人音小学音乐一下《3雁群飞》教案

3雁群飞
1、教学目标
1、通过学习《雁群飞》这首歌曲,了解歌曲的音乐情绪,并体会出亲如兄弟般的友情;
2、认识换气记号,并能在演唱中自如运用,能使用打击乐器准确的为歌舞伴奏;
3、通过图片讲解、聆听欣赏、示范演唱等方式,让学生学会本首歌曲;
2、学情分析
二年级学生活泼、好动,模仿能力强,且具备一定的肢体编创能力,学习和领悟能力正在逐步提高。
3、重点难点
重点:认识换气记号,且自如运用气息,唱会歌曲;
难点:能使用打击乐器,准确的打出歌曲的节奏;
4、教学过程
4.1 第一学时雁群飞　　
一、导入：　　　　　　　　　　　
1、师生问好！　　　　　　　　　　　
2、同学们，我们来看看这是什么动物？（出示大雁图片）（学生猜测）　　　　　　　　　　　　　　同学们这个在天空展翅飞翔的动物叫做大雁。　　　　　　　　　　　　　　
下面我们来了解一下大雁，（出示相关资料及图片，介绍大雁生活习性，属候鸟，并展示讲解迁徙路线）　　　　　　　　　　　　　　
（了解知识后）我们今天要学习的歌曲就和这个动物有关，出示歌曲题目——雁群飞（板书题目）　　　　　
新授：　
听一听歌曲，听后告诉老师歌曲的音乐情绪是怎样的？（学生回答，师板书跟进）　
再次聆听，找出歌曲中有长音的地方，并说出共有几处？（学生回答）　
讲解演唱知识及方法：通过长音引出（气口）符号，（板书：∨　气口）展开讲解换气方法并示范；　
指导学生朗读歌词，逐句学习；　
指导学生逐句学唱歌词，教师范唱，学生模仿演唱；　
让学生随歌曲旋律有感情演唱（放音乐），随后再跟琴伴奏巩固演唱一遍；　三、拓展　
随教师学习动作，边唱边表演，（学完之后由学生自己表演一遍）；　
按照图示用打击乐器三角铁、木鱼为歌曲伴奏（出示提示图片）　
四、总结升华：　　　　　　你
知道歌曲要表达的是怎样的一种情感吗？（学生体会回答）　　　　　　　
教师板书：友情　五、组织学生随音乐旋律有序的走出教室。
4.1.1教学活动
活动1【导入】雁群飞
一、导入:?????????? 1、师生问好!
????????? 2、同学们,我们来看看这是什么动物?(出示大雁图片)(学生猜测)
???????????? 同学们这个在天空展翅飞翔的动物叫做大雁。
???????????? 下面我们来了解一下大雁,(出示相关资料及图片,介绍大雁生活习性,属候鸟,并展示讲解迁徙路线)
???????????? (了解知识后)我们今天要学习的歌曲就和这个动物有关,出示歌曲题目——雁群飞(板书题目)? ??
活动2【讲授】雁群飞
二、新授:
1、听一听歌曲,听后告诉老师歌曲的音乐情绪是怎样的?(学生回答,师板书跟进)
2、再次聆听,找出歌曲中有长音的地方,并说出共有几处?(学生回答)
3、讲解演唱知识及方法:通过长音引出(气口)符号,(板书:∨??? 气口)展开讲解换气方法并示范;
4、指导学生朗读歌词,逐句学习;
5、指导学生逐句学唱歌词,教师范唱,学生模仿演唱;
6、让学生随歌曲旋律有感情演唱(放音乐),随后再跟琴伴奏巩固演唱一遍;
活动3【活动】雁群飞
三、拓展
1、随教师学习动作,边唱边表演,(学完之后由学生自己表演一遍);
2、按照图示用打击乐器三角铁、木鱼为歌曲伴奏(出示提示图片)
活动4【测试】雁群飞
四、总结升华:
???? 你知道歌曲要表达的是怎样的一种情感吗?(学生体会回答)
????? 教师板书:友情
五、组织学生随音乐旋律有序的走出教室。