快速构建议论文课件（52张ppt）
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文档简介
(共52张PPT)
——考场快速构建议论文
“一 三 五 七 九”
唐山一中
一
一 手 好 字
一个好中心
一个好开头
一个好结尾
三
三个好事例
三处点明中心
五
五 个 段 落
七
七个精品句
九
九 百 字
一
一 手 好 字
一个好中心
一个好开头
一个好结尾
一手好字
“十分” 重要
中心明确 思想健康
1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。
2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。
3、一篇文章中心论点应该始终不变。
4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。
5、思想积极健康向上。
一个好中心
2、中心是通过严谨规范的形式表现出来的。
不写无准备的文体
如无十成的把握，最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。
一个好中心
小处入手 严谨规范
1、 “小处入手”集中兵力
“以小见大”，深化主题，紧扣题旨。
元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的开头要 给人以先声夺人之感。明代谢榛云： “开卷之初 ，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”
简洁、精美、紧扣主题，
诚信如春天的一缕阳光，温暖舒适，令人敞开胸怀；诚信如夏天的一阵凉风，拂面而来，令人神清气爽；诚信如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；诚信如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。诚信之风，质朴醇厚，历史悠久。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信早已融入我们民族文化的血液。
一个好开头
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。
全国高考作文“诚信”话题
一个好开头
好的开头种类很多，我们向同学们推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
一、比喻排比式
二、设置悬念式
三、名言警句式
四、巧用题记式
一个好开头
一、比喻排比式
1.“……是……”
2.“假如…是…，不要…，要…”
3.“如果说…是…，那么…”
1.魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是齐白石老人的虾，是徐悲鸿先生的马……?
2.假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆，在天雨海风中奋勇搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀，在碧海蓝天中自由翱翔。
3.如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱 ；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀 。
一个好开头
二、设置悬念式
人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？
《感情的亲疏与对事物的认识》
一个好开头
三、名言警句式
在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。
(引用的内容必须紧扣文章的中心)
俗话说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和”之关键在于“安”。“安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。
北京高考题《说“安”》
一个好开头
题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。
四、巧用题记式
一个好开头
四、巧用题记式
《“回声”的启示》：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。——题记
《五彩的幸福》：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如诗，意境深远。——题记
《感悟高中》：那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。——题记
一个好结尾
结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。
文章结尾的要求：简洁、精美
好的结尾种类很多，我们向同学们推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
一个好结尾
一、名言警句式
二、卒章显志式
三、号召抒情式
四、首尾照应式
一个好结尾
一、名言警句式
“‘闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。’带一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留雨。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。
山东卷满分作文结尾
一个好结尾
卒章显志式结尾可分为两大类：
1、点题式结尾
2、归纳式结尾
二、卒章显志式
一个好结尾
1、点题式结尾
行文至最后，收束文章时，一般的要考虑“点题”，因为你的文章题目，你的文章中心在此时都需要强化，而精警巧妙的点题就像雾里看花，月下看美人，眼里朦胧，心中了然。
二、卒章显志式
2、归纳式结尾
归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多角度论述的文章，这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。
2001年高考满分作文《“诚信”漂流记》结尾
没有诚信，快乐不会长久；没有诚信，地位不能巩固；没有诚信，竞争必然失败。
——归纳式结尾
《诚信不可抛》结尾 ：
“看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛，唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！”
这一结尾，收束全文，点明主旨，要言不烦，干净利落.
——点题式结尾
一个好结尾
言为心声，呼唤号召
二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格。让我们脑中的那团热情之火燃烧得更猛烈，把我们的的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。不要压抑自己，不要随便改变自己，“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂” 。
——《展现自我》结尾
三、号召抒情式
一个好结尾
首尾照应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在议论文中具体表现为以下几种：或呼应标题，强化主题；或对开篇的设问作出回答；或重申开篇提出论点；或对论点作出形象表述；或提出论点的现实意义等等。
四、首尾照应式
这种写法，不仅仅是结构上的需要，而且往往是美化文章的必需。有了首尾照应，文章上下左右，浑然一体，美感四射。
一个好结尾
四、首尾照应式
高考作文——《找回诚信》
(首)雨，哗哗的雨，豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。
(尾)雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界!
