1 北京的春节 课件(2课时，共34张PPT)

(共34张PPT)
老舍
第一课时
猜谜语
挂灯笼，贴对联
舞狮子，敲锣鼓
（猜一个节日）
锣鼓喧天辞旧岁
爆竹声中迎新春
老舍（1899~1966）原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。长篇小说《老张的哲学》是第一部作品。
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春节习俗是我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们，由此也形成普遍重视了一套完整的春节习俗。农历的正月初一为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名为春节。
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。


xún旬 初旬（上旬） 中旬 下旬
áo 熬 熬药 熬粥
cù 醋 吃醋 米醋
suàn蒜 腊八蒜 大蒜
jiǎo饺 饺子
fěi cuì 翡翠
mài麦 麦芽糖 麦子
bàn拌 杂拌儿
guàng 逛 逛庙会 逛街

zhēng 筝 风筝


biān 鞭 鞭炮 鞭子
lì栗 栗子 板栗


sì寺 寺院 寺庙
zhēn 榛 榛子
整体感知：
2.作者是以什么为记叙线索的？
3.本文选取和组织了哪些材料？
4.本文中的重要日子有哪些？
1、这篇文章主要讲了什么

课文主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九春节结束。
这篇文章主要讲了什么?
思考1:课文按怎样的顺序写的？
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天写得详细，其他略写。
本文写了哪些重要日子?
　 本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。
哪些日子写得详细呢？
重点写了腊八、除夕、正月初一和元宵节这四天的情景。
这样写有什么好处？
感受北京春节的热闹、忙碌、喜庆、祥和，体会作者的表达方法和语言风格。
思考：
1. 通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象？

热闹、喜庆 、欢乐、祥和
北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？
北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。本文写了哪些时间段？
腊月初八　　
腊月初九到腊月二十二
腊月二十三
过了二十三
除夕
正月初一　
熬腊八粥，泡腊八蒜
孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿
大人：预备过年的物品
过小年，放鞭炮， 吃糖
大扫除，把吃的准备充足
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵节
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九
春节结束
时间 风俗习惯


　






本文怎样描写孩子们过春节的呢？
　小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各
种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
第二课时
研读《北京的春节》
腊八
文中划红线的句子是一句 ，形象说明了 。
第一自然段中，作者运用了什么修辞手法？
（排比、比喻）
谚语
北京冬天的寒冷
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会 。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。语言通俗有趣。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
“色如翡翠”和“色味双美”这两个词，我们能体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。
除夕
除夕热闹表现在哪里？你从哪些词语可以看出？
（喜庆、团圆）
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你能说说这一段话的主要内容吗？
从“味、色、声”的角度体会到除夕真热闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的对联”、“各色的年画”、“家家灯火通宵”、“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味到色彩，到声音，进行了全方位的描写，充分表现了除夕的热闹。
2、从人们活动的角度体会到除夕热闹。人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁等活动表现了除夕的热闹。

初一
文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？
（悠闲、快乐）
作者列举了哪些人的活动？这样好在哪里？
初一的光景与除夕截然不同：
人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，可谓轻松自在。
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元宵
你能说说元宵节的特点吗？
红火、美丽
灯的数量多
灯的种类多
从几个方面来描写
热闹
喜庆
思考4：元宵节美在何处呢？
美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
思考6：“这的确是美好快乐的日子”一句在这里的作用是什么？
总结上文，揭示这几段文字的中心意思，流露出对元宵节的喜爱之情。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
这句在文中起承上启下作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
再见