湖南省长沙市一中09-10学年高一上学期第二单元测试（语文）
文档属性
| 名称 | 湖南省长沙市一中09-10学年高一上学期第二单元测试（语文） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 23.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2009-12-15 14:37:00 | ||
图片预览
文档简介
高一语文第二次月考试卷(问卷)
一、基础知识及运用（除第7题4分外，其余每小题2分，共16分）
1．下列各项中加点字注音完全正确的一项是：
A．譬如（bì） 嫠妇（lí） 猗郁（yī） 涸辙之鱼（hé）
B．一椽（chuán） 癸丑（kuí） 形骸（hái） 蓊蓊郁郁（wěng）
C．会稽（kuài） 婆娑（suō） 瞥见（piē） 横槊赋诗（shuò）
D．脉脉（mài） 敛裾（jù） 愀然（qiǎo） 舳舻千里（zhú）
2．下列各项中词语书写完全正确的一项是：
A．不绝如缕 潭拓寺 葱笼 禊事
B．目不暇接 揠苗助长 窈窕 渺茫
C．游目聘怀 峭愣愣 嬉游 鹢首
D．扣弦而歌 相与枕藉 萧索 蕈菌
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：
A．刚从世锦赛载誉归来的羽坛名将林丹，即使着便装上街，也同样精神抖擞，引得路人纷纷侧目而视。
B．“甲流”暴发以来，被专家认为可用来预防“甲流”的金银花成了炙手可热的商品，一时间，金银花身价看涨，有些药店甚至销售一空。
C．近来，一些商家以打折让利的方式来刺激消费者的购买欲望，这种拉大旗作虎皮的做法，既使商家获利，又使消费者受益。[21世纪教育网]
D．自从创建文明城市的活动开展以来，大部分市民都能照章行路，但仍有不少市民对红灯熟视无睹，照样随意横穿马路。
4．下列各句没有语病的一项是：
A．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
B．阅读的过程，应是不断生疑、不断思考、不断探究的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。
C．为了杜绝随地吐痰这种不良现象的不再发生，有关部门加大了管理力度，并取得了阶段性的效果。
D．巴金先生才华横溢，一生勤奋工作，他的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写了许多优秀的作品。
5．下列各句空格处应填入的词语正确的一项是
①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，________不到十足。
③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让________的枝叶垂在我的案前。
A．幽静? 品尝? 软弱??????????????? B．幽僻? 品尝? 柔弱
C．幽僻? 赏玩? 柔弱??????????????? D．幽静? 赏玩? 软弱
6．下列各项关于文学常识的解说不正确的一项是：
A．山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，它往往包含着抒情和说理的成分，在记叙游览的同时，又在景物的描述中倾注作者个人的情感和志趣。
B．王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》属后者。
C．苏轼，北宋杰出的文学家，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，是唐宋八大家之一。因“乌台诗案”被贬黄州任团练副使，《赤壁赋》就是此时创作的作品。
D．郁达夫和陆蠡都是我国现代的散文家和翻译家。郁达夫的译著有《罗亭》，《鲁宾逊漂流记》。陆蠡的散文代表作是《沉沦》。
7、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一句话。（4分）
人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无
愧做林木中挺拔的一棵； ， ；见到无垠的蓝天，你只求
无愧做白云中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨； ， ；虽
是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
二、阅读下面的文字，完成8～10题（每题2分，共6分）
何处是江南
①在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。
②这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南、江西一带。
③“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”。贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称为“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至大海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。
④唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”。“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境、残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
