1.1三峡中的大数 教案
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文档简介
三峡工程中的大数
活动内容 四年级上册综合与实践《三峡工程中的大数》
活动目标：
让学生经历收集三峡工程中的大数，感受学习大数的必要性。
巩固大数的读写以及改写.比较.计算方面的知识，培养学生应用知识的能力。
培养学生收集数据.合作探究的能力。
活动准备
1.分组收集三峡工程中的数据（包括资金投入，库容量，三峡水库的自然情况，三峡大坝的相关数据，三峡水电站的相关等），并完成调查表。
2.课件
活动过程
一， 图片导入，激发兴趣
出示（PPT）
师：孩子们，你们知道这是哪里吗？（生：三峡电站）三峡电站是世界上最大的电站，今天我们就一起走进三峡电站，去了解三峡工程中的大数。（板书课题）
二， 交流展示
师：孩子们在课前收集好了三峡工程中的数据，现在我们来分组展示。
生展示：
1.资金投入组：
三峡工程静态投资概算合计135266000000元。其中：枢纽工程50090000000元、输变电工程32274000000元、移民资金52902000000元；按照物价和利率等影响因素测算，动态总投资合计248537000000元，其中：枢纽工程 ，输变电工程36499000000元，移民资金85653000000元。
请读出上面的数据
静态投资概算合计：一千三百五十二亿六千六百万元 静态枢纽工程：伍百亿九千万元
静态输变电工程 ： 三百二十二亿七千四百万元 静态移民资金：五百二十九亿零二百万元
动态总投资合计 ：二千四百八十五亿三千七百万元 动态枢纽工程：一千二百六十三亿八千五百万元
动态输变电工程 ：三百六十四亿九千九百万元 动态移民资金：八百五十六亿五千三百万元
算一算上面的投资大约为多少亿元
135266000000元≈1353亿元 50090000000元≈501亿元 32274000000元≈323亿元
52902000000元≈529亿元 248537000000元≈2485亿元 126385000000元≈1264亿元
36499000000元≈365亿元 85653000000元≈857亿元
在静态投资中，哪一个工程的投资多？哪一个工程的投资少？
答：因为52902000000﹥50090000000﹥32274000000，所以移民工程投资多，输变电工程投资少。
对于以上的数据，你有什么感想？
生：可见三峡工程的投资多么巨大呀，不愧是世界上最伟大的工程！
2. 工程建设组
建筑物基础土石方开挖一万零二百八十三万立方米，混凝土基础二千七百九十四万立方米，土石方填筑三千一百九十八万立方米，金属结构安装二十五万六千五百吨，水电站机电设备安装34台套、二千二百五十万千瓦。
请在本子上写出以上数据。
102830000立方米 27940000立方米 31980000立方米
256500吨 22500000千瓦
将上面写出的数改写成以万或亿为单位的数。
102830000立方米=10283万立方米 27940000立方米=2794万立方米 31980000立方米=3198万立方米 256500吨=25.65万吨 22500000千瓦=2250万千瓦
对于以上的数据，你有什么感想？
生：这是世界上工程量最大的水利工程。
……….
