植物育种方法[上学期]

课件38张PPT。高中生物教学研究交流 植物育种方法 表1 必修教材与育种有关的知识点
一、教材分析 表2：选修教材关于育种有关的知识点（一） 利用研究性学习课进行资料的收集
（二）创设情境，激发兴趣
二、教学策略（采用什么样的教学策略来突破重点、难点?）
以袁隆平为首的我国科学家利用野生稻与家稻杂交，培育出优质、高产的超级杂交稻，亩产达1200公斤，为我国和世界粮食生产作出了重大贡献。超级杂交稻的优良性状能遗传给后代吗？ 野生稻 超级杂交稻“杂交水稻之父”????----袁隆平
　袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给人类带来了福音。?1976至1987年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到11亿亩，增产稻谷1000亿公斤。1979年，杂交水稻作为我国第一个农业技术专利转让美国。以后，他又研制出一批比现有三系杂交水稻增产5％—10％的两系品种间杂交组合。?如今，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的杂交水稻引起了世界的关注，许多国家的专家到中国来取经，印度、越南等20多个国家和地区还引种了杂交水稻。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。 袁隆平与杂交稻 袁隆平杂交水稻。 黑珍珠玉米 黑珍珠玉米：
是广东省农科院蔬菜研究所最新育成的玉米新品种，黑珍珠黑糯玉米其籽粒黑色，皮薄，适口性好，糯甜香软，营养丰富，与一般的白糯玉米比较，含有更丰富的蛋白质和维生素，具有抗衰老的功效，是理想的保健食品。
　 航天育种结硕果 太空蔬菜的成果标本我国工件者在迎接太空种子 太空茄子中国首批太空实验育种动物 太空玉米辐射诱变育种使我国年增产粮３０多亿公斤
　　新华社北京电 ：辐射诱变育种是核技术农业应用的主要领域。目前，我国辐射诱变育成的新品种更换旧品种的面积约在５０００万亩以上，每年为国家增加粮食产量３０亿到４０亿公斤、棉花１．５亿到１．８亿公斤、油料０．７５亿公斤，年创经济效益３３．２亿元。辐射诱变育种已成为提高我国农业经济效益的主要手段之一，我国已发射专门搭载植物种子的返回式人造卫星。
航天育种：中国居世界第三 ? 自1987年以来，我国利用返回式卫星和试验飞船成功地进行了9次植物种子的搭载。共搭载了包括粮食、经济作物、蔬菜、花卉、微生物菌株等800多个品种，经农业专家和技术人员的试验选育，取得了可喜的成果。培育出一批高产、优质的农作物新品系和新品种，还塑造了一批新的种质资源，目前已有水稻、小麦、油菜、青椒、黄瓜、番茄、大葱、西瓜等作物在试种、示范和推广，累计试种和推广面积达几百万亩。 染色体数目加倍后的草莓（上）和野生状态下的草莓（下）（三）提出问题 抓住关键
2、现有两个不同品种的水稻，一个品种是无芒不抗病（aarr）；另一个品种是有芒抗病(AARR)，通过何种方法选育出无芒抗病类型的植株？
1、袁隆平培育超级杂交稻的原理是什么？
杂交育种：
在育种工作中，人们有目的地用具有不
同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个
亲本的优良性状结合在一起，就能产生所
需要的优良品种。 让两个品种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既无芒又抗病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。3、诱变育种培育出的农作物有什么优点？
4、诱变育种的原理是？
5、诱变育种有哪些方法？
6、请举出诱变育种的其它实例。人工诱变在育种上的应用（1）定义：
（2）方法：
（3）优点：
（4）成果：是在人工条件下诱导基因发生突变物理方法：
化学方法；射线、紫外线、激光等亚硝酸、硫酸二乙酯等提高突变率，创造人类需要的
突变类型，从中选育出优良品种。“黑农五号”等大豆品种，高产青霉菌株7、多倍体植物有什么特点？
8、人工诱导多倍体变育种的原理和方法
分别是？
9、三倍体无籽西瓜是怎样培育出来的？
多倍体形成的原因：外界环境
内部因素不能形成纺锤体染色体复制加倍后不分离染色体加倍 的细胞多倍体人工诱导多倍体在育种上的应用
（1）意义：培育生物新品种 （2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（3）原理：秋水仙素能抑制纺锤体形成种子、幼苗
秋水仙素处理
染色体加倍、不分离
多倍体如：二倍体 秋水仙素 二倍体 生长素四倍体二倍体三倍体无子西瓜的培育过程13、单倍体植株在育种上有什么特殊意义？
10、蜂王、工蜂和雄蜂体细胞中的染色体数目有什么不同？11、什么叫做单倍体？12、单倍体植株有什么特点？配子单倍体发育（2）产生自然:
人工:（3）特点：弱小、高度不育（单倍体育种） —— 花药离体培养（4）单倍体育种的方法、过程和特点：(生殖细胞未受精,直接发育而成) 方法:单倍体 （1）定义：由配子发育而成，体细胞中含有本
物种配子染色体数目的个体。过程:花药离体组织
培养单倍体植株 人工诱导
染色体加倍正常植株(纯合体)特点：1、可以缩短育种年限 2、后代不会发生分离过程：14.进行基因工程的“四个步骤”是什么？
15.植物组织培养时对培养基有何要求？16.植物体细胞杂交的意义？基因工程四步骤：1.提取目的基因
2.目的基因与运载体结合
3.将目的基因导入受体细胞
4.目的基因的检测与表达 植物组织培养需固体培养基，其内含有
营养物质：水、无机盐、小分子有机物
相关激素：细胞分裂素、生长素
克服远源杂交不亲和的 障碍，
扩展可用于杂交的亲本组合范围植物体细胞
杂交的意义：（四）自主学习，学会学习
（五）交流合作，师生互动
（六）精讲点拨，归纳总结
杂交辐射、射线
化学药剂秋水仙素花药离体基因重组基因突变染色体变异可以集中两个亲体的优良性状
时间长育种年限缩短，改良某些性状
有利不多，需大量处理果大，茎秆粗，营养物丰富
发育迟，结实低年限短，易稳定
高度不育，弱小（七）效果观察 及时调控
用普通小麦（六倍体）的花粉培育的小麦植株可称为：
A、六倍体 B、单倍体
C、二倍体 D、三倍体。（七）效果观察 及时调控
用普通小麦（六倍体）的花粉培育的小麦植株可称为：
A、六倍体 B、单倍体
C、二倍体 D、三倍体。例1普通小麦的受精卵有6个染色体组，用该受精卵发育成的胚芽细胞进行离体组织培养，发育成的植株是： A、六倍体 B、三倍体 C、八倍体 D、单倍体
例2用基因型为AaBb的个体产生的花粉进行离体培养，长成的幼苗再用秋水仙素处理，使其成为二倍体。这些幼苗成熟后，自交产生的后代应：
A、全是纯合体 B、全是杂合体 C、4/16是纯合体 D、1/16是双显性纯合体
例3某植物的一个体细胞基因型为AaBbDd，将该植物的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbdd的个体约占： A、n/4株
B、n/8株 C、n/16株 D、0株
例4四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体中所含的染色体组数是
A、1组 B、2组 C、3组 D、4组
三、教学反思
（一） 突破此重点、难点对学生的后续 学习起什么作用
（二）采用的教学策略贯彻了高中新课标的什么理念?
谢谢！