浙教版初三科学中考 浮力 复习教案
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文档简介
个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
初三
学 科
科学
上课时间
教师姓名
课 题
初三总复习--浮力
教学目标
知识与技能：
(理解浮力产生的原因
(掌握阿基米德原理和浮力的大小计算方法
(知道浮力的应用并能用浮力的知识解释日常生活中的现象
过程与方法：观察归纳、科学探究
情感态度价值观：
(结合阿基米德定律，培养学生乐于探究生活中物理知识的兴趣，养成协作、探究
问题的意识，初步认识科学技术对社会发展的影响
(培养大胆猜想、在实验过程中勇于创新的精神
(初步认识科学技术对社会发展的影响
教学过程
教师活动
学生活动
第一问：影响压强的重要因素
第二问：液体压强的规律及计算公式
第三问：大气压与物体沸点及流速的关系
1、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．FAFB，PA＝PB
C．FA>FB，PA>PB D．FA>FB，PA>PB
2、甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的质量一定比乙大 B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大 D．甲的密度一定比乙
3、底面积为0．2米2、重为400牛的铝块放在面积为400厘米2的水平桌面中央，铝块对桌面产生的压强为（ ）
A．2000帕 B．4000帕 C．10000帕 D．1帕
4、如图所示，A、B、C 三个容器中装有三种不同的液体，且液面相平，已知图中 a、b、c 三点的压强相等，则三种液体的密度关系为( )
A．ρ A ＞ρ B ＞ρ C B．ρ A ＜ρ B ＜ρ C
C．ρ B ＞ρ A ＞ρ C D．ρ C ＞ρ A ＞ρ B
5、如图所示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质量的液体后，放置在同一水平桌上，当甲试管倾斜至其中的液面与乙试管中液面相平时，甲、乙两试管底部液体产生的压强分别为P 甲 和P 乙 ，则它们的关系正确的是( )
A. P 甲 ＝P 乙 B．P 甲 ＜P 乙 C．P 甲 ＞P 乙 D．无法确定
6、如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A 表面时，风速较大，吹过平坦洞口 B 时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是( )
A．风总是A口吹入，B口吹出
B．风总是B口吹入，A口吹出
C．风总是A、B 口同时吹入
D．风有时从 A 口吹入，有时从 B 口吹入
阿基米德原理
1、在探究物体的“浮沉条件”时，将重为1N的物体放入盛满水的盆中，有0.9 N的水溢出,则（ ）
A．物体会浮于水面上 B．物体会悬浮在水中
C．物体会沉入水底 D．不能据此确定物体的沉浮
出题者原因：考查的时学生对阿基米德原理的理解，运用阿基米德原理取求解浮力，要求等级是c级
学生问题原因：
一、浮力的存在
1.探究水的浮力（如下图所示）
（1）将物体直接挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力计的示数 F1；
（2）将物体浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数 F2；
（3）将物体浸入盐水中，记录此时弹簧测力计的示数 F3；
（4）比较 F1、F2、F3的示数；
（5）分析结论：物体在水和盐水中都受到了浮力，且浮力大小不同。
2. 浮力的方向：竖直向上，施力物体：液（气）体.
3.产生原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力， 向上和向下的压力差即浮力。浮力是液体给物体的压力的合力。
如下图所示，当一个立方体侵在液体中处于某一位置 A 时，由于上下两表面所处的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力，物体处于位置 B 时，则浮力就等于物体所受到的向上的压力。因此，浮力就是物体受到的向上与向下的压力差。
二、阿基米德原理
1. 探究实验：浮力的大小跟哪些因素有关
（1）操作图
（2）实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积和液体密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大，浮力就越大。
（3）结论提升：浮力大小与深度的关系：当物体没有完全浸没前，浮力大小随深度的增加而增大；当物体完全浸没后，浮力大小将不变，与物体所处深度无关。
浮力大小随深度变化的图象如下图所示：
2. 浮力大小计算
（1）称量法：用弹簧测力计测出物体在空气中重力G，测出物体浸在液体中的示重为F示。则F浮＝G－F示
（2）阿基米德原理文字表达式 ：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。阿基米德原理也适用于气体。
（3）探究实验：浮力的大小等于什么
①:实验器材：弹簧测力计、大烧杯、水、量筒、小桶、物块
② 实验过程：称空小桶重力→加水于大烧杯至溢水口处，并将小桶放在溢水口处→称物体重力G→将物体完全浸入水中,测力计示数→称溢出的水和小桶的总重→将小桶中的水注入量筒内，测出它的体积 →将上述数据填入实验记录表中.
