鲁教版（五四制）八年级化学全册《第4章 我们周围的空气》知识归纳检测试题（有答案及解析）

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鲁教版（五四制）八年级化学全册《第4章 我们周围的空气》知识归纳检测试题
一、单选题（共25题；共50分）
1.下列关于实验现象的描述中，错误的是：（?? ）
A.?木炭在氧气中燃烧发出白光?????????????????????????????????B.?红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.?硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰??????????????????????????D.?铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
2.对下列有关实验现象的描述正确的是(??? )
A.?碳在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热量，并生成一种有刺激性气味的气体??????????
B.?铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体并放出热量
C.?红磷在空气中燃烧，产生大量白烟并放出热量??????????
D.?硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体
3.针对京津翼地区雾霾频发现状，三地协同规划联防联控，下列不属于雾霾治理措施的是（? ）
A.?减少燃煤使用??????????????????B.?提倡绿色出行 C.?大力植树造林??????????????????D.?野外焚烧垃圾
4.空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（ ）
A.?氮气????????????????????????????????B.?氧气????????????????????????????????C.?二氧化碳????????????????????????????????D.?稀有气体
5.物质在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的是（?? ）
A.?铁丝?????????????????????????????????????B.?木炭?????????????????????????????????????C.?硫粉?????????????????????????????????????D.?镁带
6.小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体．该气体为（?? ）
A.?氮气?????????????????????????????????B.?氧气?????????????????????????????????C.?二氧化碳?????????????????????????????????D.?水蒸气
7.下列实验现象描述不正确的是(?? )
A.?红磷在空气中燃烧产生大量白烟????????????????????????
B.?铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.?木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳????????
D.?硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体
8.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（?? ）
A.?空气的主要成分是氮气和氧气?????????????????????????????
B.?造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等
C.?饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气??????????
D.?工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
9.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（　　）
A.?二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳?????????????????????????B.?二氧化硫、二氧化氮、氮气
C.?二氧化硫、一氧化碳、氢气????????????????????????????????D.?二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
10.在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成红色玻璃。Cu2O属于（　　）
A.?氧化物?????????????????????????????????B.?有机物?????????????????????????????????C.?混合物?????????????????????????????????D.?单质
11.在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（??? ）
A.?氮气?????????????????????????????????B.?二氧化碳?????????????????????????????????C.?氧气?????????????????????????????????D.?水蒸气
12.下列说法不正确的是

A.?饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气
B.?常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
C.?凡是无色、澄清透明的液体都是溶液
D.?稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气
13.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（?? ）
A.?空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B.?空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
C.?空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好
D.?空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
14.下列关于空气的说法可，错误的是 （? ）
A.?空气可的稀有气体一般不跟其它物质反应，曾被称为“惰性气体”。
B.?按质量计算，空气可约含氮气78%，氧气21%，其它气体与杂质约占1%
C.?空气是一种十分重要的天然资源
D.?少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
15.下列对实验现象的描述，错误的是
A.?镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
B.?硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C.?向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色
D.?向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀
16.下列物质在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰的是（　　）
A.?红磷??????????????????????????????????????B.?木炭??????????????????????????????????????C.?铁丝??????????????????????????????????????D.?硫
17.规范的实验操作可以减少不必要的麻烦，避免一些危险和提高实验的成功率，下列实验操作规范的是（?? ）
A.????????????? ?????B.?
检查装置气密性? 倾倒二氧化碳气体
C.? ?????????????????????????? ??????D.?
木炭在氧气在燃烧 稀释浓硫酸
18.下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（?? ）
A.?煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟??????????????????B.?浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃
C.?硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰???????????????D.?甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸
19.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（??）
A.?温度高低???????????????????????????B.?氧气含量 C.?食物多少???????????????????????????D.?食物种类
20.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（??? ）
A.?????????????????????B.????????????????????C.?????????????????????D.?
21.下列图示的实验操作中，错误的是(??? )
A.????????B.? C.???????????????????D.?
铁丝在O2中燃烧 蒸发 过滤 CO2验满
22.在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持一起已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（?? ）

A.?????????????????????????B.?
C.???????????????????????D.?
23.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是(?? )
A.?细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B.?红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C.?少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.?分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
24.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是（?? ）
A.?使用节能灯泡，提倡节约用电
B.?用传统发条式闹钟代替电子钟
C.?讲卫生，尽量多用一次性餐具
D.?减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
25.实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，需要的主要仪器是（?? ）
A.?大试管、带铁夹的铁架台、导管、烧杯、酒精灯
B.?水槽、集气瓶、导管、大试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、试管塞
C.?带铁夹的铁架台、带试管塞的导管、集气瓶、水槽、大试管
D.?大试管、带铁夹的铁架台、水槽、带试管塞的导管
二、填空题（共10题；共38分）
26.请你用所学知识解释“烧烤”时的一些现象：
（1）闻到食物的香味，说明分子________；
（2）飘散的烟尘主要对________造成污染；
（3）熄灭红热的木炭可采用的一种措施是________ ．
27.在①氧气；②活性炭；③稀有气体中，可用自来水除臭的是________（填序号，下同）；可用于病人医疗急救的是________；可用于制造霓虹灯的是________
28.做铁丝在氧气中燃烧实验时： 将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是________
铁丝一端系一根火柴的目的是________
实验前放少量水或细沙的目的________
铁丝在氧气中燃烧的现象为________
铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式________
在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在自己制取的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的原因________（写出一条即可）
29.指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的三处错误：

a.________ 。
b.________。
c.________。
30.下图是实验室中几种常用的实验装置。
?
（1）实验室制取H2的化学方程式________?；用上述原理制取氧气时，应选择的气体发生装置是________?，收集装置是________（填序号）
（2）某学生利用上述原理设计了如右图所示的装置表演趣味化学实验-------“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。细木棒向上冲出的原因是:?________。
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是________。
（4）实验室收集CO2时，验满的方法是 ________。
31.实验是学习化学的重要方法．在实验室里，常采取分解过氧化氢（H2O2）溶液的方法制取氧气．请分析图回答问题：