⑤这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系。岭南自不必说，因为地多瘴疠。西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称。杜甫有句著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。
⑥真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅此一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”、“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不，它仍叫“江南”。
⑦唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。
⑧但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道”，此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙(今皖南)相对于两浙已处于边缘。而浙东(今浙东、浙南)、浙西(太湖流域及今浙北)的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地(太湖流域)才是江南的典型。
⑨唐代以降，虽然有时人们把扬州也视做江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南，浙北为中心。
8、下列对“江南”的理解正确的一项是 ( )
A．因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。
B．“江南”是以其地理位置和优越的自然、人文环境的代表与塞北相对的另一极端。
C．在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南"，而淮南也不属于“江南”。
D．到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。
9、下列对文意的理解，正确的一项是 ( )
A．从“江东”变为“江左”，再变为“江南”，只是把江南的雅称还原为古称。
B．唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。
C．从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。
D．贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。
10、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 ( )[来源:21世纪教育网]
A．正因为唐太宗在山东与关中的对立中抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。
B．扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南。
C．安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。
D．如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时两浙之地有可能都被看成江南的典型。
三、课文默写填空（10分，每空1分）
11、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， , 。
12、 ，却又像是画在荷叶上。
13、此地有 ，茂林修竹，又有 ，映带左右，引以为 ，列坐其次。
14、固知一死生为虚诞， 。
15、少焉，月出于东山之上， 。
16、 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。
四、阅读下面两段文言文段，完成17～21题。（14分）
（甲）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
（乙）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
17、对下列句中加点的词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A、悟言一室之内 悟：通“晤”，面对面
B、犹不能不以之兴怀 兴：发生，引起
C、正襟危坐而问客 危坐：端坐
D、侣鱼虾而友麋鹿 侣：伴侣，伙伴
18、对下列加点的虚词意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分）
①顺流而东也 ③此非孟德之困于周郎者乎
②侣鱼虾而友麋鹿 ④寄蜉蝣于天地
A．两个“而”字相同，两个“于”字也相同。
B．两个“而”字不同，两个“于”字也不相同。
C. 两个“而”字不同，两个“于”字相同。
D．两个“而”字相同，两个“于”字不同。
19、对两段文字的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、（甲）段将两种人不同的人生态度进行对比，以此突出作者悲观厌世的情绪。
B、（乙）段是苏轼借客之口抒发了自己对世事沧桑、个人渺小、人生短促的感慨。
C、（甲）段通过议论表达了作者对生死的看法。
