苏教三上美 6形形色色的人 教案

6、形形色色的人
学习领域：造型﹒表现、
教学目标：
(1)认知目标:了解各式各样的人群，掌握他们的外形特征，能自如地表现形形色色的人。
(2)操作目标:能用绘画或者手工制作的形式自如地表现各式各样的人。
(3)情意目标:通过学习，对人类有广博的爱心，对生活中形形色色的人有更多的了解。
教学内容：本课通过让学生回忆、观察、表现，使他们更深刻地了解生活中多姿多彩的人，从而更加热爱生活，关爱人类。
教学重点：了解各式人群的特点，抓住人的外形特征以及人的动作特征。
教学难点：造型时充分表现形形色色的人群，用各种材质巧妙地造型。
教学方法：谈话法、演示法、练习法、合作法
教学准备：教师准备：一张大铅画纸、水彩笔、剪刀、双面胶等。
学生准备：双面胶、水彩笔、作业纸。
教学过程：
步骤
教师行为
学生行为
导入部分
师：在国庆节或者是一些特殊的节日，在大街上我们会看到许许多多的人，人们穿着鲜艳的服装，兴高采烈地购物、游玩，你会用怎样的词语来形容这些人群 我们的世界就是有这些形形色色的人群组成的。板书课题：6、形形色色的人
生：有胖的人、有瘦的、有警察、有游人……生：形形色色。
新授部分
1、欣赏:我们来看看在我们身边经常出现的各种各样的人。多媒体课件展示生活中不同类型的人，激发学生回忆生活中的形形色色的人。2、看看他们都有哪些共同点和不同点。
不同：职业、民族、穿着、肤色、服装……
共同点：都有共同的特征(3)
画一画:请一个小朋友躺在大铅画纸上，画出他(她)的外形，挂在黑板上。师:
这是一个巨人，你能画出平时所见到的有趣的人吗 让我们来组成一个有趣的小人国，让他们全部生活在这个巨人的身体里面。3、教师示范人的画法。
1）起稿。
2）详细添加。
3）勾边涂色。学生用绘画、剪贴的形式表现形形色色的人。(也可用一些有色卡纸。)4、
贴一贴:把画出来的人剪出来，贴在巨人的身体里，可以把画的人物剪下来，将脚或脚下多留的一块纸，向前或后折一下，粘贴于巨人身体之中;也可以在人物的反面中间，粘上折纸，贴在巨人身上，这样的人物更有一种立体的感觉;还可以在里面自由地画上一些建筑或植物等。
欣赏各种人的图片。从图片中找到相同点和不同点。找一名小朋友来当巨人。看教师示范。学生动手绘画剪贴。将人贴在巨人身体里。
布置作业
绘画你所熟悉的人物，把他的特征绘画出来，注意细节的刻画。
学生构思
展
示评
价
让学生欣赏、讲评形形色色的人，充分体验集体合作带来的快乐。总评今天所学知识。
集体进行评价，说说自己的喜欢作品是什么，为什么？
活
动拓
展
我们能不能用手工的形式来制作一个人物(材料可以是陶土、泥工、也可以是面团等，也可以加上各种综合材料的辅助)，可以抓住人物的面部进行刻画，也可以突出他们的动作，也可以是人物的有趣外形或服饰。
课后进行思考尝试。
板书设计
6、形形色色的人教师示范：
教学后记：
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执笔人：