人教版物理八年级《第四章 光现象》复习课件（PPT共51张）

(共51张PPT)
第四章 光现象
期末总复习
考点梳理
1. 的物体叫做光源.如：萤火虫、太阳是光源，月亮不是光源.
2.光在 中沿直线传播，光的直线传播的事例有： 、 等.
3.光在 中的传播速度最大，是
m／s，远大于声速.光在不同介质中传播的速度 .
一、光的直线传播
能够发光
同种均匀介质
激光引导掘进机开挖隧道
不同
真空
3×108
影子
1.光遇到任何物体表面都会发生 .
2.法线： 的直线叫法线.入射角：入射光线与 的夹角.反射角：反射光线与 的夹角.
3.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在
；反射光线、入射光线分居 ；反射角 入射角.
4.在光的反射现象中，光路是 的.
5.光的反射类型： 反射、 反射，都遵循光的 定律.
注意：人眼能看到物体是由于物体发出的光线或
的光线进入了眼睛.
反射
从光的入射点O所作的垂直于镜面
法线
法线
二、光的反射
同一平面内
法线两侧
可逆
镜面
漫
反射
等于
反射
1.表面是平滑的镜子叫 镜.平面镜
的成像特点：(1)平面镜所成的像 （填
“能”或“不能”）呈现在白纸上，是 像
.(2)像的大小与物体的大小 .(3)
像与物的连线与镜面 .(4)像到镜
的距离与物到镜的距离 .(5)像与
物关于镜面对称.
2.平面镜的主要应用：（1）利用平面镜 ；
（2）利用平面镜 .
平面
不能
虚
相等
三、平面镜成像
垂直
相等
成像
改变光线传播的方向
3.(1)凸面镜对光线有 作用.汽车的 、街头拐弯处的反光镜等就是用的凸面镜，可以扩大视野.(2)凹面镜对光线有
作用.生活中用到的太阳灶、手电筒后面的聚光镜等就是应用的这一原理.
4.实像与虚像的区别
实像：实际光线会聚而成， 用光
屏承接， 用眼睛直接观看，如小
孔成像.(填“可以”或“不可以”)
虚像：光线的反向 线会聚而成，
用光屏承接， 用眼睛直接观看，如平面镜成像.（填“可以”或“不可以”）
发散
后视镜
会聚
可以
延长
不可以
可以
可以
1.定义：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向一般会发生 ，这种现象叫做光的折射现象.
2.光的折射规律：共面——折射光线、入射光线和法线在 平面内；异侧——折射光线、入射光线分居 两侧；折射角和入射角不相等.
（1）折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也 ；当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角.

斜射
偏折
同一
四、光的折射
法线
增大
小于
大于
（2）当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向 ，当入射角等于0°时，折射角也等于 .
3.在光的折射现象中，光路是 的.

不变
0°
可逆
1.色散现象:白光可以分解成 、 、
、 、 、 、 七种单色光.这说明白光 单色光.
2. 、 、 三种色光混合能产生各种色彩.人们把这三种色光叫做 .


红
橙
黄
五、光的色散
绿
蓝
靛
紫
不是
红
绿
蓝
光的三原色
1.光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类. 和 都属于不可见光.
2.红外线：红外线位于 之外，人眼看不见，红外线的主要应用有： 、
等.
3.紫外线：在光谱上位于 之外，人眼看不见；紫外线的作用：（1）能使荧光物体发光，应用是 ；（2）促进人体合成维生素D；（3）杀菌，应用是 .


