四上 8.3动物狂欢节之五 教案

《动物狂欢节》教学设计
课?题
《动物狂欢节》
课?型
综合课
案?序
第 1 课时
教学目标
1 、情感目标：通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象
2 、技能目标：能够演唱《乌龟》主题旋律
3 、知识目标：初步了解乐曲表现的的动物形象及作者创作背景
教学重点
聆听乐曲，根据不同音乐形象进行表演
教学难点
聆听乐曲中音乐所表达的情绪、速度
课前准备
多媒体课件 电子琴 自制打击乐器 动物头饰 动物牌子
教 学 过 程
教学步骤
教?师?活?动
学?生?活?动
设?计?意?图
一、组织教学
二、新课教学
三、乐曲表演
小结
下课
1、情境导课
2、闯关比赛进行教学
1、聆听乐曲找出乐曲所描绘的动物，教师简介乐曲中主要模仿动物形象的乐器
2、作者及《动物狂欢节》创作背景简介
3、完整聆听乐曲，回答乐曲的情绪和速度在相应的动物出现时加入动作表示
4、教师演唱旋律
5、简介《乌龟》乐段背景
6、教师弹琴，学生模唱旋律
7、创编歌词演唱
1、分组表演
2、集体表演
教师总结
很快进入情境中
回答问题
观看视频
加入相应动作表演
唱旋律
学生模唱旋律
自创歌词
表演
熟悉乐曲中不同乐器所描绘的不同动物形象
通过自制视频简介作者，让孩子们在直观的感受《动物狂欢节》的情况下了解作者及创作背景，解决以往课上枯燥的教师读简介或学生读简介的情况
熟悉旋律
能够让学生更好地、自信地、有表情地演唱，用自制的打击乐器为歌曲伴奏更加乐于参与演奏，了解音乐和生活是分不开的。创编歌词中，激发想象力和创造力，让他们创编与他们生活息息相关的歌词，让他们感受到音乐创作容易，有趣，并不是遥远和困难的一件事。