D、（乙）段由江上明月想起曹操的诗，由曹诗想到曹操建功立业的英雄气概，进而产生英雄不存的感慨。
20、简答题。（4分）
（甲）（乙）两段都抒发了作者对人生的感慨，两人的感慨相同吗？请简要分析。
21、翻译下列文言句子。（每句2分，共4分）
（1）况修短随化，终期于尽！
（2）知不可乎骤得，托遗响于悲风。
五、现代文阅读。阅读下面的文章，完成22～25题。（14分）
冬天的树
①我喜欢冬天的树，冬天的树是最美的。
②美向来比较含混，但美的事物不管怎么差异，又总是让你看着顺眼、舒服，说不出来的喜欢。我对植物没什么研究，几乎是个门外汉，家里的花呀草呀从来不经手，家里人说吊兰如何如何，我只顾点头，说吉祥草如何如何，我照样点头。不过我知道冬天的树，也欣赏冬天的树。我不能给这些树分类，但我有我的笨办法，我把冬天的树一概归为两种：落叶的和不落叶的，这样一来，就简单取巧多了。
③楼下的花圃里，地上是绿的草，葱油油的，毛毛喜欢跳进去，耍起它最拿手的狗刨式，绿草立即湮没了它，它如同在波浪里出没。这时候我就站在边上，看草丛里的两颗树。冬天的树，竟然如此婆娑，又高大又壮实，顶着的冠盖绿叶繁茂，叶片肥大透亮，风吹过来，哪怕是最微弱的风，也能让它们发出笑声。尽管已是寒风凛冽，看着这威风八面的树，我陡然心生暖意。
④小区河边有块绿地，安放了一堆运动器械，那是老年人的天地。一大片的草坪，形成一块高高低低缓延着的小山坡，于是山坡上的树也高高低低的了。这里是孩子们的天地，也是我和毛毛的天地。我喜欢远看，但毛毛执意要我去近观。这是些年轻的树，我不敢轻率叫错，她们春夏是绿色，挤挤挨挨，秋天呢，不知不觉地红了，尤其暮秋和初冬，红得发紫，白天壮观自不必说，晚上，路灯打在上面，更见风采。几天不见，红叶全部没了，飞的飞了，落得落了，踩在松软厚实的树叶上，窸窸窣窣的，畅快得你想喊，又怕惊跑了这一切。又过几天，连地上的叶子也不见了，万物皆归尘土，脱掉衣服的树们一身轻松，愈发显出精气神来。
⑤野旷天低树。冬天的树。我看到了真正的树。这些树清瘦，笔直，隐隐的，似乎能看到她们流动的脉络与纹理，让你爱得心痛；树梢更是细细的，呈雾状，直接雾蒙蒙的天。风吹过来，不管风多强多弱，这些树都不为所动，好像她们抱成了一团。草地仿佛一张褐色的宣纸，年轻的树如同古典的中国画，又工笔又写意。要是你看得久了吧，这幅画又有了动感，有了些水墨的意趣。
⑥在冬天，人们蒙头遮脸，臃肿不堪，动物东躲西藏，缩进巢穴，只有树，落叶的也好，不落叶的也罢，个个率性，人人本真。她们并不刻意做斗士，也绝非懦夫。活得真实，也活出了涵韵：她们毋须保护，却自觉不自觉地保护了别人。
⑦我忆起了一个冬天的黄昏，和父亲去大姨家。我们已经赶了五里路，却才走了一半。一路走我一路数着高大的白杨树，父亲则不住地叫我歇歇再走。而我好像赌气似的，搬动着两条小腿，就是不肯停下来。最后父亲只好说，他走累了，想吸袋烟。父亲坐在一个树凳上，在凳子的边角磕着烟袋，吸得很舒坦。我站着，换着脚撑着。过了一会儿，父亲让我坐，他则靠在一棵树上。树凳让他坐得暖乎乎的，可惜我屁股小，只能坐在树凳的一角，裸露的巨大年轮让我心惊。也许是因为温暖，也许是因为泄了劲，我再也走不动了。父亲叼着空烟嘴，把我架到他的脖子上，哼哼道：你不是很能的么？
⑧到了大姨家，天已完全黑了。吃完晚饭，我们是坐着拖拉机回家的。可能白天走了太多的路，我的眼睛根本睁不开了。迷迷糊糊的，我听见父亲嘱咐拖拉机手，喝了酒，开车得盯着点。拖拉机手嚷嚷道：不要紧的，有树呢。我挤在人群中，坐在密不透风的地方。听到他的话，我来了点精神，努力地扒开那些腿，我艰难地看到了一点光，只有一点光，，还是从白杨树上反照过来的。白天我竟然没有注意到，那些树的根部都刷上了石灰水，我也只能看到那白色的根部。拖拉机突突突蹦跳地行驶着，像一只小铁船，穿行在带栅栏的河流上。
⑨我喜欢冬天的树，觉得冬天的树才像树，大概就是从那时开始的吧。
22、结合语境，解释下列句中加点的词语的含义。（4分）
①尽管已是寒风凛冽，看着这威风八面的树，我陡然心生暖意。
②这是些年轻的树，我不敢轻率叫错
23、请简要赏析第⑥段的写法。（3分）
24、作者为什么觉得“冬天的树才像树”？（3分）
25、问题探究：⑦⑧段写去大姨家的经历，这和写冬天的树有何关系？（4分）[来源:21世纪教育网]
六、作文（40分）
以“乐在其中”为题写一篇不少于800字的记叙文。
考室号
[来源:21世纪教育网]
座位号
高一语文第二次月考（答卷）
选择题（每题2分，共24分）
[21世纪教育网]
一、基础知识及运用
二、科技文阅读
四、文言文阅读
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
17
18
19
答案
[来源:21世纪教育网]
[21世纪教育网]
7、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一句话。（4分）
， ； ， ；
三、课文默写填空（每空1分，共10分）
11、 ， 。[来源:21世纪教育网]
12、
13、
14、
15、
16、
四、阅读下面两段文言文段，完成17～21题。
20、简答题（4分）
21、翻译下列文言句子（每句2分，共4分）
[来源:21世纪教育网]
（1）
（2）
五、现代文阅读。阅读下面的文章，完成22～25题。（14分）
22、结合语境，解释下列句中加点的词语的含义。（4分）
①尽管已是寒风凛冽，看着这威风八面的树，我陡然心生暖意。
②这是些年轻的树，我不敢轻率叫错
23、请简要赏析第⑥段的写法。（3分）
24、作者为什么觉得“冬天的树才像树”？（3分）
25、问题探究：⑦⑧段写去大姨家的经历，这和写冬天的树有何关系？（4分）
六、作文（40分）
以“乐在其中”为题写一篇不少于800字的记叙文。
高一语文第二次月考（答案）[来源:21世纪教育网]
选择题（每题2分，共24分）