作文要一气呵成，开头结尾与正文一线相生，不可缺痕。作文的开头与结尾，是篇篇各异的，但也有其规律可循的。上面的几种开头结尾方式仅仅只是一些常用的方式，切忌生搬硬套。
在中学生作文中，“内容空洞”是常见的毛病，议论文中，主要表现为缺少具体而充实的事实事理论据。
议论文要求“有理有据”，所谓“据”就是要有事例说明。一篇议论文缺如果少事例，就会显得空洞而没有说服力。
三个好事例
（1）切题
（2）典型
（3）新颖
三个好事例
材料事例的基本要求：切题、典型、新颖
一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。
从结构上看“三个好事例”一般要求有：
一个大事例；
一个小事例；
一组排比小事例。
从内容上看“三个好事例”最好同时有：
一个正面事例；
一个反面事例；
一个递进事例。
三个好事例
一个大事例：
从字数上看一般在150—200字之间，从内容上看，最好是正面事例。
三个好事例
一个小事例：
从字数上看一般在70—100字之间，从内容上看，可以是反面事例。
一组排比小事例：
字数较少，一组排比形成一个整体，可以是递进事例。
在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有据有理”。说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等，对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：
（1）因果分析法。
（2）假设分析法。
三个好事例
（2）假设分析法。
假如彭大元帅没有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，他就不可能深入群众调查研究，冒着丢官甚至杀头的危险在庐山会议上，义无反顾地送上了他的“万言书”。
三个好事例
事例：
彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，在所不惜。为民担忧，百姓称颂。
（1）因果分析法。
因为彭元帅具有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，一生为之努力奋斗，追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂史册的“万言书”。他也因此受到了人民的称颂，被人民所怀念。
一组排比小事例：
在那迎风舒展的国旗里，我们读懂了孟子“浩然之气”的内涵，读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆，读懂了周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言……
——《用心品读国旗》
三个好事例
点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，收到“画龙点睛”的艺术效果。
三处点明中心
点题作用具体表现在以下三方面：
1、使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；
2、使中心突出，给人留下深刻的印象；
3、升华主题，就能使读者豁然开朗。
学会巧妙点题，文中要反复出现 “话题字眼”或标志性语言，话题本身的“关键词”或话题前“材料”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次（但不能照抄材料），要对阅卷者视觉产生冲击效果。
三处点明中心
在什么位置点题？
三处点明中心
在这样几个位置点题（5-7次）：
①文章第一段的开头或结尾，或文章第二段开头，这里一般是文章提出中心论点的地方；
②a、中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心；b、引用完论据后可以发表议论，扣住话题；
③文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这些地方一般是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。
在什么位置点题？
五个段落
中心论点确定之后，如何展开论述，这是大家最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，非常生硬。
五个段落
例：以《感动》为话题
“感动”，是一个非常大的范围，我们要确立一个具体的中心，就得写“大范围”中的“某一方面”，如“ 爱使我感动”，或者“奉献精神使我感动”等等。确立一个具体的中心论点后，就要开始“提取分论点”了。
五个段落
提取分论点我们主要掌握两种方法：
一、层进法。
二、分类法。
即依据“类（是什么）——因（为什么）——法（怎么办）——果（怎么样）”的提问思路来提炼分论点。
在论述过程中，从“类因法果”中选几个角度，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。
五个段落
例：以《谈风度》为题
可借助此法设计分论点：即依据“类—因—法－果”的提问思路来提炼分论点。
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（类是什么）；
②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（因为什么）
③要有风度，须加强道德情操修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好风度（果怎么样）。
一、层进法。
五个段落
二、分类法。
例：以《贫困也是一笔财富》为题
可借助此法设计分论点：在“因，即为什么”中选三个角度
①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；
②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；
③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
五个段落
除了层进法、分类法，我们常用的还有对比法。对比法就是将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。对比法常与前两种方法交叉使用。
如：以《如何估价自己》为题，用对比法设计分论点：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
五个段落
议论文的结构除了首、尾两节，其余都称为主体部分。主体部分一般分为3—5段，以三段为佳，这就是我们所说的“五个段落”。主体部分的三段，每段属于一个分论点，三段就是三个分论点，即文章从三个方面来分析论证中心论点。
“五个段落”有时候也可稍作变通，必要时我们写到6—7段，但是如果分段太多，就会显得笔力分散。
七个精品句
细细品读高考满分佳作，你会发现，有一种光芒最为耀眼——那就是精品句子!
