部编版七年级历史上册课课练：　第16课　三国鼎立

第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课　三国鼎立
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一、单项选择题
1．东汉末年，军阀割据混战。占据河南一带的曹操实力不断增强，一心想统一北方，他遇到的主要军事对手是(　　)
A．周瑜 B．孙权 C．刘备 D．袁绍
2．曹操以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是(　　)
A．赤壁之战 B．官渡之战 C．巨鹿之战 D．桂陵之战
3．“三顾茅庐”“七擒七纵”“空城计”“借东风”……这些家喻户晓、妇孺皆知的故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关。他是(　　)
A．曹操 B．诸葛亮 C．周瑜 D．孙权
4．[2018·岳阳改编]歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的最终标志是(　　)
A．208年，赤壁之战 B．220年，曹丕称帝
C．221年，刘备称帝 D．229年，孙权称帝
5．[2018·柳州]以下能正确反映三国鼎立时期地理位置的示意图是(　　)

6．[2019·重庆模拟]三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是(　　)
A．大力兴修水利 B．发展海外贸易[来源:Z,xx,k.Com]
C．造船业发达 D．开发西南地区
7．[2018·南通]公元230年，孙权派将军卫温、诸葛直率甲上万人，浮海至夷洲，这是文献中有关大陆与台湾交通的最早记录。这一年应处于(　　)
A．公元2世纪前期 B．公元2世纪后期
C．公元3世纪前期 D．公元3世纪后期
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8．之所以说三国鼎立是分裂中孕育统一，其依据是(　　)
A．破坏了民族关系，不利于民族交融
B．局部统一，为新王朝的建立创立了条件
C．政权割据，形成了国家分裂局面
D．战乱频繁，严重破坏了社会经济
9．[2018·乐山改编]时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是(　　)
夏朝?①②汉朝?两晋?
中国古代朝代更替示意图(局部)
A．商朝、秦朝、三国 B．周朝、西汉、秦朝
C．商朝、东周、三国 D．东周、秦朝、三国
10．在历史课上，同学们讲了下列一些有关东汉末年的故事，符合史实的是(　　)
A．曹操建立了魏国 B．刘邦在成都称帝，建立蜀汉
C．孙刘联军与曹军战于赤壁 D．诸葛亮派船队到达夷洲
二、非选择题
11．[2018·临沂]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一　见下图

赤壁之战示意图
材料二　成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。”
——摘自毛泽东《中国革命战争的战略问题》
(1)在上述“有名的大战”中，“弱者”战胜强者的共同策略是什么？在上图所示“大战”中，强者是指哪一方？弱者是怎样战胜强者的？




材料三　数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”：蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。
(2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份？目前，“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论？历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么？



(3)从赤壁之战中，你能吸取到什么经验教训？






参考答案与解析[来源:学_科_网]

1．D　2.B　3.B　4.D　5.D
6．D　【解析】 根据所学知识可知，三国时期，魏国大力兴修水利；东吴造船业发达，发展了海外贸易；蜀国发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。所以选择D项。
7．C
8．B　【解析】 三国鼎立时期，中国实现了局部统一，各国注重经济发展，其中魏国实力相对强大，这些都为以后的统一奠定了基础。所以选择B项。
9．A
10．C　【解析】 根据所学知识可知，建立魏国的是曹丕；在成都称帝建立蜀国的是刘备；派船队到达夷洲的是孙权。故A、B、D三项均不符合史实。所以选择C项。
11．(1)先让一步，后发制人。曹军。孙刘联军通过火攻的办法，以少胜多，战胜曹军。
(2)湖北省。蒲圻和嘉鱼。赤壁之战发生久远；史书记载的模糊性等。
(3)做任何事情，都不要骄傲自满。(言之有理即可)[来源:Z|xx|k.Com]