1.2 水的组成-导学案

八上科学 第一章 第2节 水的组成 导学案
【学习目标】
知识与技能目标: 通过观察电解水的实验现象，确认其产物，知道水的组成。
过程与方法目标: 通过电解水实验进一步培养学生观察分析问题的能力
情感与态度目标: 通过水的组成和性质的研究，进行科学方法和实事求是的思想教育，激发兴趣
【考点、重点、难点、】
重点：水的电解产物分析及结论，水的重要性质
难点：电解水实验的分析及解释
考点：水的电解产物分析及结论，水的重要性质
【学习探究】
创设情境 导入新课：
人类探索水的组成历史悠久，那么水到底是什么样的物质，它的组成到底如何呢？
探索新知：
知识点1 水的电解
1. 实验仪器和药品
（1）仪器：水电解器、玻璃管、直流电源等。
（2）药品：水（由于纯净水的导电性很弱，实验中常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，以 ，且不影响实验结果）。
2. 实验现象
（1）接通直流电时可以观察到：两个电极上出现气泡，正极产生气泡的速率慢，负极产生气泡的速率快，两支玻璃管内液面 ，经过一段时间后，正、负极所产生气体的体积比约为 。
（2）用点燃的火柴接近液面下降较多（产生气体较多）的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到
，点燃时发出一声轻微的爆鸣声；用带火星的木条接近液面下降较少（产生气体较少）的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 。
说明 氢气具有 性，能够在空气中 ，发出 火焰；氧气具有 性，能使带火星的木条 。这也是检验氢气和氧气常用的方法。
3. 实验结论：电解水的实验说明水在通电条件下，生成了氢气和氧气，电解水的文字表达式为：

知识点2 水分子的构成
1、水的电解实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是 。科学实验证明，一个水分子中含有两个 和一个 ，如图所示。

2． 水分子的构成
（1）原子的概念：原子是 中的最小粒子，是构成物质的另一种微粒。
（2）电解水的实质：水分子分解为 和 ，每两个氢原子结合成一个氢分子，再聚集成氢气；每两个氧原子结合成一个氧分子，再聚集成 。
（3）水分子的构成：一个水分子是由两个 原子和一个 原子构成的，因此可以说水是由 和 组成的。

【目标检测 直击考点】
1． 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A． 水结冰 B． 水沸腾 C． 水蒸发 D． 水电解
2． 水是最常见的物质，下面是某同学对水的一些认识，你认为正确的是（ ）
①水是由氢和氧组成的一种物质 ②水是生物生存所需要的最基本的物质之一
③水以液态和气态存在 ④有许多物质可以在水中溶解
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
3． （延庆中考模拟）关于电解水的下列说法中，不正确的是（ ）
A． 电解水时，理论上得到氧分子和氢分子的个数比为1∶2
B． 理论上若得到8mL的氧气，可同时得到16mL氢气
C． 理论上若得到4g氢气，可同时得到2g氧气
D． 与电源正极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
4. 水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ）
A． ①②③④ B． ③②①④
C． ②①④③ D． ④①③②
5 . 下列关于水的组成中，叙述正确的是（ ）
A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢和氧组成的
C. 水是由氢分子和氧分子组成的 D. 水分子是由氢分子和氧分子组成的
6． 下图表示水电解的微观过程（图中“○”“●”分别表示氢原子、氧原子），则下列理解不正确的是（ ）
A. 过程Ⅰ表明化学变化中分子可拆分成原子
B. 过程Ⅰ、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变
C. 过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D. 该示意图还能说明化学变化中原子能再分
7． 下图是电解水反应的示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A． 反应前后原子的种类、数目不变
B． 分子在化学反应中可以再分，原子不可分
C． 水是由氢气和氧气两种单质组成的
D． 生成的两种新分子个数比为2∶1
8. 有关水的电解实验，下列说法不正确的是（ ）
A． 证明了水是由氢和氧组成
B． 与电源正极相连的一端产生的气体能燃烧
C． 水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化
D． 证明了每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的
9 如图所示Ⅰ是电解水的简易装置，Ⅱ为电解水生成气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体A，乙管生成气体B。回答下列问题：
（1）图中a、b分别为电源的 极和 极。
（2）气体B可以用 检验，现象是 。
（3）写出电解水的文字表达式： 。
（4）0~3分钟及3~6分钟，甲、乙两管内气体的体积比为 。



答案：
探索新知：
知识点1 1.（2）增强水的导电性 2.（1）下降 1∶2
（2）气体能燃烧，且火焰呈淡蓝色 带火星的木条复燃
说明： 可燃 燃烧 淡蓝色 助燃 复燃
3. 水氢气+氧气。
知识点2： 1. 原子 氢原子 氧原子
2. （1）化学变化 （2）氢原子 氧原子 氧气 （3）氢 氧 氢 氧
【目标检测 直击考点】
1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D 8.B
9. （1）正 负 （2）带火星的木条复燃 （3）水氢气+氧气 （4）2∶1