一篇优秀作文中应写出六、七个精品句子
七个精品句
一、生动美丽的比喻
如果沟通的门通向的另一方，是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。(广东考生《语言是沟通的钥匙》)
七个精品句
二、气势恢宏的排比
归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国威灵顿将军七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负” 的豪言壮语。(云南一考生《那时花开)
七个精品句
三、底蕴深厚的化用
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。这是贬谪之后苏轼的写照。(重庆考生《诗人·明月·黄花》)
七个精品句
四、启人心智的哲理
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命草。握住它吧!(河南一考生《握住别人垂下的藤索》)
七个精品句
五、相得益彰的对照
山因水而伟岸，水因山而秀美。山水相依便有了地球这个家。(江苏考生《爱似高山流水》)
九 百 字
高考作文要求“不少于800字” 。但是，在实际评卷中，刚刚写到800字是不够的，评卷老师会默认为你的作文“材料不够丰富”，而暗扣印象分。我们认为高考作文一般写到850——900字是最合理的。字太少，容易被暗扣分；字太多，时间上划不来，何况在紧张的评卷中，老师也不太喜欢“老太婆的裹脚”。
——考场快速构建议论文
“一 三 五 七 九”
唐山一中
一
一 手 好 字
一个好中心
一个好开头
一个好结尾
三
三个好事例
三处点明中心
五
五 个 段 落
七
七个精品句
九
九 百 字
一
一 手 好 字
一个好中心
一个好开头
一个好结尾
一手好字
“十分” 重要
中心明确 思想健康
1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。
2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。
3、一篇文章中心论点应该始终不变。
4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。
5、思想积极健康向上。
一个好中心
2、中心是通过严谨规范的形式表现出来的。
不写无准备的文体
如无十成的把握，最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。
一个好中心
小处入手 严谨规范
1、 “小处入手”集中兵力
“以小见大”，深化主题，紧扣题旨。
元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的开头要 给人以先声夺人之感。明代谢榛云： “开卷之初 ，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”
简洁、精美、紧扣主题，
诚信如春天的一缕阳光，温暖舒适，令人敞开胸怀；诚信如夏天的一阵凉风，拂面而来，令人神清气爽；诚信如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；诚信如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。诚信之风，质朴醇厚，历史悠久。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信早已融入我们民族文化的血液。
一个好开头
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。
全国高考作文“诚信”话题
一个好开头
好的开头种类很多，我们向同学们推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
一、比喻排比式
二、设置悬念式
三、名言警句式
四、巧用题记式
一个好开头
一、比喻排比式
1.“……是……”
2.“假如…是…，不要…，要…”
3.“如果说…是…，那么…”
1.魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是齐白石老人的虾，是徐悲鸿先生的马……?
