冀美版七上美 1美术的世界 教案

美术世界
一、教学目标：

1、知识与能力：
学生通过一系列教学活动理解材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，并能够分析出各美术种类的特点，理解到美术并不等于是简单的画画概念，从而提高学生的审美能力和综合学习能力。
培养学生用探究性学习方式学习并让学生较为全面地认识美术世界。
2、方法与过程：用欣赏、感受、体验、参与、自主、探究的学习方法欣赏作品，从而理解美术作品的实质内涵并达到共鸣。
3、情感、态度、价值观：
(1).学生通过对美术作品的材料和种类的认识，培养自己的审美兴趣，从而产生对美术文化的关注、欣赏与探索的热情。
(2).提高自我修养及审美情操。
二、教学重点：
欣赏、感知、探索、理解不同种类的美术作品，引发学生对这些作品的兴趣，并进行制作材料的分析。
教学难点：学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。
三、教学时数：1课时
四、教具准备：制作幻灯片、图片
五、教学方法：对比、思考、表述
六、教学过程：
教学过程：
设计意图
（一）、导入：请生看图，提问：“看到什么，想到什么；看到美术，你想到什么 ”——学生回答。（了解学生对美术的了解程度。）
（二）、授新课1、提问：在同学们的印象中对美术的理解是什么呢？分别分为什么？包括哪些类型呢？
美术分为：1.绘画（国画、油画、版画、水彩、水粉、素描……）
2.雕塑(浮雕、圆雕)
3.建筑
4..工艺美术2、赏析与讲解：（1）、齐白石作品赏析：《虾》（2）、水彩画：水彩特点：
a
覆盖能力差、
b
透明度强、
c
干净透气（3）、水粉画水粉特点：a覆盖能力强b不透明c色彩稳定性相对弱（4）、素描：（5）、雕塑：圆雕和浮雕（6）工艺美术：服饰、木雕、泥雕、玉雕、刺绣、陶瓷、瓶画。（7）中外建筑赏析《故宫》、《八达岭长城》、《悉尼歌剧院》、《泰姬陵》（三）、课堂小结：
通过欣赏及讲解让同学们理解并掌握基本的美术知识，学会处处观察生活，懂得发现美，创造美，了解美术特有的魅力。（四）、作业布置：评价一幅你最喜爱的美术作品。（五）、板书设计：
美术的世界美术的分类：绘画、建筑、雕塑、
工艺美术七、课后反思：新课改倡导的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史，相联系，创造有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，在教学中要努力用新的理念来组织教学，激发学生的创造精神和培养学生的实践能力，积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵。
拓宽学生的思路，让她们有向往的同时有自信。引导学生去主动的观察、认识作品。加强学生学习的内容，加强教学互动。