6.1踏雪寻梅 课件（24张幻灯片）

(共24张PPT)
总体设计思路
二、教材分析
四、教学过程
五、知识拓展
一、教学内容
三、教法学法
六、教学总结
一、教学内容
八年级上册第六单元
《冬之旅》——《踏雪寻梅》
教材分析
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二、教材分析
地位和作用
教学目标
教学重难点
1一
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地位作用
二、教材分析
1.地位和作用
从作品的创作手法，表现手法多样化的比较中，发展对音乐作品的理解。
《踏雪寻梅》
内容着眼于人与自然，感受音乐作品
二、教材分析
2.教学目标
情感目标
知识目标
技能目标
1一
二、教材分析
3.教学重难点
三、教法学法分析
学情分析
教师教法
学生学法
教学准备
多媒体课件
三角铁
碰玲
杯子等
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四、教学过程
组织教学
导入新课
词曲者简介
教授新歌
知识拓展
四、教学过程
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四、教学过程
踏雪寻梅
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四、教学过程
3、词曲者简介
黄自（1904-1938）字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。是中国30年代重要作曲家，音乐教育家。热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。
刘雪庵（Liuxuean ）1905一1985）笔名有晏如、吴青、苏崖。作曲家。学生时期写有歌曲《飘零的雪花》、《采莲谣》等。30 年代写了钢琴曲《中国组曲》。主要作品有《何日君再来》，《流亡三部曲》等。
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四、教学过程
四、教授新歌
1、发声练习
2、学唱歌曲（难点解决）
3、讨论歌曲力度处理
4、齐唱
5、分组比赛
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四、教学过程
雪姐久留住，明年好谷收
瑞雪兆丰年
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
冬看山头，春看海口
冬雪消除四边草，来年肥多虫害少
恳请老师批评指正
谢谢！