《蜡烛》

八年级语文导学案系列 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ——八年级二班 李晨
静海实验中学导学案
年级：八年级 学科：语文 主备：杨成霞 审核：八年级语文组
课题：《蜡烛》 课型：自读课 授课时间： 2009—2010(一)第五周
【导学目标】
⒈了解战地通讯的特点，把握老妇人这个人物形象。
⒉揣摩关键语句的丰富内涵，激发消除战争、拥护和平的正义感和责任感。
【导学重点】运用学过的知识自主完成本课目标，小组分工合作，讨论研究，解决问题。
【学法提示】⒈查阅相关资料了解时代背景并把作家作品知识简要总结后写在书上。
2．利用工具书扫清字词障碍，初读课文及课下注释，了解主要情节，分析人物形象。
【导学过程】
一、预习导学：
1.交流学生了解的时代背景、通讯的特点和作家作品知识。
通讯是一种以写典型人物和典型事件为主的新闻体裁。它和狭义的新闻（即消息）一样，要求及时、准确地报道现实生活中有意义的人和事，但它比消息更具体、更完整。它不仅选材较消息广泛，写法也更加灵活，除记叙外，议论、抒情都可使用。一般要求展开情节，刻画人物，表明作者的主观评价和感情倾向。新闻性、形象性、评论性是它的明显特征。
2.通讯与消息的异同：
同：两者都是在内容写真人真事。
异：通讯的时效性不及消息；在写法上，通讯详尽具体，生动形象，消息简明概括；内容上，通讯较多地报道人物，消息以报道事件为主。
二、问题解决：
1.一读课文，同学介绍课文情节，谈谈受感动的原因。
2.二读课文，同学分析人物形象，理解烛光及结尾的含义，完成教学设想的目标。
（1）、同学们结合课后习题进行思考、探究。
（2）、同学们还有哪些有价值的问题推荐给大家，达到共享。
3.小结收获（知识与能力、写作方法、思想品德），畅所欲言，并整理在书上。
4.课上反馈练习，完成.《质量监测》当堂完成讲解订正。
三、【作业超市】
兴趣题：搜集一下中国两千多年以来有哪些外国列强侵犯过我国。
必做题：完成课本后面练习和《质量检测》。
选做题：1、高级：阅读相关课外文章。
2、中级：仿照课文写一段心理描写。
3、初级：掌握本课字词。 &
静海实验中学导学案
年级：八年级 学科：语文 主备：薛金生 审核：八年级语文组
课题：《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课型：自读课 授课时间：09—10(一)第五周
【导学目标】
1 体会本文富有特色的语言。
⒉了解 ( http: / / www. / readarticle / htm / 29 / 2004_4_9_272.html )雨 ( http: / / www. / readarticle / htm / 34 / 2004_8_9_2447.html )果的伟大情操。
【导学重点】通过有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。
【学法提示】通过比较阅读，品味文中富有特色的语言。
【导学过程】
1、 预习导学：
⒈ 查阅相关资料了解时代背景并把作家作品知识简要总结后写在书上。
⒉ 标注下列加点字词读音。
缀 满 绸 缎 珐 琅 瞥 见 晨 曦 箱 箧 制 裁
⒊解释下列词语。
赃物： 箱箧：
制裁： 荡然无存：
⒋熟读课文，了解主要内容。
⒌画出信中赞美圆明园和讽刺侵略者的语句。
二、问题解决：
请学生带着以下四个问题阅读课文，先在组内进行讨论，稍后每一小组派一名代表回答。
（1） 雨果是怎样描述圆明园的？在语言上有什么特点？
（2） 雨果是怎样谴责英法联军的强盗行为的？在语言上又有什么特点？
（3） 就英法联军远征中国这件事来看，雨果的立场和态度是怎样的？
（4） 中国被掠夺，中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，但雨果是一个法国人也这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？
【作业超市】
兴趣题：给 ( http: / / www. / readarticle / htm / 29 / 2004_4_9_272.html )雨 ( http: / / www. / readarticle / htm / 34 / 2004_8_9_2447.html )果写一封信，谈谈你对这件事的感想。
必做题：完成课本后面练习和《质量检测》。
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