三年级上册科学课件-1.1 空气占据空间吗｜湘教版（一起） (共13张PPT)

(共13张PPT)
空气占据空间吗
你听过乌鸦喝水的故事吗？
瓶中的水为什么会上升呢？
实验：乒乓球在哪里
1.把乒乓球放入水中，
空瓶子竖直倒立按下去，直到水底，观察小球和水的位置。

2.拧开瓶盖，观察小球和水的位置。

实验要求：
下降的小球：
上浮的小球：
空气占空间
小球被下压
空气逃出来
小球会上浮
调皮的乒乓球
1.纸巾紧紧塞在杯底

2.杯子竖直倒扣入水中

3.保持竖直从水中拿出
猜测——纸团会湿吗？
实验：纸团历险记
实验要求：
实验：纸团历险记
解释：空气占据杯里的空间，水就无法进入，所以纸团不会湿。







利用上面装置，不倾倒瓶子，用空气将水从瓶中挤出。
小小智慧树
吹气
要求：
吹气
空气占据空间的变化
步骤：
1、在一个注射器里抽入6毫升空气，在另一个注射器里抽入6毫升的水。
2、用手堵住管口，用同样大小的力往里压活塞有什么现象？再往外拉活塞又有什么现象？

画一画：水和空气的压缩现象
说明：空气占据空间的多少能发生改变，而水不能。
往里推 往外拉



空气是由许多微粒组成的。受到压力后微粒之间的距离就会变得更小，这说明空气可以被压缩。

拉伸时微粒之间的距离就会变得更大，这说明空气可以被扩张。
生活中有关空气被压缩的应用
打气筒
喷 壶
篮 球
生活中有关空气被压缩的应用
充气城堡
生活中有关空气被压缩的应用
消防救生气垫