4.2恰利利、恰利 课件(17张幻灯片 )

课件17张PPT。欢迎来到音乐课堂二年级上册《恰利利、恰利》同学们，今天这节课我们一起走进印度尼西亚， 去感受一下他们的生活。 　 2/4? 5 5?? 6 | 6 6?? 5 |
啦啦 啦 啦啦 啦
2/4? 5 5?? 6 | 0???? 0 | 6 6???? 5 |
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2/4? 0??? 0 |5555? 6 | 0????? 0 | 6666???? 5 ||　　 啦啦啦啦 啦
啦啦啦啦 啦 齐唱 |6 6?? 5 |
啦啦 啦让我们用歌声赞美他们吧！
仔细聆听音乐，说说你听完以后的心情。你觉得歌曲的哪个地方让你感兴趣？

　　 听一听通过第一遍聆听完整地感受音乐，从而激发学生学习新歌的兴趣。恰利利，恰利恰利利恰利 ……印尼语
跟着老师按节奏读一读歌词。读一读通过读一读让学生熟悉歌词，了解歌曲创作背景。请同学们跟着老师模仿拍手游戏.X xx x x| x x x |
太 阳从 东 边 爬 上 来
X x x x x x
xxxx| xxxx| 拍一拍通过拍一拍的游戏感受四分、八分、十六分音符的时值。啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦仔细聆听音乐，说一说演唱形式。 说一说通过提问的方式让学生知道歌曲的演唱方式。齐唱 轮唱跟琴来唱唱齐唱的部分。 唱一唱通过学唱齐唱部分让学生知道强弱符号（f p），并能用欢快的声音演唱歌曲。
请大家听一听，老师唱的是轮唱中的那一行？ 试一试通过教师范唱和师生合作让学生唱会二声部。
请你为歌曲选取合适的词。选一选通过本环节让学生了解用欢快的情绪演唱歌曲。悲伤的慢板缓慢的活泼的快板欢快的请个小组内合作学习歌曲并展示。（小组合作）议一议，演一演谢谢大家！再见！