部编版七年级历史上册课课练：　第19课　北魏政治和北方民族大交融

第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融[来源:学#科#网]
第19课　北魏政治和北方民族大交融
一、单项选择题
1．[2019·玉林模拟]黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这个流亡政府的弱势军队出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的具有绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是(　　)
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏
2．导致前秦政权很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是(　　)
A．长平之战 B．官渡之战
C．赤壁之战 D．淝水之战
3．电视剧《锦绣未央》反映了南北朝时期的历史。建立北魏政权，并统一黄河流域的民族是(　　)
A．鲜卑族 B．匈奴族 C．羌族 D．氐族

4．为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝不顾保守派贵族的反对，毅然迁都。迁都后，北方的政治、经济中心是(　　)

A．长安 B．平城 C．洛阳 D．建康
5．孝文帝说“此间(指平城)用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难”，于是将都城迁到了洛阳。孝文帝迁都洛阳的主要原因是(　　)
A．受到其他民族的侵扰
B．孝文帝仰慕洛阳的繁华
C．接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制
D．为了统一黄河流域
6．下表所示内容，与北魏孝文帝的哪一项改革措施有关(　　)

鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
步六孤 陆
独孤 刘

A.改官制 B．禁胡服 C．通婚姻 D．改汉姓





7．下表所示内容的直接作用是(　　)

序号 改革的部分措施
1 禁胡语、胡服
2 鼓励鲜卑族与汉族通婚
A.推动经济发展 B．促进民族交融
C．加强中央集权 D．实现南北统一
8．“改革顺应了少数民族汉化和民族交融的两大历史潮流，缓和了民族矛盾，加速了北朝各民族之间的交融。”该材料评述的是(　　)
A．“丝绸之路”的开辟 B．曹操统一北方
C．西晋的建立 D．北魏孝文帝改革
9．北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。下列关于北方民族交融的说法，不正确的是(　　)
A．各民族经济交往密切
B．汉语成为北方主要的通用语言
C．丰富了中华民族文化
D．“胡”“汉”观念仍很明显
10．[2018·南通]下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动地反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究(　　)
,图1　制作蒸馍与烙饼)　　,图2　食用烧烤食品)
A．江南开发 B．民族交融
C．政权并立 D．经济重心南移
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一　魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
材料二　“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
(1)材料一中的“魏主”指谁？他想把都城迁到哪儿？


(2)材料二体现了“魏主”哪一方面的改革？“北语”指哪一民族的语言？





(3)除了材料二中的措施外，“魏主”还推行了哪些汉化措施？





(4)“魏主”进行的这次改革有何历史作用？

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(5)根据材料并结合所学知识，谈谈北方地区的民族交融对中华民族的发展产生的影响。










参考答案与解析

1．C　【解析】 本题考查淝水之战的知识。结合所学知识可知，383年，苻坚拼凑了80多万大军南下，东晋以8万精兵应战，在淝水之战中以少胜多打败了前秦。所以选择C项。
2．D　3.A　4.C　5.C　6.D
7．B　【解析】 本题考查孝文帝改革的影响。结合所学知识可知，表格内容反映的是孝文帝改革，而这场改革促进了北方民族融合，也增强了北魏实力。所以选择B项。
8．D　9.D
10．B　【解析】 本题考查魏晋时期北方地区的民族关系。题中两幅图的信息是汉族与少数民族的相互影响，反映出北方地区的民族交融，所以选择B项。
11．(1)北魏孝文帝。洛阳。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
(2)学习汉语。鲜卑族。
(3)穿汉服；改汉姓；鼓励与汉族通婚。[来源:Zxxk.Com]
(4)促进了北方的民族大交融，增强了北魏的实力。
(5)为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。