浙教版初三科学中考 电与磁 复习教案

个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
初三
学 科
科学
上课时间
教师姓名
课 题
电与磁
教学目标
知识技能
1.知道磁体周围存在磁场，知道磁在日常生活，生产中有重要作用 2.知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的 3.知道地球周围有磁场，知道地磁的南北极
4.掌握电磁继电器的工作原理
过程与方法:归纳法、讨论法
教学过程
教师活动
1．如图，分别判断下列情况时灯的发光情况，电路的连接情况。??
（1）S1、S2都断开： ；?
（2）S1闭合，S2断开： ；?
（3）S1断开，S2闭合： ；???
（4）S1、S2都闭合： 。
2．亮亮同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供他选择的导体如下表所示：
序号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0．8
0．5
B
锰铜
0．8
1
C
锰铜
0．8
0．5
D
锰铜
1．2
0．5
他画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：
（1）要验证猜想①，亮亮同学应选择的两段导体是_________和__________；
（2）要验证猜想②，亮亮同学应选择的两段导体是_________和__________；
（3）要验证猜想③，亮亮同学应选择的两段导体是_________和__________；
（4）这种物理研究方法，通常叫做____________________________。
3．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于A端时，电流表的示数为 A。
（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是 。
A．保持滑动变阻器的滑片不动
B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D．适当增加电池的节数
4．如图所示电路中定值电阻R1=5Ω，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变。当滑片在a端时，电流表示数为0．6A。滑片在b端时电压表示数为2V。求：
（1）电源电压；
（2）滑动变阻器R2的最大阻值。
磁体和电磁铁
1．如图所示，两枚铁质大头针的针尖吸引在条形磁铁的下端，发现两枚大头针的针帽一端相互排斥，
这是因为（ ）
A．磁化后两枚大头针的针帽都是S极
B．磁化后两枚大头针的针帽都是N极
C．磁化后两枚大头针的针帽一个是S极，一个是N极
D．以上说法均不正确
2．如图所示弹簧测力计下挂一铁球，从一条形磁铁的S极逐渐移到它的N极，弹簧测力计的示数将（ ）
A．不变
B．逐渐变大
C．先增大后减小
D．先减小后增大
3．关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
4．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁
铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）
A．电磁铁的磁性逐渐增强 B．电磁铁的磁性逐渐减弱
C．铁块对地面的压强逐渐减小 D．铁块对地面的压强逐渐增大

（第4题） （第5题） （第6题）
5．法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR) 效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
6．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知
识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，
则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________(填“1”或“2”)接触，电动机的转速变________．
考点一：磁现象
1.磁体：具有磁性（具有吸引铁、钴、镍等物质的性质）的物体。
2.磁极：磁体上磁性最强的部分。磁体有两个磁极，分别叫南极（S极）和北极（N极）。
3.磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4.如果让磁体在水平位置上自由转动，静止时总是一端指南，一端指北。指南的一端叫南极（S极），
指北的一端叫北极（N极）
考点二：磁场
1.磁场
（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做
磁场。
（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（3）磁场的方向：
规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。
注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
2.磁感线
（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，
这些曲线就是磁感线。
方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是
磁场方向。
（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。（北出南入）
②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。
④磁感线是空间立体分布是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。
3.地磁场
（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。
（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。
（3）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。
考点三：电生磁
1.电流的磁效应
（1）1820年，丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。
由甲、乙可知：通电导体周围存在磁场。
（3）由甲、丙可知：通电导体的磁场方向跟电流方向有关。
2.通电螺线管
（1）磁场跟条形的磁场是相似的。 （2）通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关。
3.安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管
的北极。
考点四：电磁铁
1.电磁铁
定义：电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。
2.判断电磁铁磁性的强弱（转换法）：根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
3.影响电磁铁磁性强弱的因素（控制变量法）：①电流大小；②有无铁芯；③线圈匝数的多少
结论（1）：在电磁铁线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强
结论（2）：电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关，有铁芯的磁性越强
结论（3）：当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强
4.电磁铁的优点
（1）电磁铁磁性有无，可由电流的有无来控制
（2）电磁铁磁性强弱，可由电流大小和线圈匝数的多少来控制
（3）电磁铁的磁性可由电流方向来改变
5.电磁铁的应用：电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等
考点五：电磁继电器
1结构：电磁继电器是由电磁铁、衔铁、簧片、触点（静触点、动触点）组成。
2工作原理：当开关S1闭合时，电磁铁通电时产生磁性，把衔铁吸下，开关S的触电接通，电路中有
电流通过，电动机便转动起来。
3结论：电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
4用电磁继电器控制电路的好处：用低电压控制高电压；远距离控制；自动控制。
1．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（ ）
A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近
B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的
D．通电导体周围一定存在磁场
2．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么（ ）
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
3．小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的
是（ ）
4．如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再
闭合S1时，电流表的示数将________，弹簧测力计的示数将________．(填“变大”、“变小”或
“不变”)
5．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会
发生的现象是（ ）
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北