一、基础知识及运用
二、科技文阅读
四、文言文阅读
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
17
18
19
答案
C
B
D
B
C
D
C
D
B
D
B
A
一、基础知识及运用（除第7题4分外，其余每小题2分，共16分）
1．下列各项中加点字注音完全正确的一项是：
A．譬如（bì） 嫠妇（lí） 猗郁（yī） 涸辙之鱼（hé）
B．一椽（chuán） 癸丑（kuí） 形骸（hái） 蓊蓊郁郁（wěng）
C．会稽（kuài） 婆娑（suō） 瞥见（piē） 横槊赋诗（shuò）
D．脉脉（mài） 敛裾（jù） 愀然（qiǎo） 舳舻千里（zhú）
2．下列各项中词语书写完全正确的一项是：
A．不绝如缕 潭拓寺 葱笼 禊事
B．目不暇接 揠苗助长 窈窕 渺茫
C．游目聘怀 峭愣愣 嬉游 鹢首
D．扣弦而歌 相与枕藉 萧索 蕈菌
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：
A．刚从世锦赛载誉归来的羽坛名将林丹，即使着便装上街，也同样精神抖擞，引得路人纷纷侧目而视。
B．“甲流”暴发以来，被专家认为可用来预防“甲流”的金银花成了炙手可热的商品，一时间，金银花身价看涨，有些药店甚至销售一空。
C．近来，一些商家以打折让利的方式来刺激消费者的购买欲望，这种拉大旗作虎皮的做法，既使商家获利，又使消费者受益。[21世纪教育网]
D．自从创建文明城市的活动开展以来，大部分市民都能照章行路，但仍有不少市民对红灯熟视无睹，照样随意横穿马路。
4．下列各句没有语病的一项是：
A．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
B．阅读的过程，应是不断生疑、不断思考、不断探究的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。
C．为了杜绝随地吐痰这种不良现象的不再发生，有关部门加大了管理力度，并取得了阶段性的效果。
D．巴金先生才华横溢，一生勤奋工作，他的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写了许多优秀的作品。
5．下列各句空格处应填入的词语正确的一项是
①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，________不到十足。
③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让________的枝叶垂在我的案前。
A．幽静? 品尝? 软弱??????????????? B．幽僻? 品尝? 柔弱
C．幽僻? 赏玩? 柔弱??????????????? D．幽静? 赏玩? 软弱
6．下列各项关于文学常识的解说不正确的一项是：
A．山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，它往往包含着抒情和说理的成分，在记叙游览的同时，又在景物的描述中倾注作者个人的情感和志趣。
B．王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》属后者。
C．苏轼，北宋杰出的文学家，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，是唐宋八大家之一。因“乌台诗案”被贬黄州任团练副使，《赤壁赋》就是此时创作的作品。
D．郁达夫和陆蠡都是我国现代的散文家和翻译家。郁达夫的译著有《罗亭》，《鲁宾逊漂流记》。陆蠡的散文代表作是《沉沦》。
7、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一句话。（4分）
人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无
愧做林木中挺拔的一棵； ， ；见到无垠的蓝天，你只求
无愧做白云中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨； ， ；虽
是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
二、阅读下面的文字，完成8～10题（每题2分，共6分）
何处是江南
①在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。
②这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南、江西一带。
③“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”。贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称为“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至大海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。
④唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”。“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境、残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
