第二十五章疾病与免疫第一节传染病课件（30张ppt）
文档属性
| 名称 | 第二十五章疾病与免疫第一节传染病课件（30张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-29 08:49:25 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
流感
高血压
请告诉我，咱们患的这些病中哪些是传染病？哪些是非传染病呢？我们才好做好相应措施呀。
腮腺炎
1.列举常见的传染病。
2.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
认真阅读课本第85页--第86页的内容，思考以下问题：
常见的传染病
1.根据是否具有传染性，可将疾病划分为：
传染病
非传染病
2.什么是传染病？
传染病是指由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
常见的传染病
3.引起一些传染病的病原体：
常见的传染病
常见的传染病
目的：区别传染病与非传染病，分析传染病的病因。
指导：
1.学生6人一组，说出自己或亲人曾患过的1-2种疾病。
2.按照“传染病”和“非传染病”两个类别进行区分，把每个人说出的疾病填写在表25-1中。
表25-1 传染病和非传染病举例
3.尝试说出传染病能够传播的原因。
常见的传染病
类别 传染病 非传染病
疾病
类别 传染病 非传染病
疾病 乙肝、甲肝、肺结核、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等。 高血压、心脏病、阑尾炎、关节炎、色盲等
讨论:
2.传染病的传播途径有哪些？
1.这些传染病可分为哪些类型？
答：饮水、食物、空气、昆虫叮咬等。
答：乙肝等属于血液传染病；
甲肝、手足口病等属于消化道传染病；
肺结核、流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘等属于呼吸道传染病；
常见的传染病
4.按传播途径分，传染病可分为：
呼吸道传染病：
消化道传染病：
血液传染病：
体表传染病：
流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等
蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等
乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等
血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等
常见的传染病
认真阅读课本第87－89页的内容，思考以下问题：
传染病的传播和预防
传染源
传播途径
易感人群
缺少其中任何一个环节，传染病都不能流行。
传染病的传播和预防
1.传染病流行的基本环节
1.传染病流行的基本环节
⑴传染源：
是指体内有病原体生长、生殖，并能将病原体排出体外的人或动物。
传染源包括患病的人或动物，以及病原体携带者。
传染源不一定都是传染病患者。
传染病的传播和预防
⑵传播途径：
是指病原体从传染源排出后，经过一定的传播方式进入健康人体内所经过的途径。（如空气传播、食物传播、水传播、接触传播等）
传染病的传播和预防
1.传染病流行的基本环节
⑶易感人群：
是指对某些传染病缺乏免疫能力而容易患病的自然人群。
传染病的传播和预防
1.传染病流行的基本环节
2.传染病的预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染病的传播和预防
⑴控制传染源
发病初期传染病的传染性很强。
对传染病患者，要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗——控制传染源的有效措施。
传染病的传播和预防
2.传染病的预防措施
⑵切断传播途径
针对不同类型的传染病，应采取有针对性的措施。
传染病的传播和预防
2.传染病的预防措施
⑶保护易感人群
2.传染病的预防措施
传染病的传播和预防
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
1.学生按班级小组，阅读下面有关我国艾滋病传播途径的资料。
2011年我国艾滋病的传播途径
传播途径 比例
性传播 63.9%
静脉注射吸毒传播 28.4%
有偿采供血、输血或使用血制品传播 6.6%
母婴传播 1.1%
总计 100%
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
2.根据所学知识，分析艾滋病流行的基本环节。
传 染 源：
艾滋病患者和病毒携带者
传播途径：
易感人群：
①性传播
②血液传播
③母婴传播
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
3.根据资料，提出预防艾滋病的方法和建议。
①不以任何方式吸毒；
②避免不必要的输血和使用血液制品；
③不到非正规的医院、诊所打针、拔牙或接受手术；
④不与别人共用牙刷、剃须刀；
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
3.根据资料，提出预防艾滋病的方法和建议。
⑤不到消毒不严密的理发店理发或美容；
⑥洁身自爱，不搞卖淫嫖娼；
⑦已感染艾滋病病毒的妇女避免怀孕......
讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？
1 与艾滋病病人共同进餐。
2 静脉吸毒者共用一个针管。
3 在运动中撞到艾滋病患者。
4 与艾滋病患者拥抱。
5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械。
6 触摸艾滋病患者摸过的门把手。
7 输入含有HIV的血液。
8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人。
9 与艾滋病患者共用笔写字。
10 与艾滋病病人共用剃须刀。
以上有可能传染艾滋病的（ ）
不会传染艾滋病的（ ）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一、常见的传染病
1.传染病的概念：
2.常见的传染病：
3.传染病的分类：
二、传染病的传播和预防
1.传染病传播的三个基本环节：
2.预防传染病的措施：
3.认识艾滋病
指由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
呼吸道传染病、消化道传染病、
血液传染病、体表传染病
①传染源 ②传播途径 ③易感人群
①控制传染源 ②切断传播途径
③保护易感人群
1.1988年，上海流行甲型肝炎，后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ）
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感动物
2.下列疾病中属于传染病的是（ ）
A.疟疾 B.龋齿 C.高血压 D.心肌炎
3.下列属于病原体的是（ ）
A.蚊 B.蝇 C.鼠 D.蛔虫
4.坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便后洗手（ ）
A.消灭了传染源 B.消除了病原体
C.切断了传播途径 D.保护了易感人群
C
A
D
C
6.经医生诊断某人患上了一种严重的传染病，医生立即采取了一系列的措施，请分析这些措施分别属于预防传染病措施中的哪一项：
①给病人打针吃药进行治疗 （ ）
②对病人的房间、用具进行消毒 （ ）
③不让病人家属外出，也不让外人探望病人（ ）
④给与病人接近的人接种疫苗 （ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感者 D.消灭病原体
B
A
C
A
1、写出一种常见传染病，说出导致它传播的三个基本环节分别是什么？
2、说说如何预防艾滋病。
健康是人生第一财富。
——爱默生
下节课预习提纲：
1、常见的心血管疾病有哪些？如何预防？
2、关注癌症，常见的致癌因子有哪些？
3、你了解白血病吗？
流感
高血压
请告诉我，咱们患的这些病中哪些是传染病？哪些是非传染病呢？我们才好做好相应措施呀。
腮腺炎
1.列举常见的传染病。
2.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
认真阅读课本第85页--第86页的内容，思考以下问题：
常见的传染病
1.根据是否具有传染性，可将疾病划分为：
传染病
非传染病
2.什么是传染病？
传染病是指由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
常见的传染病
3.引起一些传染病的病原体：
常见的传染病
常见的传染病
目的：区别传染病与非传染病，分析传染病的病因。
指导：
1.学生6人一组，说出自己或亲人曾患过的1-2种疾病。
2.按照“传染病”和“非传染病”两个类别进行区分，把每个人说出的疾病填写在表25-1中。
表25-1 传染病和非传染病举例
3.尝试说出传染病能够传播的原因。
常见的传染病
类别 传染病 非传染病
疾病
类别 传染病 非传染病
疾病 乙肝、甲肝、肺结核、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等。 高血压、心脏病、阑尾炎、关节炎、色盲等
讨论:
2.传染病的传播途径有哪些？
1.这些传染病可分为哪些类型？
答：饮水、食物、空气、昆虫叮咬等。
答：乙肝等属于血液传染病；
甲肝、手足口病等属于消化道传染病；
肺结核、流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘等属于呼吸道传染病；
常见的传染病
4.按传播途径分，传染病可分为：
呼吸道传染病：
消化道传染病：
血液传染病：
体表传染病：
流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等
蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等
乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等
血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等
常见的传染病
认真阅读课本第87－89页的内容，思考以下问题：
传染病的传播和预防
传染源
传播途径
易感人群
缺少其中任何一个环节，传染病都不能流行。
传染病的传播和预防