（第4题） （第5题） （第6题）
6．一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，
开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的 极，当滑片P向左滑动，
空心小铁球所受浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
7．如图所示，是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它是由电源、滑动变阻器、开关、
带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强
弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）指针下方的物体A应由________材料制成．
A．铜　　　　　　B．铝　　　　　　C．塑料　　　　　　D．铁
（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的________极．
（3）实验发现：
①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会________(填“增大”、“减
小”或“不变”)．
②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位
置，使电路中的________保持不变，可发现指针B偏转的角度将会________(填“增大”、“减
小”或“不变”)．
（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的
磁性越________；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越________
电动机和电磁感应原理
1．如图所示是某同学在研究通电导体在磁场中受力作用的实验图，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感线的方向，以下不正确的是（ ）
A．在上述实验现象里，是机械能转化为电能
B．通电导体在磁场里受力的方向跟电流方向有关
C．通电导体在磁场里受力的方向跟磁感线方向有关
D．同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体受力方向不变
2．如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运
动方向)，下列说法中正确的是（ ）
A．比较图(a)和图(b)可知，感应电流的方向与磁场方向有关
B．比较图(b)和图(c)可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C．比较图(a)和图(c)可知，感应电流的方向与磁场方向无关
D．由图(d)可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关
3．下列选项中所示的实验装置图中，说明发电机原理的是（ ）
A B C D
考点六：磁场对电流的作用
1、通电直导线在磁场中的受力实验。
⑴ 通电导体在磁场中受到力（安培力）的作用.
⑵ 磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关.
⑶ 当只改变电流方向或只改变磁场方向时，通电导体受到的磁场的力方向发生改变.
⑷ 同时改变电流方向和磁场方向时，通电导体受到的磁场的力的方向不变
⑸ 通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。
图中，开关闭合后，处于磁场中的导线会_________，说明______________________；并且在磁场强度相同时，电流越大，导线摆动的幅度__________；在电流 相同时磁场强度越强，摆动的幅度也__________。
2、通电导体受力的方向与哪些因素有关
⑴ 在电流方向相同时，通电导体在磁场中受力方向与_________有关；
⑵ 在磁场方向相同时，通电导体在磁场中受力方向与_________有关
考点七：电动机
将导线换成线圈，如下图（左）所示，线圈的左边框和右边框中，电流的方向相反（左边框向下，右边框向上），因此受力的方向相反，线圈在力的作用下开始旋转，当转过半圈时，为了使线圈继续旋转，必须改变电流方向从而改变力的方向，因此还需要一个换向器，如下图（右）即组成一个简单的电动机。电动机中旋转的部分称为定子，固定不动的部分叫做转子。

构造：定子、转子、换向器原理：磁场对通电线圈有力的作用！
考点八：电磁感应原理
1.电磁感应现象
（1）电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的。
（2）电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。
感应电流：由于电磁感应产生的电流叫感应电流。
（3）电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
2.发电机
原理：发电机是根据电磁感应原理工作的，是机械能转化为电能的机器。
3.直流电和交流电
（1）直流电：方向不变的电流叫做直流电。
（2）交流电：周期性改变电流方向的电流叫交电流。
（3）产生感应电流大小跟磁场强度、切割磁感线速度、线圈匝数（导体的长度）有关。
（4）周期（T）：（5）频率（f）：
我国交流电周期是0.02s，频率为50Hz（每秒内产生的周期性变化的次数是50次），每秒电流
方向改变100次。
4.发电机和电动机的区别
（1）结构：发电机无电源；电动机有电源
（2）工作原理：交流发电机是根据电磁感应原理工作的
电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的
（3）能量转化：交流发电机是由机械能转化为电能
电动机是由电能转化为机械能
考点九：家庭电路
由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。用器和插座之间都是并联、独立工作。

进户线：家庭电路中的金湖县一般是两根，一根是火线，一根是零线。正常情况下，火
线和零线之间的电压220V
电能表：用来记录电路消耗电能的仪表
开关的位置：控制电灯的开关应该装在火线与电灯之间
保险丝：串联在电路中，当电流过大时，会烧毁导线。而保险丝会自动熔断，从而起到
保护作用。保险丝材料的特点是：电阻率大、熔点低。
电的安全使用
触电：通过人体的电流达到一定值时对人体造成的伤害事故
通过人体的电流与人体的感觉和反应：
1mA开始有麻痹感
10mA有麻感，但可以摆脱
30mA剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，生命危险
100mA在短时间内窒息，心跳停止
一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。
安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体;
触电的急救方法：切断电源、用干燥的木棒拨开、再进行人工呼吸等等
1．下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（ ）
A．电吹风 B．白炽灯泡 C．发电机 D．电风扇
2．如图所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动.这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是（ ）
A．电磁起重机 B．发电机
C．电动机 D．电磁继电器
3．下列说法正确的是（ ）
A．扬声器是利用电流的热效应进行工作的
B．发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的
C．电动机是利用电磁感应的原理制成的
D．电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的
4．如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（ ）
A．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置
B．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动
C．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流
D．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流
5．下列四幅图中，可以用来探究磁场对电流作用力的是（ ）

