6.1可爱的家 教案

小学四年级音乐《可爱的家》教学设计
? 城西中心小学 王萍
【教学目标】（一）知识与技能目标：认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用。（二）过程与方法目标：通过欣赏、游戏与演唱，运用创设情境、合唱等方法，学会歌曲。（三）情感态度与价值观目标：培养学生学习音乐的兴趣，并激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。【教学重点】（一）通过歌曲《可爱的家》感受和体会家庭的温馨。（二）了解弱起小节在歌曲中的运用。（三）能用优美、安详的声音演唱歌曲。【教学难点】用和谐的二声部合唱有感染力地表演歌曲。【教学准备】多媒体课件、钢琴、卡纸【教学过程】一、导入? 1、欣赏一组有关家庭温馨的照片，同时播放《可爱的家》伴奏音乐。? 2、出示发生练习的歌谱，师生共同练习。二、音乐传递游戏? 1、教师歌唱一句，学生模仿，并将最后一个音变成dol传过来。? 2、加大难度，体会每次变化的感觉。? 3、师生交流与思考，说说自己演唱的感受以及旋律的变化。? 4、边唱边用手表现弱起旋律的特点。? 5、熟悉旋律后，再用lü 来发声演唱。三、学习新歌? 1、朗读歌词，体会情感。? 2、学生随钢琴有感情的演唱。四、二声部的合唱? 1、学生随琴完整演唱，教师在最后一句加入合唱，让学生进行听辨低声部的旋律，就是我们上课之前的练声旋律，再进行二声部的合唱。? 2、师生交流与思考，还有哪些部分也可以加入这样的合唱。? 3、分组进行二声部的合唱练习。五、表现歌曲??1、欣赏器乐伴奏《可爱的家》。??2、学生自主用肢体语言为歌曲伴奏，感受家的意境美。? ?六、总结下课