7.2音乐常识 课件（26张幻灯片）

课件26张PPT。音乐教学中的节奏训练 音：物体（发声体）受到外部力的作用而发生振动时产生的一种声波。
节奏是音乐的脉膊，是组成音乐的七大要素之一。
音乐基础乐理1、基本音级

基本音级 1 2 3 4 5 6 7
唱名 do re mi fa sol la xi
音名 C D E F G A B
级数 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ音符时值对照表 1、时值（音符的长短）5 －－－

5 －

5

四拍

二拍

一拍

二分之一拍

四分之一拍

八分之一拍

读谱与乐理
二、简谱音符的长短
三、节拍

音乐中强音和弱音有规律地、周期性地循环反复，叫做节拍。 1、拍号
常见的有2/4、3/4、4/4、6/8等。
如： ?表示以四分音符为一拍，每小节三拍。 流行音乐基础乐理三、节拍

2、拍子的种类
（1）单拍子——每小节只有一个强拍的拍子。
如：2/4 ● ○
3/4 ● ○ ○
3/8 ● ○ ○
流行音乐基础乐理三、节拍

（2）复拍子——每小节有一个强拍和一个以上的次强拍。
如：4/4 ● ○ ? ○
6/8 ● ○ ○ ? ○ ○
9/8 ● ○ ○ ? ○ ○ ? ○ ○
12/8 ● ○ ○ ? ○ ○ ? ○ ○ ? ○ ○音乐基础乐理四、在音乐中最常用的基本节奏型

1、四分节奏
2、八分节奏
3、十六分节奏
4、前十六（后八）节奏
5、（前八）后十六节奏
6、八分附点节奏
7、后八分附点节奏
8、切分节奏
9、三连音节奏
1、四分节奏
四分节奏一般在速度较快的舞
曲、雄壮歌曲、民谣或抒情的3/4拍
歌曲中出现较多。2、八分节奏
八分节奏是一种平稳节奏，将一拍分成二份。
舒缓、平和。3、十六分节奏
十六分节奏是一种平稳节奏，将一拍分成四份。
一般在速度稍慢、歌词密集的抒情歌曲中较为常用。4、前十六（后八）节奏
前十六节奏属于比较中性的节奏型，舒缓时则舒缓，急促时则急速。
一般情况和其他节奏结合使用，较少持续使用。5、前八（后十六）节奏
后十六节奏的特征和前十六节奏相似。也属于比较中性的节奏型，舒缓时则舒缓，急促时则急速。
一般情况和其他节奏结合使用，较少持续使用。6、八分附点节奏
7、后八分附点节奏
以上两种节奏都属于中性节奏型。
一般情况和其他节奏结合使用。8、切分节奏
9、三连音节奏
切分节奏——打破平稳的节奏律动，使重音
后移，给人一种不稳定感。
三连音节奏——特殊的节奏。将一拍平均分成
三份，既不平稳也不摇曳，带
有一种持续向前的推动性。
一、节奏模仿练习小鸭叫： 2/4 ×? × |? ×? ×||
（四分音符）??? ??嘎? 嘎? ?? 嘎 嘎
大钟响： 2/4? ×? ─ |? ×? —||
（二分音符）?? 铛? ?? ?? 铛
闹钟声： 2/4 ××? ×× |? ××? ××||
（八分音符）??? ? 嘀嗒? 嘀嗒?? 嘀嗒? 嘀嗒
机枪扫射声：2/4? ××××? ××××||
（十六分音符）?? ?哒哒哒哒? 哒哒哒哒汽车鸣喇叭： 2/4? ×? ×· |? ×? ×·||
（附点四分音符） ?嘀? 嘀????? 嘀? 嘀
知了唱歌声： 2/4??×·×?? ×·× | ×·×? ×·×||
（附点八分音符）? ?知 了? 知?了?? 知?了? 知 了
母鸡下蛋后： 2/4? ×××? × |? ×××? ×||
（三连音）???????? 咯咯咯? 咯 ??咯咯咯? 咯基本乐理一、节奏 节奏型二、歌谣、语言在教学中的运用1、感知节拍重音和二拍子、三拍子的节拍规律
2、变换节拍的练习
3、二声部节奏练习小豆芽
2/4 × × |×× O |× × |×× O |× × |×× O |
小 豆 芽芽， 钻 钻 泥巴， 钻 了 一会，
× × |×× O |×× ××|×× × |×× ××|×× ×‖
动 了 一下， 钻呀 钻呀 使劲 钻，露出 小小 脑袋 瓜。月 儿
3/4 ×× × × |×× × × |×× × × |×× × × ‖
（1）月儿 弯 弯，像只 小 船，摇呀 摇 呀，越摇 越 圆。
（2）月儿 圆 圆，像个 银 盘，转呀 转 呀，越转 越 弯。小蚂蚁搬大山2/4 ×× × |×× × |×× × |×× × |
小蚂 蚁， 搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。
3/4 ×× ×× × |×× ×× × ‖
大山 有多 大，一点 小饼 干。大 西 瓜
2/4 ×× × |×× × |×× ××|×× × |3/4 ×× ×× × |
大 西 瓜， 圆 又 圆，切 开 变 成 两 大 碗。 你 吃 一 大 碗，
×× ×× × |2/4 × × |× × |×× ×‖
我 吃 一 大 碗， 留 下 空 碗 当 小 船。水 饺3/4 2/4 ×× × × |×× × |×× × × |×× × |×× × × |
水 饺 水 饺 两 头 尖，两 头 尖 尖 像 只 船。船 儿 船 儿
×× × |×× × × |×× × |×× × × |×× × × |
靠 了 岸。水 饺 水 饺 盛 满 盘，爸 爸 一 盘，妈 妈 一 盘，
×× ×× × |×× ×× × ‖
奶 奶 年 纪 大，先 给 她一 碗。谢谢！