五上 3.3学吹竖笛（三） 教案

学吹竖笛教案
课题
学吹竖笛3
课型或模块
新授课
教学目标
进一步学习竖笛的基本吹奏方法，复习“5”的指法，学会“6”的指法并能用“5，6”两个音为《虹彩妹妹》<自新大陆》伴奏。
教学重点
学吹竖笛“6”，认识连音线，能用所学为《虹彩妹妹》《自新大陆》伴奏
教学难点
认识连音线，有节奏的为曲子进行伴奏
教学内容分析
《虹彩妹妹》由4个乐句组成，短小精悍，朗朗上口，歌词版本众多学生比较喜欢。《自新大陆》是著名捷克作曲家德沃夏克的第九部交响曲，本课的主部主题被定为国际展览局指定乐曲，用以升降国际展览局旗。
教学
策略
通过练习节奏、听、唱、吹奏旋律学习“6”
教具学具媒体准备
竖笛、课件，音频播放器
教?学?过?程
教学程序
教师教的活动
学生学的活动
教具、学具以及媒体运用
教学环节设计意图
导入阶段
回忆复习“5”的指法
学习“6”音。
不同的节奏卡组合练习吹
P20页的练习
节奏卡，竖笛
为引入“6”的学习做铺垫
按照练习熟悉“6”的各种不同节奏
展开阶段
1.听《虹彩妹妹》乐曲。
2.放范奏。
3.学生视唱旋律
4.自由练习
5.合奏
6. 播放视频（简介歌曲背景）
7. 听《自新大陆》音乐主题
8.跟音乐视唱
9.对比《虹彩妹妹》《自新大陆》有何不同
10.用“tu”唱会谱例。学习连音奏法。
11.自主练习
12.合奏
引起学生兴趣
让学生跟唱旋律
击拍视唱
学生自主练习，师随机指导
跟伴奏合奏
6. 感受音乐引起兴趣
7. 生思考：找出演奏乐器？表现情绪？
8.击拍视唱旋律
9.生思考不同
10.知道有连音线的若干个音，只需“tu”第一个音
11.学生自主练习，师随机指导
12.师生合奏，跟音乐合奏
书本，竖笛，课件，音频播放器
通过欣赏引起学生兴趣，然后演唱熟悉乐谱、节奏。
通过自主练习学习吹奏。
结束阶段
小结所学知识
离开课室
小结所学知识
课后反思