人教版七下生物 7.1分析人类活动对环境的影响 教案

《分析人类活动对生态环境的影响》教学设计
教学目标
知识与技能
1.
探讨人口增长及其对环境的影响。
2.
通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。
过程与方法
1.
通过资料分析了解我国的人口增长趋势，分析人口数量增长对环境、社会和个人生活的影响。
2.
通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。
情感、态度与价值观
对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
教学重点
重点：
1.
人口增长及其对环境的影响
2.
通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。
难点：
1.掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
教学准备
教师准备：1.
查找人类活动破坏生态环境的事例图片；查找人类活动改善生态环境的事例图片。
2.
课件
学生准备：查找我国生态环境现状的相关资料
课时安排　1课时
教学设计
学习内容
学生活动
教师活动
观察图片，认识我国环境污染的现状。进入本节课的主题
观察图片，结合自己课后收集的环境污染的现状，说一说在自己眼中，身边有哪些环境污染现象。进一步思考环境污染是怎样造成的？
播放课件，出示图片，提出问题，关注学生发表自己的看法。
进行资料分析，探讨人口增长及其对环境的影响。
在课堂上与其他同学共同分享，互相交流。组内可以分工，分析了解我国的人口增长趋势，分析人口数量增长对环境、社会和个人生活的影响。
　　指导各组学生在课堂上交流，有利于获取更全面的信息，有助于学生意识到团体的力量，增强同学之间团结协作的信心及决心。
观察图片，分析人类活动对生态环境的影响，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。
观察图片，讨论交流，认识生活中的现象：人类活动有的会破坏生态环境，但有些活动会拯救和改善生态环境。充分发挥自己的创造力和想像力，大胆地提出自己的意见，经同学和教师共同讨论后，总结出几条可行性建议和意见。
　播放课件，与同学一起分析图片内容。　鼓励学生大胆想像，积极地参与到环保的活动中，鼓励学生朝着自己的目标加倍努力，增强学生学习的自主性和自信心。
认识生物入侵
了解外来物种入侵的危害
介绍生物入侵
学生抒发对祖国生态环境的热爱
在课堂上自由畅谈去过的风景区，抒发对祖国山河的热爱之情。形成环保意识。
引导学生认识到人类日常的一些小活动可能都会影响甚至破坏环境，启发学生保护环境应从身边做起。
实践活动：进行环境保护手抄报比赛；写环境保护的倡议书
自己设计制作环境保护的手抄报，四个小组之间评比。用倡议书调动身边更多的人关心环境问题，提高居民的环境保护意识。
　参与到学生的活动中，创造学生平等、自由的学习氛围。鼓励学生设计，在课外分组实施，将生物课堂延伸至课外，使更多的人受到环保教育，使环保意识更加深入人心。