③ 分析归纳：物体受到的浮力;排开水的重力=，对比二者大小得出实验结论。
【注意事项】溢水杯中水要装满，若水面低于溢水口，则测出的将小于,得不到正确结论。
④ 实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
3.阿基米德原理公式：
1、沉船打捞人员在水面下作业，他在续继下潜的过程中（ ）
A．所受浮力变大，压强变大 B. 所受浮力变大，压强变小
C．所受浮力不变，压强变大 D．所受浮力不变，压强不变
2、一个铁盒漂浮在水面，当铁盒倾斜后因进水而沉入容器的底部后，则（ ）
A．容器内的水面将下降 B．容器内的水面将升高
C．容器内的水面将不变 D．无法判断水面高度的变化
3、一个圆柱形桥墩的总体积为11.8m 3，浸在水中的部分体积为 5m 3则桥墩所受到的浮力是 N
4、将质量为79g的铁块(密度是 7.9g/cm 3 )，浸没于水中，排开水的质量是多少？所受浮力是多少？(g取 10N/kg)
二、物体的浮沉条件
1、关于浮力，下列说法正确的是（ ）
A．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后木球受到的
浮力较大
B．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后铁球受到的
浮力较大
C．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到
的浮力相等
D．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到
的浮力相等
出题者原因：判断物体的浮沉条件是求解浮力题型的关键，要求掌握c级。
学生问题原因：
物体的浮沉条件
【提醒要点】在比较和关系判断物体浮沉时，指的是该物体浸没在液体中的浮力）（即计算比较大小时考虑为全浸在液体中）。“漂浮”和“悬浮”是两种不同状态。“浸在”和“浸没”，前者包含后者。
1、若要质量相等的铜块和铁块所受浮力相等，要把它们放在（ ）
A．水中 B．酒精中 C．水银中 D．盐水中
2、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是（ ）
A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上
B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大
C．下沉的鸡蛋不受浮力作用
D．鸡蛋受到的浮力大于重力
3、完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况（ ）
A. 浮力不断变大，但小于重力
B. 浮力不变，但浮力大于重力
C. 浮力先不变，后变小，且始终大于重力直至静止时，浮力才等于重力
D. 浮力先大于重力，后小于重力
4、一木块分别放入三种液体中，静止后如图所示，则木块在哪种液体中所受的浮力最大（ ）
A. 在甲液体中浮力最大
B. 在乙液体中浮力最大
C. 在丙液体中浮力最大
D. 一样大
浮力的计算方法
1、弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度 h 变化关系的实验图象，已知ρ水=1.0×10 3 kg/m 3 ．则下列说法中错误的是（ ）
A．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是 700Pa
B．圆柱体的重力为 12N
C．圆柱体所受的最大浮力为 8N
D．圆柱体的密度为 1.5×10 3 kg/m 3
出题者原因：根据图像取分析物体的沉浮状态，选择适当的求解浮力的方法，就出相应的量，题目综合，等级为c
学生问题原因：
① 称量法：(用弹簧测力计测浮力，G 是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)。
② 压力差法： （用浮力产生的原因求浮力）
③ 阿基米德原理法：（用阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）.
④ 漂浮、悬浮时，(二力平衡求浮力)
⑤ 平衡条件法：（阿基米德原理求浮力，适合漂浮、悬浮，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
（公式法和平衡法）体积为1分米3 ，重为7.84牛的物体放入水中静止时,受到的浮力是 牛；将它放入煤油中静止时，受到的浮力是 牛。（）
2、（压力差法）用手将一个质量为 500g、边长为 10cm 的正方体物块浸没于水中，使物块上表面离水面 20cm．求（g 取 10N/kg）
正方体物块下表面受到的压强．
正方体物块上下表面受到的压力差．
（3）放手后，正方体物块最终静止时受到的浮力．
3、（原理法）学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动．
（1）她选取一质量为 750g、体积为 1250cm 3 长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力。
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上．问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为 0.4N，求合金材料的密度。
4、（平衡法）如图所示，一根细线相连的金属球和木球一起正在水中匀速下沉，金属球和木球体积大小相同，但质量分别是 M 和 m，且假定每个球下沉时所受的阻力仅指各自所受的浮力．那么，其中的木球所受的浮力，中间细绳的拉力的大小分别是（ ）