2.假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆，在天雨海风中奋勇搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀，在碧海蓝天中自由翱翔。
3.如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱 ；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀 。
一个好开头
二、设置悬念式
人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？
《感情的亲疏与对事物的认识》
一个好开头
三、名言警句式
在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。
(引用的内容必须紧扣文章的中心)
俗话说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和”之关键在于“安”。“安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。
北京高考题《说“安”》
一个好开头
题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。
四、巧用题记式
一个好开头
四、巧用题记式
《“回声”的启示》：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。——题记
《五彩的幸福》：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如诗，意境深远。——题记
《感悟高中》：那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。——题记
一个好结尾
结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。
文章结尾的要求：简洁、精美
好的结尾种类很多，我们向同学们推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
一个好结尾
一、名言警句式
二、卒章显志式
三、号召抒情式
四、首尾照应式
一个好结尾
一、名言警句式
“‘闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。’带一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留雨。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。
山东卷满分作文结尾
一个好结尾
卒章显志式结尾可分为两大类：
1、点题式结尾
2、归纳式结尾
二、卒章显志式
一个好结尾
1、点题式结尾
行文至最后，收束文章时，一般的要考虑“点题”，因为你的文章题目，你的文章中心在此时都需要强化，而精警巧妙的点题就像雾里看花，月下看美人，眼里朦胧，心中了然。
二、卒章显志式
2、归纳式结尾
归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多角度论述的文章，这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。
2001年高考满分作文《“诚信”漂流记》结尾
没有诚信，快乐不会长久；没有诚信，地位不能巩固；没有诚信，竞争必然失败。
——归纳式结尾
《诚信不可抛》结尾 ：
“看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛，唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！”
这一结尾，收束全文，点明主旨，要言不烦，干净利落.
——点题式结尾
一个好结尾
言为心声，呼唤号召
二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格。让我们脑中的那团热情之火燃烧得更猛烈，把我们的的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。不要压抑自己，不要随便改变自己，“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂” 。
——《展现自我》结尾
三、号召抒情式
一个好结尾
首尾照应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在议论文中具体表现为以下几种：或呼应标题，强化主题；或对开篇的设问作出回答；或重申开篇提出论点；或对论点作出形象表述；或提出论点的现实意义等等。
四、首尾照应式
这种写法，不仅仅是结构上的需要，而且往往是美化文章的必需。有了首尾照应，文章上下左右，浑然一体，美感四射。
一个好结尾
四、首尾照应式
高考作文——《找回诚信》
(首)雨，哗哗的雨，豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。
(尾)雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界!
作文要一气呵成，开头结尾与正文一线相生，不可缺痕。作文的开头与结尾，是篇篇各异的，但也有其规律可循的。上面的几种开头结尾方式仅仅只是一些常用的方式，切忌生搬硬套。
在中学生作文中，“内容空洞”是常见的毛病，议论文中，主要表现为缺少具体而充实的事实事理论据。
议论文要求“有理有据”，所谓“据”就是要有事例说明。一篇议论文缺如果少事例，就会显得空洞而没有说服力。
三个好事例
（1）切题
（2）典型
（3）新颖
三个好事例
材料事例的基本要求：切题、典型、新颖
一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。
从结构上看“三个好事例”一般要求有：
一个大事例；
一个小事例；
一组排比小事例。
从内容上看“三个好事例”最好同时有：
一个正面事例；
一个反面事例；
一个递进事例。
三个好事例
一个大事例：
从字数上看一般在150—200字之间，从内容上看，最好是正面事例。
三个好事例
一个小事例：
从字数上看一般在70—100字之间，从内容上看，可以是反面事例。
一组排比小事例：
字数较少，一组排比形成一个整体，可以是递进事例。
在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有据有理”。说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等，对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：
（1）因果分析法。
（2）假设分析法。
三个好事例
