4.2远方的客人请你留下来 课件（14张幻灯片）

课件14张PPT。远方的客人请你留下来教学目的：
通过对《远方的客人请你留下来》的学习，让学生能够参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了了解其音乐文化。
教学重点：
认识歌曲的体裁形式——混声合唱
教学难点：
对合唱多声部概念的理解
合唱（chorus）：指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
合唱种类：童声合唱， 女声合唱， 男声合唱 ，混声合唱
混声合唱：由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。
试听
教学过程彝族和彝族音乐?
1、（讲授）彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。?
2、彝族音乐丰富多彩、富有特色，舞蹈多与歌唱相伴。民间叙事长诗《阿诗玛》，塑造了一个美丽、勇敢、坚贞的撒尼姑娘的形象（出示课件，简单介绍）?
欣赏远方的客人请你留下来仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：?
（1）歌曲的情绪是怎样的？?
（2）歌曲采用了哪种演唱形式？?
（3）歌曲表达了彝族人民怎样的心情？?
进一步欣赏，加深理解。?
这是一首混声合唱曲，在演唱过程中，有女声领唱参与其中。?歌曲可分两大部分：?
（1）三个乐段（A、B、B1）。A----女高音声部呈现，男高音声部予以重复；B----女声领唱，而后混声合唱予以呼应；B1是第二乐段的变化重复。?
（2）第二部分基本与第一部分相同，但第一乐段有所缩减，后面又加了一段尾声。在这一部分里，进一步展示了彝族人民幸福生活的景象，也进一步表达了彝族人民对美好未来、对伟大祖国的祝福。实践创编?
请你根据你对歌曲的理解设计演唱形式。?
课堂小结?
五十六个民族，五十六朵花。在中华民族这个大家庭里，每一朵花都开得那么绚烂美丽。下节课，老师还要带领你们去领略西南地区其他少数民族的风采。这节课的内容就到这里了，下课。