【2020统编版】 第五单元 语文园地 课件

课件39张PPT。 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
——[英]培根 孩子成功教育从
好习惯培养开始。
——巴金好习惯是种子在成长中细心呵护收获成功每天阅读多读名著长期坚持边读边思考做批注读书笔记认真朗读反复修改习作完成勤查资料向人请教遇到问题学习时要集中精神——养成专注的习惯
书山有路勤为径——养成勤奋学习的习惯
温故而知新——养成及时复习的习惯
勤于思考，举一反三——养成灵活学习的
习惯诸儿竞走取之——《王戎不取道旁李》走走马观花：骑在跑着的马上看花。比喻
匆忙、粗略地观察了解。其人弗能应也——《自相矛盾》弗自愧弗如：由于比不上他人而感到羞愧。弗若之矣——《学弈》弗声泪俱下：一边诉说，一边哭泣。形容
极其悲痛、哀伤的样子。俱取之，信然。——《王戎不取道旁李》然不以为然：不认为是对的，表示不同意。曰，非然也。——《学弈》然赴汤蹈火：本想热水，踩在烈火上。
比喻不畏艰难，奋不顾身。及◇正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决
不是坐等可以等来的。
◇莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用
更是不言而喻。直接引用（明引）：引用的内容加上引号
（“ ”），指明出处。间接引用（暗引）：不说明引文的出处，将
其编织在自己的话语中。根据表达的需要来选择◇ 引用的内容必须准确 书法是无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。 赵孟睿?1254—1322） 字子昂，号松雪道人。元代著名书法家、画家、诗人。在书法上，他善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。他与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。 《三门记》又名《玄妙观重修三门记》，是赵孟的经典作品。该书法作品的文章由宋末元初文人牟巘（yǎn）撰写，记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。穷则变，变则通，通则久。——《周易》
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》“变”
“通” 遇事不必死钻牛角，懂得通融、屈伸。不断改进，不断创新谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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