1.传染病流行的基本环节
1.传染病流行的基本环节
⑴传染源：
是指体内有病原体生长、生殖，并能将病原体排出体外的人或动物。
传染源包括患病的人或动物，以及病原体携带者。
传染源不一定都是传染病患者。
传染病的传播和预防
⑵传播途径：
是指病原体从传染源排出后，经过一定的传播方式进入健康人体内所经过的途径。（如空气传播、食物传播、水传播、接触传播等）
传染病的传播和预防
1.传染病流行的基本环节
⑶易感人群：
是指对某些传染病缺乏免疫能力而容易患病的自然人群。
传染病的传播和预防
1.传染病流行的基本环节
2.传染病的预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染病的传播和预防
⑴控制传染源
发病初期传染病的传染性很强。
对传染病患者，要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗——控制传染源的有效措施。
传染病的传播和预防
2.传染病的预防措施
⑵切断传播途径
针对不同类型的传染病，应采取有针对性的措施。
传染病的传播和预防
2.传染病的预防措施
⑶保护易感人群
2.传染病的预防措施
传染病的传播和预防
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
1.学生按班级小组，阅读下面有关我国艾滋病传播途径的资料。
2011年我国艾滋病的传播途径
传播途径 比例
性传播 63.9%
静脉注射吸毒传播 28.4%
有偿采供血、输血或使用血制品传播 6.6%
母婴传播 1.1%
总计 100%
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
2.根据所学知识，分析艾滋病流行的基本环节。
传 染 源：
艾滋病患者和病毒携带者
传播途径：
易感人群：
①性传播
②血液传播
③母婴传播
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
3.根据资料，提出预防艾滋病的方法和建议。
①不以任何方式吸毒；
②避免不必要的输血和使用血液制品；
③不到非正规的医院、诊所打针、拔牙或接受手术；
④不与别人共用牙刷、剃须刀；
艾滋病的传播与预防
目的:关注艾滋病的传播与预防。
指导:
3.根据资料，提出预防艾滋病的方法和建议。
⑤不到消毒不严密的理发店理发或美容；
⑥洁身自爱，不搞卖淫嫖娼；
⑦已感染艾滋病病毒的妇女避免怀孕......
讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？
1 与艾滋病病人共同进餐。
2 静脉吸毒者共用一个针管。
3 在运动中撞到艾滋病患者。
4 与艾滋病患者拥抱。
5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械。
6 触摸艾滋病患者摸过的门把手。
7 输入含有HIV的血液。
8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人。
9 与艾滋病患者共用笔写字。
10 与艾滋病病人共用剃须刀。
以上有可能传染艾滋病的（ ）
不会传染艾滋病的（ ）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一、常见的传染病
1.传染病的概念：
2.常见的传染病：
3.传染病的分类：
二、传染病的传播和预防
1.传染病传播的三个基本环节：
2.预防传染病的措施：
3.认识艾滋病
指由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
呼吸道传染病、消化道传染病、
血液传染病、体表传染病
①传染源 ②传播途径 ③易感人群
①控制传染源 ②切断传播途径
③保护易感人群
1.1988年，上海流行甲型肝炎，后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ）
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感动物
2.下列疾病中属于传染病的是（ ）
A.疟疾 B.龋齿 C.高血压 D.心肌炎
3.下列属于病原体的是（ ）
A.蚊 B.蝇 C.鼠 D.蛔虫
4.坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便后洗手（ ）
A.消灭了传染源 B.消除了病原体
C.切断了传播途径 D.保护了易感人群
C
A
D
C
6.经医生诊断某人患上了一种严重的传染病，医生立即采取了一系列的措施，请分析这些措施分别属于预防传染病措施中的哪一项：
①给病人打针吃药进行治疗 （ ）
②对病人的房间、用具进行消毒 （ ）
③不让病人家属外出，也不让外人探望病人（ ）
④给与病人接近的人接种疫苗 （ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感者 D.消灭病原体
B
A
C
A
1、写出一种常见传染病，说出导致它传播的三个基本环节分别是什么？
2、说说如何预防艾滋病。
健康是人生第一财富。
——爱默生
下节课预习提纲：
1、常见的心血管疾病有哪些？如何预防？
2、关注癌症，常见的致癌因子有哪些？
3、你了解白血病吗？