⑤这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系。岭南自不必说，因为地多瘴疠。西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称。杜甫有句著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。
⑥真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅此一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”、“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不，它仍叫“江南”。
⑦唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。
⑧但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道”，此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙(今皖南)相对于两浙已处于边缘。而浙东(今浙东、浙南)、浙西(太湖流域及今浙北)的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地(太湖流域)才是江南的典型。
⑨唐代以降，虽然有时人们把扬州也视做江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南，浙北为中心。
8、下列对“江南”的理解正确的一项是 ( )
A．因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。
B．“江南”是以其地理位置和优越的自然、人文环境的代表与塞北相对的另一极端。
C．在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南"，而淮南也不属于“江南”。
D．到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。
9、下列对文意的理解，正确的一项是 ( )
A．从“江东”变为“江左”，再变为“江南”，只是把江南的雅称还原为古称。
B．唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。
C．从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。
D．贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。
10、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 ( )[来源:21世纪教育网]
A．正因为唐太宗在山东与关中的对立中抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。
B．扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南。
C．安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。
D．如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时两浙之地有可能都被看成江南的典型。
三、课文默写填空（10分，每空1分）
11、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， , 。
12、 ，却又像是画在荷叶上。
13、此地有 ，茂林修竹，又有 ，映带左右，引以为 ，列坐其次。
14、固知一死生为虚诞， 。
15、少焉，月出于东山之上， 。
16、 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。
四、阅读下面两段文言文段，完成17～21题。（14分）
（甲）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
（乙）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
17、对下列句中加点的词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A、悟言一室之内 悟：通“晤”，面对面
B、犹不能不以之兴怀 兴：发生，引起
C、正襟危坐而问客 危坐：端坐
D、侣鱼虾而友麋鹿 侣：伴侣，伙伴
18、对下列加点的虚词意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分）
①顺流而东也 ③此非孟德之困于周郎者乎
②侣鱼虾而友麋鹿 ④寄蜉蝣于天地
A．两个“而”字相同，两个“于”字也相同。
B．两个“而”字不同，两个“于”字也不相同。
C. 两个“而”字不同，两个“于”字相同。
D．两个“而”字相同，两个“于”字不同。
19、对两段文字的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、（甲）段将两种人不同的人生态度进行对比，以此突出作者悲观厌世的情绪。
B、（乙）段是苏轼借客之口抒发了自己对世事沧桑、个人渺小、人生短促的感慨。
C、（甲）段通过议论表达了作者对生死的看法。
D、（乙）段由江上明月想起曹操的诗，由曹诗想到曹操建功立业的英雄气概，进而产生英雄不存的感慨。
20、简答题。（4分）
（甲）（乙）两段都抒发了作者对人生的感慨，两人的感慨相同吗？请简要分析。
21、翻译下列文言句子。（每句2分，共4分）
（1）况修短随化，终期于尽！