（2）假设分析法。
假如彭大元帅没有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，他就不可能深入群众调查研究，冒着丢官甚至杀头的危险在庐山会议上，义无反顾地送上了他的“万言书”。
三个好事例
事例：
彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，在所不惜。为民担忧，百姓称颂。
（1）因果分析法。
因为彭元帅具有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，一生为之努力奋斗，追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂史册的“万言书”。他也因此受到了人民的称颂，被人民所怀念。
一组排比小事例：
在那迎风舒展的国旗里，我们读懂了孟子“浩然之气”的内涵，读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆，读懂了周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言……
——《用心品读国旗》
三个好事例
点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，收到“画龙点睛”的艺术效果。
三处点明中心
点题作用具体表现在以下三方面：
1、使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；
2、使中心突出，给人留下深刻的印象；
3、升华主题，就能使读者豁然开朗。
学会巧妙点题，文中要反复出现 “话题字眼”或标志性语言，话题本身的“关键词”或话题前“材料”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次（但不能照抄材料），要对阅卷者视觉产生冲击效果。
三处点明中心
在什么位置点题？
三处点明中心
在这样几个位置点题（5-7次）：
①文章第一段的开头或结尾，或文章第二段开头，这里一般是文章提出中心论点的地方；
②a、中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心；b、引用完论据后可以发表议论，扣住话题；
③文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这些地方一般是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。
在什么位置点题？
五个段落
中心论点确定之后，如何展开论述，这是大家最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，非常生硬。
五个段落
例：以《感动》为话题
“感动”，是一个非常大的范围，我们要确立一个具体的中心，就得写“大范围”中的“某一方面”，如“ 爱使我感动”，或者“奉献精神使我感动”等等。确立一个具体的中心论点后，就要开始“提取分论点”了。
五个段落
提取分论点我们主要掌握两种方法：
一、层进法。
二、分类法。
即依据“类（是什么）——因（为什么）——法（怎么办）——果（怎么样）”的提问思路来提炼分论点。
在论述过程中，从“类因法果”中选几个角度，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。
五个段落
例：以《谈风度》为题
可借助此法设计分论点：即依据“类—因—法－果”的提问思路来提炼分论点。
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（类是什么）；
②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（因为什么）
③要有风度，须加强道德情操修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好风度（果怎么样）。
一、层进法。
五个段落
二、分类法。
例：以《贫困也是一笔财富》为题
可借助此法设计分论点：在“因，即为什么”中选三个角度
①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；
②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；
③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
五个段落
除了层进法、分类法，我们常用的还有对比法。对比法就是将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。对比法常与前两种方法交叉使用。
如：以《如何估价自己》为题，用对比法设计分论点：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
五个段落
议论文的结构除了首、尾两节，其余都称为主体部分。主体部分一般分为3—5段，以三段为佳，这就是我们所说的“五个段落”。主体部分的三段，每段属于一个分论点，三段就是三个分论点，即文章从三个方面来分析论证中心论点。
“五个段落”有时候也可稍作变通，必要时我们写到6—7段，但是如果分段太多，就会显得笔力分散。
七个精品句
细细品读高考满分佳作，你会发现，有一种光芒最为耀眼——那就是精品句子!
一篇优秀作文中应写出六、七个精品句子
七个精品句
一、生动美丽的比喻
如果沟通的门通向的另一方，是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。(广东考生《语言是沟通的钥匙》)
七个精品句
二、气势恢宏的排比
归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国威灵顿将军七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负” 的豪言壮语。(云南一考生《那时花开)
七个精品句
三、底蕴深厚的化用
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。这是贬谪之后苏轼的写照。(重庆考生《诗人·明月·黄花》)
七个精品句
四、启人心智的哲理
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命草。握住它吧!(河南一考生《握住别人垂下的藤索》)
七个精品句
五、相得益彰的对照
山因水而伟岸，水因山而秀美。山水相依便有了地球这个家。(江苏考生《爱似高山流水》)
九 百 字
高考作文要求“不少于800字” 。但是，在实际评卷中，刚刚写到800字是不够的，评卷老师会默认为你的作文“材料不够丰富”，而暗扣印象分。我们认为高考作文一般写到850——900字是最合理的。字太少，容易被暗扣分；字太多，时间上划不来，何况在紧张的评卷中，老师也不太喜欢“老太婆的裹脚”。