二年级下册科学课件-第1单元 身边的动物- 粤教版 (共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 二年级下册科学课件-第1单元 身边的动物- 粤教版 (共16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 721.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-30 14:35:16 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
第1单元 身边的动物
复习课件
单元知识梳理
板块 主题 知识点
菜叶上的蜗牛 观察蜗牛的身体 蜗牛的外形特征、生活习性
蜗牛是怎样运动的 蜗牛的运动方式
校园里的蚂蚁 观察蚂蚁的外形 蚂蚁的外形特征
蚂蚁的家在哪里 蚂蚁的生活环境
蚂蚁喜欢吃什么 蚂蚁的饮食习惯
板块 主题 知识点
池塘里的鲤鱼 观察鲤鱼 鱼的外形特征
饲养小鱼 鱼用鳍运动，用鳃呼吸
家里的兔子 灵敏的听觉 兔子可以通过眼、耳、鼻等感知周围的环境
能找出胡萝卜吗
单元知识梳理
重点知识回顾
1.菜叶上的蜗牛
外形特征
蜗牛的身体由：壳、腹足、头、眼睛、触角、嘴组成。
蜗牛的触角：是用来感觉外界环境的器官；起着鼻子的作用，它可以闻到气味。
饮食习惯
蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；不喜欢有刺激味的东西。
重点知识回顾
运动方式
蜗牛依靠腹足爬行，蜗牛爬过之后，在它的身后会留下粘液（有助于爬行，起固定作用）。
生活环境
喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境：温度16～30℃。
2.校园里的蚂蚁
外形特征
蚂蚁的身体很小，有的是黑色，有的是咖啡色，头上有一对触角，身体是一节一节的，身体下面有三对足。通过触角接触外界事物，触角是气味导航，通过闻着释放的气味找到回家的路。同时，彼此交流沟通，传递信息。蚂蚁的行动方式是爬行。
生活环境
在草丛中；在墙角边；在树底下；在花坛边……的洞穴中。
重点知识回顾
饮食习惯
蚂蚁特别喜欢甜食；蚂蚁喜欢吃香的。如果碰触蚂蚁的身体，会四处逃跑的。
重点知识回顾
重点知识回顾
3.池塘里的鲤鱼
外形特征
鱼的眼睛很小，没有眼睑，头上有两个鼻孔，嘴巴一直在一张一合，鳃长在鳃盖里，鳃盖会一开一合。鱼的身体身体呈纺锤形，身体表面具有鱼鳞，还有鱼鳍和鱼尾。
鱼的特点
鱼用鳍游泳，鱼用鳍运动。
饲养小鱼
和其他动物一样，小鱼也需要食物。
饲养小鱼时，浴缸底部产生的一条条黑色东西，这是鱼的排泄物，注意换水，保持水鲜活。
重点知识回顾
重点知识回顾
3.家里的兔子
兔子的耳朵动来动去（听觉）
兔子找胡萝卜（眼睛、鼻子）
可以通过眼、耳、鼻等感知周围的环境
一、填一填
1.蜗牛的身体主要都由（ ）、足、（ ）、触角、（ ）等部分组成。
2.蜗牛在爬行过程中会分泌出一种（ ）。
3.蚂蚁的头部有一对（ ），胸部有六条（ ）。
4.兔子靠较长的（ ）听到周围传来的声音。
5.兔子主要是靠灵敏的（ ）找到胡萝卜。
6.鲤鱼的身体呈（ ），一般为青黄色。
7.鲤鱼和其他动物一样也需要（ ）。
耳朵
壳
粘性液体
腿
嗅觉
纺锤形
口
眼
触角
食物
二、辨一辨
1.兔子是一种敏感不强的小动物。（ ）
2.鲤鱼没长胡须。（ ）
3.蜗牛对外界的刺激会做出强烈的反映。（ ）
4.鲤鱼身体表面有鱼鳞。（ ）
5.蚂蚁的身体颜色为黑色。（ ）
6.兔子的近距离视觉不是很好。（ ）
7.蜗牛的头部具有触觉、口和眼等 。（ ）
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三、写一写
1.
