课件28张PPT。 写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛。——叶圣陶 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。审题指导艺术方面：拍照、书法、弹琴、下棋……
劳动方面：做家务、挤牛奶、养花……
学习方面：借阅图书、做小实验……
体育方面：打乒乓球、打篮球、打羽毛球……写作对象 写作内容 写谁？ 我写什么？ 学会了_____ 半命题作文 为什么学？怎么学？怎么由不会到会？过程中有什么有趣的细节吗？学会后真实体会是什么？写作过程怎么写？自我设问：（ ）然后把面皮两端往外一揪，再往上一合。
（ ）最后我按照这个方法一连包了好几个，越
包越好，越包越熟练。
（ ）先把面皮托在手心，弄上半勺馅儿。
（ ）接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子
就包好了。①②③④这样排，顺序才清楚。 先……然后……再……接着……
最后……找出文中表示先后顺序的词语。 我学会了包饺子，先把面皮托在手心，弄上半勺馅儿。然后把面皮两端往外一揪，再往上一合。接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了。最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。连起来，说一说观跳绳，写动作 我首先左手_____，右手_____；然后_____；接着______；最后______。我终于学会了跳绳，我跳啊，跳啊，跳绳慢慢地听话了。我一下一下地跳，同学们在一旁为我______。最后我居然跳到了五十下，我高兴地喊道：“我学会跳绳啦！”我兴奋极了！看清楚，写一写看清楚，写一写 课间开始了，我拿起跳绳就跳起来。跳绳这时候总是不听话，就像______专与我作对，一会儿____
___，好像______，一会儿______，害得______。我气得真不想跳了。 妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致的讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。”读文段，学过渡态度转变加开头、结尾为什么学？开 头实话实说，写明白起因。 本学期学习实行大课间活动，我们全班同学开始学习跳绳……结 尾收获了什么？ 我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。这件事让我明白了；只要努力，任何事都能成功。写好感言体会。1.过程是否有一定的顺序？
2.是否写清楚了由不会到会的过程？
3.写得是否具体？好在哪儿？不足在哪儿？
（语言、动作、心理等描写及修辞手法的应用。）
4.是否有自己的体会收获？点评要点：我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸妈妈外出还没回来。我想：爸爸妈妈平时上班那么累，星期天应该让他们多休息，我已是四年级的学生了，应帮他们多做些家务活。可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。①①点明了事情发生的时间、地点和起因。 一打定主意，我就马上打了一
盆清水，拿了一块抹布，又搬了一
把椅子。我先浸湿抹布，使劲拧了
一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，
踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗
框四周的尘土擦掉，然后自上而下
地擦着玻璃。②擦了几下后，我觉②动作描写准确而详细。得还挺干净，可不一会儿玻璃干了，一看，糟糕，变花脸啦，多脏呀！看到窗框的犄角也和了泥。原来，窗框上的尘土被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水洗干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗框和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。③这时，我的脖子、胳膊都觉得有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。④
③心理活动，想到方法。④事情的经过写得很具体，突出了重点。 呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。
我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。⑤⑤结尾抒发了自己的情感。感谢观看!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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