冀美版八上美 3书籍装帧设计 教案

第三课《书籍装帧》教案
教材分析：
书籍的整体设计称为书籍装帧设计。书籍是科学文化知识的载体，是人类不断获得知识与力量的精神食粮。书籍不仅传达丰富的知识和信息，精美的书籍装帧还以其艺术的表现手法传递着丰富的思想内涵，带给人以艺术的享受。本课以“以人为本”的教学思想，调动、发挥学生学习的积极性与主动性，围绕教学目标对学生的理解、分析、归纳、概括、造型、表现以及创造力进行培养。
教学重难点：
1.了解不同种类的书籍应与合适的艺术表现形式相对应；
2.运用恰当的图形、色彩等绘画语言完成一幅新颖独特、充满创意的封面设计。
教学目标：
1.通过学习，使学生了解有关书籍装帧的基础知识，认识书籍装帧的作用和意义。
2.引导学生总结装帧设计的艺术规律，培养学生分析、归纳问题的能力。
3.学习封面设计的方法和步骤，尝试运用各种艺术手段进行封面设计，概括的能力，提高学生的艺术表现力。
教学过程：[]
引入：
谜语----有个好朋友,
模样长的怪,方方正正有千层,一层一层皆知识。引出课题“书籍装帧”
讲授：
1、
了解书籍装帧
1、
发展与演变（放映图片增加学生兴趣）
2、
甲骨文、简策、卷轴装帧、经折装帧、旋风装帧、蝴蝶装帧、线装
3、
装帧设计构成
书籍装帧设计是书籍造型设计的总称．它含盖着书的封面、护封、环衬、
书脊、
版式、封底、
插图
、
字体和字号，还有书的开本、
材料、
印刷工艺和装订方式等内容。
4、
书籍装帧作用
书籍装帧起着装饰书籍和推介书籍的双重作用。
2、
走进书籍装帧
1、
封面设计构成：封面设计一般包括书名、编著者名称、出版者名称、表现图形及书号、条码、版权等内容。
2、
封面设计艺术特征
艺术性、时代性、从属性、宣传性
3、
深入书籍装帧
1、
书籍类型
儿童类书籍、画册类书籍、文化类书籍、理论类书籍、工具类书籍
2、
画册类书籍
画册类书籍接近方形，常选用画册中具有代表性的图片，再配以文字。
3、文化类书籍
文化类书籍较为庄重,多采用内文中图片作为封面的图形,字体庄重,多用黑体或宋体，整体色彩明度和纯度较低,视觉效果沉稳。
3、
理论类书籍
理论性书籍多采用较为抽象的几何图形来反映书籍的内容。
4、
工具类书籍
工具类书籍封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。
4、
封面设计方法步骤
１、构思立意
。
２、确定封面的规格、定位图形及文字的位置
。
３、描绘与主题内容相一致的纹样。
４、上色。
作业要求：　
　１、用你学过的知识设计一本你们喜爱的书的封面。
２、
图形装饰、文字突出、颜色鲜明。