三年级下册科学课件-1. 水能溶解一些物质 - 首师大版 (共17张PPT)

(共17张PPT)
水能溶解一些物质

实验注意事项：

①实验器材要轻拿轻放。

②实验过程中要保持安静，不要大声喧哗。

③实验过程中注意观察、交流，记录员随时

做好记录。

温馨提示
实验活动一：

食盐在水中的溶解





1、把食盐放入装有水的烧杯里，不搅拌，认真观察食盐在水中的状态。
2、稍过一会儿用玻璃棒充分搅拌后，再观察，有什么变化。
3、放置一会儿后，状态是怎样的？
实验步骤：

物质 不搅拌的状态 搅拌后状态 静置一会后的状态 结论
食盐


食盐颗粒慢慢小了
食盐消失，看不见了
食盐完全消失，不会沉淀
实验记录单：
溶解
比较食盐和沙子在水中的状态：
物质 不搅拌的状态 搅拌后的状态 静置一会后 结论
食盐 食盐颗粒慢慢变小了 食盐消失，看不见了 食盐完全消失了，不会沉淀 溶解
沙子

沙子沉在水底
不变(沙子沉在水底)
不变(沙子沉在水底)
没溶解
实验活动二：

沙子在水中溶解了吗？
科学小知识：
食盐在水里很容易溶解，形成的溶液叫做食盐溶液；

沙子在水里没有溶解，叫做沙和水的混合物。
实验活动三：

面粉在水中溶解了吗？
















实验步骤 ：
1、把面粉放入装有水的烧杯里，不搅拌，认真观察面粉在水中的状态。
2、稍过一会儿用玻璃棒充分搅拌后，再观察，有什么变化。
3、放置一会儿后，是怎样的？

物质 不搅拌状态 搅拌后的状态 静置一会后 结论
食盐 食盐颗粒慢慢变小了 食盐慢慢消失，不见了 食盐完全消失，不会沉淀 溶解
沙子 沙子颗粒沉入杯底 不变(沉入杯底) 不变(沉入杯底) 没溶解
面粉
面粉、沙、食盐在水中的状态有什么相同与不同？
水变混了
颗粒分散在水中
沉淀在水底
没溶解
过滤实验装置：
铁架台

玻璃棒


滤纸

漏斗

烧杯

2


3
过滤
过滤：



1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中；
过滤实验注意要点

二低


一贴
三靠







1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中；

2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯； （注意：漏斗颈的底端要紧靠在烧杯的内壁）

3、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内（注意：先要将液体充分搅拌后，再倒入漏斗。漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘）
过滤实验操作步骤：
实验活动四：过滤三个杯子中的物质
1、分别过滤食盐溶液，沙和水的混合物，面粉和水混合物。

2、观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。

3、汇报观察结果。
食盐、沙、面粉在水中的比较
不搅拌的状态 搅拌后的状态 放置一会儿 过滤后
食盐 食盐颗粒慢慢变烛了 食盐消失，不见了 食盐完全 消失，不会沉淀
沙 沙子沉入水底 不变(沉入水底)
不变(沉入水底)

面粉 水变混了 分散在水中 沉淀在水底
没有出现食盐颗粒
沙留在滤纸上

面粉留在滤纸上
现在你认为：面粉溶解了吗？
通过过滤实验知道：
在水中溶解的物质不能通过过滤分离；

在水中不溶解的物质能通过过滤分离。
溶解的特点：
1.物质均匀地、稳定地分散在水中。
2.静止后不会自行沉淀。
3.不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
什么是溶解 ？
谢谢，
再见！