3.三峡大坝数据组
三峡大坝坝顶总长3035米，坝顶高程185米，正常蓄水位175米，
其他小组
三峡工程水库动态移民最终可达113万人。
三峡工程截流流量为9010立方米每秒，施工导流最大洪峰流量79000立方米每秒。
三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量846．8亿千瓦时。
三峡工程截至2012年底，发电量可节约用煤2亿吨，可减少二氧化碳排放5.5亿吨。
………
透过这些数据，你有什么感想？
生：三峡工程不愧是世界上最伟大的工程，中国人民真伟大呀。
其他同学补充。
三，活动总结
通过今天的实践活动，你有哪些收获？
生谈。
师总结：从这些数据可以看出三峡工程是世界上最伟大的工程，是人类征服世界的伟大创举，我们真为身在我们这么强大的祖国而感到自豪。
活动拓展
三峡工程中还有哪些大数？这些大数反映了哪些信息？
你有哪些感受？
教学反思：
本节课学生学习的积极性比较高，课堂效果也很不错。学生能够通过多种途径收集数据，并整理好数据进行交流，而且还获得了一些实时的信息。但是由于本单元的知识刚好学完，掌握的知识不够牢固，学生在从数据中提出的问题进行解决时费时过多，在表达感情时就草草收场，学生没有很好的表达出来。
活动内容 四年级上册综合与实践《三峡工程中的大数》
活动目标：
让学生经历收集三峡工程中的大数，感受学习大数的必要性。
巩固大数的读写以及改写.比较.计算方面的知识，培养学生应用知识的能力。
培养学生收集数据.合作探究的能力。
活动准备
1.分组收集三峡工程中的数据（包括资金投入，库容量，三峡水库的自然情况，三峡大坝的相关数据，三峡水电站的相关等），并完成调查表。
2.课件
活动过程
一， 图片导入，激发兴趣
出示（PPT）
师：孩子们，你们知道这是哪里吗？（生：三峡电站）三峡电站是世界上最大的电站，今天我们就一起走进三峡电站，去了解三峡工程中的大数。（板书课题）
二， 交流展示
师：孩子们在课前收集好了三峡工程中的数据，现在我们来分组展示。
生展示：
1.资金投入组：
三峡工程静态投资概算合计135266000000元。其中：枢纽工程50090000000元、输变电工程32274000000元、移民资金52902000000元；按照物价和利率等影响因素测算，动态总投资合计248537000000元，其中：枢纽工程 ，输变电工程36499000000元，移民资金85653000000元。
请读出上面的数据
静态投资概算合计：一千三百五十二亿六千六百万元 静态枢纽工程：伍百亿九千万元
静态输变电工程 ： 三百二十二亿七千四百万元 静态移民资金：五百二十九亿零二百万元
动态总投资合计 ：二千四百八十五亿三千七百万元 动态枢纽工程：一千二百六十三亿八千五百万元
动态输变电工程 ：三百六十四亿九千九百万元 动态移民资金：八百五十六亿五千三百万元
算一算上面的投资大约为多少亿元
135266000000元≈1353亿元 50090000000元≈501亿元 32274000000元≈323亿元
52902000000元≈529亿元 248537000000元≈2485亿元 126385000000元≈1264亿元
36499000000元≈365亿元 85653000000元≈857亿元
在静态投资中，哪一个工程的投资多？哪一个工程的投资少？
答：因为52902000000﹥50090000000﹥32274000000，所以移民工程投资多，输变电工程投资少。
对于以上的数据，你有什么感想？
生：可见三峡工程的投资多么巨大呀，不愧是世界上最伟大的工程！
2. 工程建设组
建筑物基础土石方开挖一万零二百八十三万立方米，混凝土基础二千七百九十四万立方米，土石方填筑三千一百九十八万立方米，金属结构安装二十五万六千五百吨，水电站机电设备安装34台套、二千二百五十万千瓦。
请在本子上写出以上数据。
102830000立方米 27940000立方米 31980000立方米
256500吨 22500000千瓦
将上面写出的数改写成以万或亿为单位的数。
102830000立方米=10283万立方米 27940000立方米=2794万立方米 31980000立方米=3198万立方米 256500吨=25.65万吨 22500000千瓦=2250万千瓦
对于以上的数据，你有什么感想？
生：这是世界上工程量最大的水利工程。
……….
3.三峡大坝数据组
三峡大坝坝顶总长3035米，坝顶高程185米，正常蓄水位175米，
其他小组
三峡工程水库动态移民最终可达113万人。
三峡工程截流流量为9010立方米每秒，施工导流最大洪峰流量79000立方米每秒。
三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量846．8亿千瓦时。
三峡工程截至2012年底，发电量可节约用煤2亿吨，可减少二氧化碳排放5.5亿吨。
………
透过这些数据，你有什么感想？
生：三峡工程不愧是世界上最伟大的工程，中国人民真伟大呀。
其他同学补充。
三，活动总结
通过今天的实践活动，你有哪些收获？
生谈。
师总结：从这些数据可以看出三峡工程是世界上最伟大的工程，是人类征服世界的伟大创举，我们真为身在我们这么强大的祖国而感到自豪。
活动拓展
三峡工程中还有哪些大数？这些大数反映了哪些信息？
你有哪些感受？
教学反思：
本节课学生学习的积极性比较高，课堂效果也很不错。学生能够通过多种途径收集数据，并整理好数据进行交流，而且还获得了一些实时的信息。但是由于本单元的知识刚好学完，掌握的知识不够牢固，学生在从数据中提出的问题进行解决时费时过多，在表达感情时就草草收场，学生没有很好的表达出来。