北师大小学数学六上《3.1 搭积木比赛》(共21张PPT)

(共21张PPT)
我看到:
小鸟看到:
同学看到 :
我看到:
小鸟看到:
同学看到:
正面 上面 左面
观察并思考：
从前面和后面看到的形状一样吗？左面和右面呢？
二、拼摆
1．认真读题，自己摆一摆，
想一想。（2分钟）
2．组长组织组员将可能搭成的立体图形的各种搭法一一列举出来，然后根据题意选择符合要求的。
3. 展示汇报。
由5个小正方体搭成的立体图形
上面看到的
正面看到的
左面看到的
要确定一个立体图形的形状，
至少需要 。
三、猜测
1．搭一搭，猜一猜。
2．把你的想法说给你的同桌听。
3．展示汇报。
4．其他小组的同学可质疑、补充。
检测
1.独立完成。
2.完成后一对一交换，搭出立体图
形，通过观察验证判断你的伙伴的
答案是否正确。
5．试一试
左面 右面 前面 后面
1.从上面看到的形状是
还原后的立体图形有：
2.从正面看到的形状是
符合条件的立体图形是 和
3.从左面看到的形状是
符合条件的立体图形是
2．以上所摆的图形中从正面看到的
形状是 　　　　　 的是哪几组？
3．从左面看到的形状是
因为,我是从立体图形的上面看的。
我是从立体图形的侧面看的。
我是从立体图形的侧面看的。
哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。
我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。
为什么说可能不同呢？
因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同。比如：
( )个正方体
数一数
18
（ ）个正方体
9
（ ）个正方体
16
（ ）个正方体
7