把胡萝卜和胡萝卜放在兔子面前，你会发现：
（1）兔子的耳朵：________________________。
（2）兔子的眼睛：________________________。
（3）兔子的鼻子：________________________。
听到声音时会前后移动提高警觉
对面前的食物没有多大反应
寻找食物时会明显抽动
三、写一写
答案：
①鲤鱼的身体呈纺锤形； ②颜色一般为青黄色；
③头部比较大，眼睛较小； ④口位于头部前端；
⑤有鱼鳍和鱼尾，体表被有鱼鱼鳞；⑥有胡须
2.鲤鱼的外形有哪些特征？
三、写一写
答案：
①蜗牛有扁平而宽大的腹足；
②当蜗牛爬行时，腹足的强健肌体似波浪般移动着，这使蜗牛缓慢地向前运动。
③蜗牛在爬行过程中会分泌出一种黏性液体，这种液体有助于降低摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。
④当蜗牛倒悬在物体的表面时，黏液能使它牢牢地粘在上面。
3.蜗牛是怎么运动的？
谢谢！
第1单元 身边的动物
复习课件
单元知识梳理
板块 主题 知识点
菜叶上的蜗牛 观察蜗牛的身体 蜗牛的外形特征、生活习性
蜗牛是怎样运动的 蜗牛的运动方式
校园里的蚂蚁 观察蚂蚁的外形 蚂蚁的外形特征
蚂蚁的家在哪里 蚂蚁的生活环境
蚂蚁喜欢吃什么 蚂蚁的饮食习惯
板块 主题 知识点
池塘里的鲤鱼 观察鲤鱼 鱼的外形特征
饲养小鱼 鱼用鳍运动，用鳃呼吸
家里的兔子 灵敏的听觉 兔子可以通过眼、耳、鼻等感知周围的环境
能找出胡萝卜吗
单元知识梳理
重点知识回顾
1.菜叶上的蜗牛
外形特征
蜗牛的身体由：壳、腹足、头、眼睛、触角、嘴组成。
蜗牛的触角：是用来感觉外界环境的器官；起着鼻子的作用，它可以闻到气味。
饮食习惯
蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；不喜欢有刺激味的东西。
重点知识回顾
运动方式
蜗牛依靠腹足爬行，蜗牛爬过之后，在它的身后会留下粘液（有助于爬行，起固定作用）。
生活环境
喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境：温度16～30℃。
2.校园里的蚂蚁
外形特征
蚂蚁的身体很小，有的是黑色，有的是咖啡色，头上有一对触角，身体是一节一节的，身体下面有三对足。通过触角接触外界事物，触角是气味导航，通过闻着释放的气味找到回家的路。同时，彼此交流沟通，传递信息。蚂蚁的行动方式是爬行。
生活环境
在草丛中；在墙角边；在树底下；在花坛边……的洞穴中。
重点知识回顾
饮食习惯
蚂蚁特别喜欢甜食；蚂蚁喜欢吃香的。如果碰触蚂蚁的身体，会四处逃跑的。
重点知识回顾
重点知识回顾
3.池塘里的鲤鱼
外形特征
鱼的眼睛很小，没有眼睑，头上有两个鼻孔，嘴巴一直在一张一合，鳃长在鳃盖里，鳃盖会一开一合。鱼的身体身体呈纺锤形，身体表面具有鱼鳞，还有鱼鳍和鱼尾。
鱼的特点
鱼用鳍游泳，鱼用鳍运动。
饲养小鱼
和其他动物一样，小鱼也需要食物。
饲养小鱼时，浴缸底部产生的一条条黑色东西，这是鱼的排泄物，注意换水，保持水鲜活。
重点知识回顾
重点知识回顾
3.家里的兔子
兔子的耳朵动来动去（听觉）
兔子找胡萝卜（眼睛、鼻子）
可以通过眼、耳、鼻等感知周围的环境
一、填一填
1.蜗牛的身体主要都由（ ）、足、（ ）、触角、（ ）等部分组成。
2.蜗牛在爬行过程中会分泌出一种（ ）。
3.蚂蚁的头部有一对（ ），胸部有六条（ ）。
4.兔子靠较长的（ ）听到周围传来的声音。
5.兔子主要是靠灵敏的（ ）找到胡萝卜。
6.鲤鱼的身体呈（ ），一般为青黄色。
7.鲤鱼和其他动物一样也需要（ ）。
耳朵
壳
粘性液体
腿
嗅觉
纺锤形
口
眼
触角
食物
二、辨一辨
1.兔子是一种敏感不强的小动物。（ ）
2.鲤鱼没长胡须。（ ）
3.蜗牛对外界的刺激会做出强烈的反映。（ ）
4.鲤鱼身体表面有鱼鳞。（ ）
5.蚂蚁的身体颜色为黑色。（ ）
6.兔子的近距离视觉不是很好。（ ）
7.蜗牛的头部具有触觉、口和眼等 。（ ）
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三、写一写
1.
把胡萝卜和胡萝卜放在兔子面前，你会发现：
（1）兔子的耳朵：________________________。
（2）兔子的眼睛：________________________。
（3）兔子的鼻子：________________________。
听到声音时会前后移动提高警觉
对面前的食物没有多大反应
寻找食物时会明显抽动
三、写一写
答案：
①鲤鱼的身体呈纺锤形； ②颜色一般为青黄色；
③头部比较大，眼睛较小； ④口位于头部前端；
⑤有鱼鳍和鱼尾，体表被有鱼鱼鳞；⑥有胡须
2.鲤鱼的外形有哪些特征？
三、写一写
答案：
①蜗牛有扁平而宽大的腹足；
②当蜗牛爬行时，腹足的强健肌体似波浪般移动着，这使蜗牛缓慢地向前运动。
③蜗牛在爬行过程中会分泌出一种黏性液体，这种液体有助于降低摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。
④当蜗牛倒悬在物体的表面时，黏液能使它牢牢地粘在上面。
3.蜗牛是怎么运动的？
谢谢！