北师大小学数学六上《3.2 观察的范围》(共20张PPT)

(共20张PPT)
观察的范围
小学数学六年级上册
汽车经济技术开发区第十三小学

A
A’
小组合作要求：
1.请同学自己比一比、画一画、找一找树上的小猴能看见哪些桃子？

2.小组成员轮流说一说你找到“能看到的桃子”的方法。
A
盲区
B
C
A’
A
B
C
A’
画一画，小猴在A、B、C三点分别看见了那些桃子？
A
盲区
B
C
盲区
盲区
A’
B’
C’
B
①
盲区
②
A

1.画一画客车行驶① ②司机能够看到的部分
2.和你的同桌说一说你是怎么画的
3.从这一情景中你有什么发现
小组合作要求：
生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。
下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？
1. 日蚀现象
2. 月蚀现象
地球挡住了太阳的部分光线，而且把地球阴影投射到月亮上面，形成月蚀现象。
1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？
2.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的
后面活动，又怕被小猫看到。请你在图2
中画出小老鼠可以活动的区域。
生活小常识
B楼的居民近期向刚刚建起的A楼的开发
商表示抗议，你能试着说说为什么？
B
A
杆子
光线
影子
同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越( ),
短
同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越( )。
长
画出夜晚路灯下杆子的影子。
同样高的杆子，离路灯的距离
与所形成的影子有什么关系？
走向路灯时
在路灯下时
远离路灯时
影子的位置
影子的长度
在人的后面
在人的下面
在人的前面
越来越短
变成一点
越来越长