人教版七下生物 7.4生物入侵及其危害 教案

生物入侵及其危害
教学目标
1、知识目标：通过阅读教材知道生物入侵概念。
能够举例说出自然界中存在的生物入侵。
2、能力目标：通过分析资料，概括生物入侵的途径和危害，培养学生的分析总结的综合能力。
3、情感、态度与价值观：认同生物入侵给环境带来的影响；培养学生热爱环境，养成环保的意识。
教学重难点：
1、重点：生物入侵的概念及其危害。
2、难度：认识到生物入侵是当今面临的环境问题之一，形成环保意识。
教学过程
导入新课：
教师在多媒体上播放一段视频“食人鱼攻击人类“。引导学生观看视频资料。
教师设问：哪一种生物攻击了人类？它们来自哪里？
学生回答：食人鱼攻击了人类。
教师介绍食人鱼的来历以及危害，引出本节课课题生物入侵及其危害。
教学设计：
教学内容
教师活动
学生活动
生物入侵概念
引导学生阅读教材，并指导学生找到概念中的关键字，讲解概念的含义。通过引导学生列举事例，使学生充分理解生物入侵的概念
阅读教材，并找到生物入侵的概念，在教师的讲解下理解生物入侵的概念。通过列举事例知道什么是生物入侵。
生物入侵的原因和途径
下发学习资料，并出示问题，指导学生自主学习，小组合作学习。汇报交流，补充纠错，完善答案。
认真学习文字资料，并自主学习，小组合作学习，讨论交流，汇报总结。
生物入侵的危害及其预防
播放视频，引导学生结合资料，了解生物入侵的危害，说出自己对于防治措施有哪些意见，同时对学生进行情感教育，爱护环境仍然是我们的责任，培养学生的环保意识。
通过小组合作学习，再结合教师播放的多媒体资料，了解生物入侵的危害，并说出自己对如何防治的意见。在教师的引导下知道保护环境的重要性，并且能够建立环保意识。
练习检测
设计游戏环节：“智力快车“锻炼学生的学习能力，以及应用能力，小组合作能力。在保证质量的前提下提高速度，加强学生的综合运用能力。
知识梳理
让在梳理知识中补充不足的同时进行联系性的学习，将知识不断的更新扩充。
板书设计
生物入侵及其危害
概念 原因 途径 危害 防治 环保