红外线
紫外线
红光
六、看不见的光
取暖
遥控器
紫光
验钞
灭菌
剖析重点实验
例1.(2019，桂林)小敏同学探究了光的反射定律，
在她得出的结论中，错误的是( )
A．反射角等于入射角
B．反射光线与入射光线分居法线两侧
C．反射时光路是可逆的
D．反射光线、法线与入射光线不在同一平面上
实验一：探究光的反射定律
D
例2.(2019，怀化)如图是探究光的反射规律
的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制
成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD.
甲 乙
　　　　　　
(1)实验时，将光屏竖直放置在平面镜上，让一
束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上
看到反射光线，如图甲所示；将光屏右半部分
向后折转一定角度，光屏上看不到反射光，如
图乙所示．说明反射光线、入射光线与法线在
．
(2)从甲图可以看出反射光线与入射光线分居在
．
(3)从表格记录的数据分析可得：

答出一个结论即可)．
同一平面内
法线两侧
反射光路中，入射角等于发射角
例3 在进行“光的反射定律”的探究实验中，小丽设计了如图1所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬白纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）小丽让一束光贴着纸板射到O点(如图1)，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 (填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
（2）当入射角为 时，反射光线和入射光线重合．
一定垂直
0°
（3）如图1甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON ∠AON（填“大于”、“等于”或“小于”）．保持入射点位置不变，若将入射光线AO逆时针转10°，则反射光线OB (填“逆时针”或“顺时针”)转 ；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是 ．
（4）在图1乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上 （填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线应在 ．
等于
顺时针
10°
可逆的
不能
同一平面内
（5）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是 ．
（6）实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为纸板对光发生了 （填“镜面”或“漫”）反射．
（7）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是 ．
寻找光反射的普遍规律
漫
将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角
解析
（1）要使入射光线和反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内.因此纸板与平面镜的位置关系是垂直.
(2)当光线垂直射向平面镜时，反射光线、入射光线、法线在一条直线上.
（3）根据光的反射定律：在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内．此时∠BON=∠AON．若将AO向ON靠近，则OB向ON靠近；因此保持入射点位置不变，若将入射光线AO逆时针转10°，则反射光线OB顺时针转10°,如果将光源沿BO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OA的方向射出，所以光路具有可逆性．
解析
（4）反射光线、入射光线和法线在同一平面内．所以把纸板F向前或向后折叠，在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线应在同一平面内.
（5）为避免实验的偶然性，可以改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是多次实验可以归纳出一般性结论（反射角等于入射角），即寻找光反射的普遍规律．
解析
（6）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射.
（7）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角．
例1 小文在探究光的折射规律时做了如图2所示的实验，图2中是她测出的数据.
（1）图2中的入射角是 ，折射角是 .
（2）根据实验现象和图2中的数据，她得出了如下结论：光从玻璃或其他介质斜射入空气中，折射光线远离法线，折射角大于入射角.你认为小文的探究结论是 （填“可靠”或“不可靠”）的，你的理由是 .
30°
50°
实验二：探究光折射时的特点
不可靠
一次实验具有偶然性
（3）如果小文想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎么做？
.
（4）在实验中小文同学发现，折射角随着入射角的增大而增大.请你猜想：当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是： ，你猜想的依据是 .

让光线从BO入射，看折射光线是否沿OA方向
折射光线不出现了
光从玻璃斜射向空气时，折射角要大于入射角
解析
（1）由图可知，AO为入射光线，OB为折射光线，则入射角为30°，折射角为50°.（2）不可靠，一次实验具有偶然性.（3）如果小文想验证折射现象中光路是否可逆，需要让光线从BO入射，看折射光线是否沿OA方向.（4）折射角随着入射角的增大而增大，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是折射光线不出现了，光从玻璃斜射向空气时，折射角要大于入射角.
例2.(2019，烟台)小明将一枚硬币放在碗的底部，
眼睛在A处恰好看不到它(如图)．小明看不到硬
币，这是因为 ；将
平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平
面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 ；
沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬
币的虚像，这是利用了光的 ．
光在均匀介质中沿直线传播
反射
折射
例1 如图3所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为物体.
（1）为便于观察，该实验最好在 （填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜的目的是
.
若有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验.

