五年级上册科学课件-1.5 食物链和食物网 教科版 (共26张PPT)

课件26张PPT。你若盛开，清风徐来；你若精彩，满堂喝彩！“螳螂捕蝉，黄雀在后。”大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。食物链和食物网 董玉华
八道沟镇中心小学校科学导航：1.什么叫做食物链？你知道食物链中谁是生产者，谁是消费者吗?
2.什么叫做食物网？你能正确地画出一个食物网吗？
生物的生存需要什么？
科学探究：（阳光、水、空气等等） 我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨论一下，这里的小动物们吃什么？它们有什么样的食物关系？按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或箭头表示这种关系。蚯蚓谁被谁吃 在自然界里，同一区域里往往生活着许多不同种类的生物，是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？你知道吗？是食物像这样链环的食物关系，我们在生物学上将它叫做食物链。食物关系：食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。上图这两条食物链中，谁是生产者？谁是消费者？考考你：消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟或蚯蚓生产者：蔷薇、小草
或落叶 大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为止。注意：兔子青蛙蛇思考:下面两条食物链正确吗?为什么?落叶蚯蚓××2、箭头指向吃者。3、食物链至少包括三种动植物。4、食物链从植物开始。1、吃与被吃的关系要合理。是不是食物链，为什么？毛毛虫 小鸟田野里的食物小鸟网概念：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。孩子们，你们的心中是否还有未解的迷惑？科学质疑：这是怎么回事呢？ 在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是大规模围捕草原上的狼。但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以至被赶出了赖以生存的牧场。 五十年代，我国农村曾把麻雀作为“四害”来消灭的对象。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？
谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？建立自然保护区，禁止捕杀，围栏放牧，退耕还林，
保护大气、水体、植被......科学运用：我们能为大自然做些什么呢？保护自然环境 珍惜每一种生物 请任选一句：“我最高兴的是......”“我最满意的是.....”“我有待提高的是......” 说一句话， 自己做一下课堂总结。