6．通过人体的电流超过一定值时，就要威胁人的生命，这个数值是（ ）
A．1毫安 B．10毫安 C. 30毫安 D. 100毫安
7．当发现有人触电或电器设备着火时，正确的做法是（ ）
A. 立即将触电人拉开
B. 立即泼水灭火
C. 立即用身边 的小刀将电线割断
D. 立即拉断电源开关或用绝缘物将电线 挑开
8．一个电工站在一张干燥的木凳上检修照明电路，下述情况 中不会造成触电事故的是（ ）
A. 一手握火线，一手握 零线
B. 一手接火线，一手悬在空中
C. 一手接火线，一手悬在墙上
D. 一手接火线，身体 与站在地上的人相接触
9．小孙家住在多年前修建的老房子里，家里的电线绝缘层老化严重，有一天，小孙的妈妈在用电饭
煲做饭和电炒锅炒菜时，小孙突然发现厨房里的导线冒烟了，他应该首先采取的措施是（ ）
A．立即打电话给110报警
B．立即给在外地出差的爸爸打电话
C．马上到门口把自己家的总开关断开
D．赶紧用水把火浇灭

电磁感应和磁场对电流的作用的区别
区别
电磁感应
磁场对电流的作用
现象
原因
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
通电导体（线圈）在磁场中
结果
产生感应电流
受到力的作用（运动、转动）
能量转化
机械能转化为电能
电能转化为机械能
力的性质
外力
磁场力
导体中的电流
应感应而产生
由电源供给
主要应用
发电机
电动机
1．小明在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示。如果两插座中均连入家用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是（ ）

A．甲、乙、丙、丁都正常工作 B．只有甲、乙、丁正常工作
C．只有甲正常工作 D．只有乙正常工作
2．如下图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（ ）
A．相吸 B．相斥 C．先相吸、后相斥 D．先相斥、后相吸
3．我国供生产和生活用的交流电的频率是50赫兹，下列说法中正确的是（ ）
A．每秒电流方向改变220次 B．每秒电流方向改变100次
C．每秒电流方向改变2次 D．每秒电流方向改变380次
4．图14是一种温度自动报警器的原理图，图中B为电磁铁，C为衔铁，D为电铃，L为指示灯。请分析它的工作原理和过程。
5．如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁(线圈)
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流 / A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目 / 枚
5
8
10
7
11
14
a、比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；
b、比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
a、你对此猜想是： ；
b、现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：
1．下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是（ ）
A．电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变
B．电磁铁能永久性地保持磁性
C．磁感线是真实存在的
D．磁体外部的磁感线总是从S 极出发，回到N极
2．如图所示是研究电磁现象的四个实验装置，其中“电磁感应现象”实验装置是（ ）
3．如图所示，是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关于该电磁铁的说法中不正确的是（ ）
A．电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关
B．电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关
C．调换电池极性，可以改变电磁铁吸引曲别针的数量
D．电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关
4．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动（如
图18所示）。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用哪些措施
A．改变电流的方向???? B．提高电源的电压
C．增加线圈的匝数???? D．改变磁场的方向
（2）开关闭合后，如果电动机不转，原因可能是哪些???? ???
A．磁铁磁性太弱???????? B．线圈处于平衡位置??
C．通过线圈的电流太大?? D．电池电压太低
（3）为了提高电动机转速，可采取的方法是???????????????????????????????????????????????????????????? ??；
（4）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要仪器是：
?????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ????
1．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是
（ ）
A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
2．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（ ）
A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近
B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的
D．通电导体周围一定存在磁场
3．如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的
运动方向），下列说法中正确的是（ ）
A．比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关
B．比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C．比较图（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关
D．由图（d）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关
4．如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（ ）
5．如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（ ）
A．图甲可用来演示电磁感应现象
B．图乙可用来演示磁场对电流的作用
C．图丙可用来演示电流的磁效应
D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

甲 乙 丙 丁
6．如图所示，表示两盏白炽灯和两只插座的安装电路图，其中安装错误的是（ ）

A．插座C B．插座D C．A灯及开关 D．B灯及开关
7． 用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识．下图所示的四幅图中符合安全用电的是（ ）
教
学
反
思