（2）知不可乎骤得，托遗响于悲风。
五、现代文阅读。阅读下面的文章，完成22～25题。（14分）
冬天的树
①我喜欢冬天的树，冬天的树是最美的。
②美向来比较含混，但美的事物不管怎么差异，又总是让你看着顺眼、舒服，说不出来的喜欢。我对植物没什么研究，几乎是个门外汉，家里的花呀草呀从来不经手，家里人说吊兰如何如何，我只顾点头，说吉祥草如何如何，我照样点头。不过我知道冬天的树，也欣赏冬天的树。我不能给这些树分类，但我有我的笨办法，我把冬天的树一概归为两种：落叶的和不落叶的，这样一来，就简单取巧多了。
③楼下的花圃里，地上是绿的草，葱油油的，毛毛喜欢跳进去，耍起它最拿手的狗刨式，绿草立即湮没了它，它如同在波浪里出没。这时候我就站在边上，看草丛里的两颗树。冬天的树，竟然如此婆娑，又高大又壮实，顶着的冠盖绿叶繁茂，叶片肥大透亮，风吹过来，哪怕是最微弱的风，也能让它们发出笑声。尽管已是寒风凛冽，看着这威风八面的树，我陡然心生暖意。
④小区河边有块绿地，安放了一堆运动器械，那是老年人的天地。一大片的草坪，形成一块高高低低缓延着的小山坡，于是山坡上的树也高高低低的了。这里是孩子们的天地，也是我和毛毛的天地。我喜欢远看，但毛毛执意要我去近观。这是些年轻的树，我不敢轻率叫错，她们春夏是绿色，挤挤挨挨，秋天呢，不知不觉地红了，尤其暮秋和初冬，红得发紫，白天壮观自不必说，晚上，路灯打在上面，更见风采。几天不见，红叶全部没了，飞的飞了，落得落了，踩在松软厚实的树叶上，窸窸窣窣的，畅快得你想喊，又怕惊跑了这一切。又过几天，连地上的叶子也不见了，万物皆归尘土，脱掉衣服的树们一身轻松，愈发显出精气神来。
⑤野旷天低树。冬天的树。我看到了真正的树。这些树清瘦，笔直，隐隐的，似乎能看到她们流动的脉络与纹理，让你爱得心痛；树梢更是细细的，呈雾状，直接雾蒙蒙的天。风吹过来，不管风多强多弱，这些树都不为所动，好像她们抱成了一团。草地仿佛一张褐色的宣纸，年轻的树如同古典的中国画，又工笔又写意。要是你看得久了吧，这幅画又有了动感，有了些水墨的意趣。
⑥在冬天，人们蒙头遮脸，臃肿不堪，动物东躲西藏，缩进巢穴，只有树，落叶的也好，不落叶的也罢，个个率性，人人本真。她们并不刻意做斗士，也绝非懦夫。活得真实，也活出了涵韵：她们毋须保护，却自觉不自觉地保护了别人。
⑦我忆起了一个冬天的黄昏，和父亲去大姨家。我们已经赶了五里路，却才走了一半。一路走我一路数着高大的白杨树，父亲则不住地叫我歇歇再走。而我好像赌气似的，搬动着两条小腿，就是不肯停下来。最后父亲只好说，他走累了，想吸袋烟。父亲坐在一个树凳上，在凳子的边角磕着烟袋，吸得很舒坦。我站着，换着脚撑着。过了一会儿，父亲让我坐，他则靠在一棵树上。树凳让他坐得暖乎乎的，可惜我屁股小，只能坐在树凳的一角，裸露的巨大年轮让我心惊。也许是因为温暖，也许是因为泄了劲，我再也走不动了。父亲叼着空烟嘴，把我架到他的脖子上，哼哼道：你不是很能的么？
⑧到了大姨家，天已完全黑了。吃完晚饭，我们是坐着拖拉机回家的。可能白天走了太多的路，我的眼睛根本睁不开了。迷迷糊糊的，我听见父亲嘱咐拖拉机手，喝了酒，开车得盯着点。拖拉机手嚷嚷道：不要紧的，有树呢。我挤在人群中，坐在密不透风的地方。听到他的话，我来了点精神，努力地扒开那些腿，我艰难地看到了一点光，只有一点光，，还是从白杨树上反照过来的。白天我竟然没有注意到，那些树的根部都刷上了石灰水，我也只能看到那白色的根部。拖拉机突突突蹦跳地行驶着，像一只小铁船，穿行在带栅栏的河流上。
⑨我喜欢冬天的树，觉得冬天的树才像树，大概就是从那时开始的吧。
22、结合语境，解释下列句中加点的词语的含义。（4分）
①尽管已是寒风凛冽，看着这威风八面的树，我陡然心生暖意。
②这是些年轻的树，我不敢轻率叫错
23、请简要赏析第⑥段的写法。（3分）
24、作者为什么觉得“冬天的树才像树”？（3分）
25、问题探究：⑦⑧段写去大姨家的经历，这和写冬天的树有何关系？（4分）[来源:21世纪教育网]
六、作文（40分）
以“乐在其中”为题写一篇不少于800字的记叙文。
考室号
[来源:21世纪教育网]
座位号
高一语文第二次月考（答卷）
选择题（每题2分，共24分）
[21世纪教育网]
一、基础知识及运用
二、科技文阅读
四、文言文阅读
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
17
18
19
答案
[来源:21世纪教育网]
[21世纪教育网]
7、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一句话。（4分）
， ； ， ；
三、课文默写填空（每空1分，共10分）
11、 ， 。[来源:21世纪教育网]
12、
13、
14、
15、
16、
四、阅读下面两段文言文段，完成17～21题。
20、简答题（4分）
21、翻译下列文言句子（每句2分，共4分）
[来源:21世纪教育网]
（1）
（2）
五、现代文阅读。阅读下面的文章，完成22～25题。（14分）
22、结合语境，解释下列句中加点的词语的含义。（4分）
①尽管已是寒风凛冽，看着这威风八面的树，我陡然心生暖意。
②这是些年轻的树，我不敢轻率叫错
23、请简要赏析第⑥段的写法。（3分）
24、作者为什么觉得“冬天的树才像树”？（3分）
25、问题探究：⑦⑧段写去大姨家的经历，这和写冬天的树有何关系？（4分）
六、作文（40分）
以“乐在其中”为题写一篇不少于800字的记叙文。
高一语文第二次月考（答案）[来源:21世纪教育网]
选择题（每题2分，共24分）
一、基础知识及运用
二、科技文阅读
四、文言文阅读
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
17
18
19
答案
C
B
D
B
C
D
C
D
B
D
B
A