现的问题直接向教师反馈。例如手抖怎么办？线条粗细不均匀怎么办？
设置意图：培养学生端正的学习习惯：1、做事要认真仔细不要急于求成。2、勾勒线条时要准备充分在落笔。
活动3【作业】评价激励
1、对于作业完成好的同学进行表扬，对于出现个别问题的学生进行鼓励，并给出整改方法，打消他们的顾虑，重新建立学习的信心。
2、提示学生摆放好画毡、毛笔和座椅按要求有次序的离开场馆。
设计意图：
1、让学生重视自己的付出，不要轻易放弃。
2、培养学生良好的生活习惯和责任心。
板
书
设
计
1、
什么是国画
2、
国画的工具
3、
绘画方法步骤