实验三：探究平面镜成像的特点
较黑暗
便于确定像的位置
2
（2）取两支相同的蜡烛A和B是为了比较
关系.这种实验的研究方法是 .
（3）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，
像和物的连线与玻璃板 ，像和物
到玻璃板的距离 .
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为
应采取下列哪一项操作 .
A.保持两支蜡烛A、B的位置不变，多次改变玻璃
板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，
进行与上述（3）相同的操作
像与物的大小
相等
垂直
相等
B
等效替代法
（5）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察.小明无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，请你推测可能的原因是
.
（6）若在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是
.
(7)为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板
（填“水平”、“竖直”或“倾斜”）放置.
玻璃板没有垂直水平面
玻璃板过厚
竖直
A
(8)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 (填“变大”、“不变”或“变小”).
（9）为了便于观察和比较，小明 （填“应该”或“不应该”）将后面的蜡烛B点燃；实验中他透过玻璃板看到蜡烛B实际上是蜡烛A的
（填“虚像”、“实像”或“实物本身”）.
不变
不应该
虚像
（10）小明移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是 像.
（11）小明的同学张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像.请你帮她想个办法看清跳棋的像： .
不能
虚
用光照亮跳棋
重 难 点 突 破
例1如图4所示的四种现象中，由光的折射形成的是( )




A．甲、丁 B．丙、丁
C．乙、丙 D．甲、乙

A
一、光的直线传播、光的反射、光的折射现象
【点拨】
三种光现象的区别：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水中出现岸上物体的倒影、平面镜成像等都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．
（2015?郴州）下列光现象与其成因对应正确的是（ ）
A．海市蜃楼——光的色散
B．雨后彩虹——光的反射
C．水中倒影——光的折射
D．形影不离——光的直线传播
D
变式拓展1
例2 （2015?连云港）如图5所示，一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出.请作出这条入射光线的反射光线和折射光线.
答案
二、光的反射定律和光的折射规律及其作图
【点拨】
光的反射定律可以概括为：三线共面，二线分居，二角相等.光的折射规律可以概括为：三线共面；法线居中；空气角大.实际光线要画实线，并用箭头表示光行进的方向.
按要求完成下面的光路图.
（1）光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图6所示．请在图中画出平面镜（图中要显示作图痕迹）．
(2)如图7，一束光线从玻璃砖中垂直玻璃面射入空气中，请画出该光线在空气中的传播路径和方向.


变式拓展2
答案
例3 (2013?广州)如图8所示，O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置，并画出线段AB在该平面镜中所成的像(用符号 表示平面镜).
三、用平面镜成像特点作图
答案
根据平面镜成像的特点，在图9中画出物体AB在平面镜MN中所成的像.

变式拓展3
答案
课堂精炼
1.(2019，河北)小明在湖边游玩时，看到了
一些光现象．
(1)茂密的树下有一个个园形的小光斑，是由于
而形成的太阳“像”．
(2)看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要
(选填“深”或“浅”)．
(3)湖中孔桥的“倒影”，是由于光的
而形成的虚像．
光的直线传播
浅
反射
2. 如图11所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象的是（ ）


B
3.人站在竖直放置的穿衣镜前4 m处，若人向镜移动1 m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（ ）
A．变大 6 m
B．变大 5 m
C．不变 6 m
D．不变 8 m




C
4.(2019，贵港)如图所示，OA′是入射光线AO的
折射光线，请在图中画出入射光线BO的反射光
线和该入射光线在水中的折射光线的大致方向．
　　
5.如图13甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置.




（1）下面步骤a中横线处的内容是 .实验步骤a、b、c、d的合理顺序是 （填写步骤前字母）.
a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板， .
在纸上记录玻璃板的位置
adbc
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1′.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′，A3、A3′.（如图13-乙所示）
d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1.

（2）如图13乙所示，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直.为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入下表.请将表头中空白部分填上合适的内容.




（3）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏上 （填“能”或“不能”）承接到像，这说明
.

不能
平面镜成的是虚像