（1）MnO2在上述实验中所扮演的角色是________ ．
A．反应物????? B．生成物??? C．催化剂
（2）图中能使带火星的木条复燃的气体是________ ．
（3）写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式________ ．
32.如图是燃料在使用过程的碳循环示意图：

除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有________，空气中的CO2含量增多导致的后果是________．
33.在O2、H2、CO、CO2、CH4五种气体中，常用来灭火的是________ ，有还原性而无毒的是________?，在空气中能燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体是________?，能与血红蛋白结合使人中毒的是________?。
34.铁丝在氧气中燃烧的现象为________，反应的化学表达式为________；在做铁丝燃烧实验时，铁丝下端系火柴的目的________，为什么要把铁丝绕成螺旋状________．为了防止集气瓶底部炸裂，应该________
35.2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题。下列做法符合这一主题的是__________（填字母序号）。
A.?尽量选择公共交通工具出行????
B.?自带布袋购物????
C.?减少使用一次性餐具
三、解答题（共3题；共15分）
36.下列物质中不含有氧气的是 （?? ）
A.?空气??????? ???? ????????????????????B.?二氧化锰???? ?????????????????????C.?贮存在钢瓶中的液氧??????????????????D.?河水
37.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法错误的是（?? ）
A.?氧气可用作火箭发射的燃料???????? ?
B.?空气可用于工业制备氮气和氧气
C.?氦气可用来填充探空气球???????????
D.?二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
38.人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境，人人有责．
（1）“低碳”生活从我做起，所谓“低碳”指什么？
（2）燃放烟花炮竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来________?等环境问题．
（3）为了我们的青山绿水，请你用学过的知识回答和解决问题，我市锰矿资源丰富，某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑，你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸？
四、实验探究题（共3题；共22分）
39.结合下列图示装置，回答有关问题：


（1）写出标号①仪器的名称：________?．

（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式是　________?，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是________ ．
（3）实验室常用________?和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是________?　，生成的二氧化碳中常含有少量　________?气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：a→________?　→　________?　→　________?　→　________?→　b．

40.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 将带火星的木条插入装有过氧化氢溶液的试管中 有少量气泡，木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ， 然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡，木条复燃 Al2O3能加快过氧化氢的分解速率

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
（1）实验三：
【实验目的】探究________．
（2）【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，________，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
（3）【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究________．
41.如图图示是某同学探究细铁丝在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题．

（1）选的细铁丝应先用________进行处理，这个变化是________变化．
（2）实验时将细铁丝绕成螺旋状的目的是________，在螺旋状细铁丝的末端系上一根火柴梗的目的是________．集气瓶内事先装水或沙子，目的是________．
（3）证明铁丝燃烧是化学变化的现象是________，证明燃烧放出大量热量的现象是________．该反应的文字表达式为________．
（4）某同学在做实验时，没有出现火星四射的现象，请你帮助分析一下原因：________．（答一条即可）


参考答案及解析部分
一、单选题
1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】C
8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】C 13.【答案】A 14.【答案】B
15.【答案】D 16.【答案】D 17.【答案】C 18.【答案】A 19.【答案】C 20.【答案】C
21.【答案】C 22.【答案】D 23.【答案】A 24.【答案】C 25.【答案】B
二、填空题
26.【答案】是不断运动的；空气；用水浇灭
27.【答案】②；①；③
28.【答案】增大铁丝的受热面积；引燃铁丝；防止生成的熔融物溅落集气瓶底部，使集气瓶炸裂；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；铁+氧气 四氧化三铁；铁丝生锈
29.【答案】试管口向上倾钭；试管口没有放棉花；导管伸入试管内太长
30.【答案】Zn + H2SO4?= ZnSO4?+ H2↑??；B ??；C或E；H2O2分解产生氧气，导致瓶内气压大于瓶外；密度比空气小、难溶于水；将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭则收集满
31.【答案】C；氧气；2H2O22H2O+O2↑
32.【答案】动植物的呼吸；温室效应
33.【答案】CO2；H2 ；CH4或CO；CO
34.【答案】剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热；铁+氧气 四氧化三铁；引燃铁丝；增大了受热面积，尽快提高铁丝局部的温度；在集气瓶底铺一层细砂或少量水
35.【答案】A,B,C
三、解答题
36.【答案】B 37.【答案】A
38.【答案】（1）较低的二氧化碳排放（2）空气污染、粉尘污染（3）生石灰
四、实验探究题
39.【答案】（1）集气瓶（2）2H2O22H2O+O2↑
；在水中用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上
（3）大理石；少量HCl；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2；f；g；d；e
40.【答案】（1）Al2O3在反应前后质量是否改变（2）干燥（3）Al2O3的化学性质在反应前后是否改变
41.【答案】（1）砂纸打磨；物理
（2）增大与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度；引燃铁丝；防止溅落的熔化物炸裂瓶底
（3）证生成了黑色物质；火星四射；铁+氧气 四氧化三铁
（4）氧气不纯等