A. B.
C. D.
浮力产生原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力， 向上和向下的压力差即浮力。浮力是液体给物体的压力的合力。
阿基米德原理公式：
判断物体沉浮状态的两种方法：（1）密度法；（2）比重法。
计算浮力的方法：① 称量法 ②压力差法
③ 阿基米德原理法 ④漂浮、悬浮时用平衡条件法
1、物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图所示。下列判断正确的是( )
A. 物块受到的浮力是1 N
B．物块的体积是 2×10-4 m3
C．物块的密度是 3×103 kg/m 3
D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大
2、质量相等的三个实心小球，放入某液体中静止后处于如图所示状态。(C 球沉底)，比较它们物理量的关系，正确的是( )
A．浮力关系： B．浮力关系：
C．重力关系： D．体积关系：
3、一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力（ ）
A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定
4、将一边长为 a 的立方体铁块挂在弹簧测力计上，铁块下表面恰好与水面接触，如图所示。 在把铁块从图示位置缓慢下沉到下表面在水中的深度为 2a 的过程中，弹簧测力计的示数 F 与铁块下表面在水中的深度 h 的关系图象是（ ）
5、某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面．若该潜水艇下潜时所受的重力为G1，浮力为F1；上浮时所受的重力为G2，浮力为F2，下列对力之间大小关系的判断，正确的是（ ）
A．F1=F2，G1＞G2 B．F1=F2，G1=G2
C．F1＜F2，G1=G2 D．F1＞G1，F2＜G2
6、一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上，将它们浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为_____N，则铁块受到的浮力是______N,溢出水的重力是____ N。
7、如图，用滑轮组从H=10米深的水中匀速提起底面积为0.04米2、高2米的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×103千克/米3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700牛。
（1）求该物体露出水面前所受的浮力。
（2）若不计摩擦、绳和动滑轮重，绳子被拉断时，物体留在水中的体积为多少立方米？
（3）若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为90%，将物体匀速提升至露出水面前，拉力F做的功为多少焦？（g=10牛/千克）
1、小明学了浮力的知识后，为验证物体在水中浮力的变化，他将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ）
A．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上
C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大
2、如图是中国制造的航母“辽宁号”正在进行舰载机起飞训练，一架舰载机飞离航母后，则（ ）
A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大
C．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
3、如图所示，两个相同容器盛满水，甲中有一个木块漂浮在水面。下列说法正确的是（ ）
A.木块漂浮时，浮力大于自身重力
B.甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力
C.将木块缓慢下压至浸没的过程中，木块受到的浮力增大
D.将木块缓慢下压过程中，液体对烧杯底部的压强逐渐增大
4、弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，直到圆柱体的底部与烧杯底部接触为止(设烧杯底面积为1分米2)，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F随圆柱体下降高度h变化的实验图线，则下列说法错误的是（ ）
A．圆柱体在下降的全过程中重力为12牛
B．圆柱体的高度为4厘米
C．圆柱体所受的最大浮力为8牛
D．圆柱体的体积为4×10-3米3
A、B是两个完全相同的物体，物体C与A、B体积相等，将它们放入同种液体中，静止时的状态如图所示。若它们所受的浮力大小分别为FA、FB、FC，则FA FB，FB FC。（选填“>”、“<” 或“=”）
6、如图所示，用细线拴住一质量为1千克，密度为2×103千克/米3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线系在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的拉环固定在支架上，最后调节支架的高度，使弹簧测力计的示数为4牛。往烧杯内注水，在小球浸没前，小球所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
7、一个边长为10cm的立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底如图甲所示（容器高比细线与木块边长之和大得多），现向容器中慢慢加水，如图乙所示。用F浮表示木块受到的浮力，用h表示容器中水的深度．则图丙可以正确描述F浮随深度h变化的关系图象。（g取10N/kg）
（1）当F浮=4N时，木块处于 （填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态。
（2）木块的密度为多少？
（3）水对木块所做功是多少？
教
学
反
思
学生姓名
年 级
初三
学 科
科学
上课时间
教师姓名
课 题
初三总复习--浮力
教学目标
知识与技能：
(理解浮力产生的原因
(掌握阿基米德原理和浮力的大小计算方法
(知道浮力的应用并能用浮力的知识解释日常生活中的现象
过程与方法：观察归纳、科学探究
情感态度价值观：
(结合阿基米德定律，培养学生乐于探究生活中物理知识的兴趣，养成协作、探究
问题的意识，初步认识科学技术对社会发展的影响
(培养大胆猜想、在实验过程中勇于创新的精神
(初步认识科学技术对社会发展的影响
教学过程
教师活动
学生活动
第一问：影响压强的重要因素
第二问：液体压强的规律及计算公式
第三问：大气压与物体沸点及流速的关系
1、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．FA
C．FA>FB，PA>PB D．FA>FB，PA>PB
2、甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的质量一定比乙大 B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大 D．甲的密度一定比乙
3、底面积为0．2米2、重为400牛的铝块放在面积为400厘米2的水平桌面中央，铝块对桌面产生的压强为（ ）
A．2000帕 B．4000帕 C．10000帕 D．1帕
4、如图所示，A、B、C 三个容器中装有三种不同的液体，且液面相平，已知图中 a、b、c 三点的压强相等，则三种液体的密度关系为( )
A．ρ A ＞ρ B ＞ρ C B．ρ A ＜ρ B ＜ρ C
C．ρ B ＞ρ A ＞ρ C D．ρ C ＞ρ A ＞ρ B
5、如图所示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质量的液体后，放置在同一水平桌上，当甲试管倾斜至其中的液面与乙试管中液面相平时，甲、乙两试管底部液体产生的压强分别为P 甲 和P 乙 ，则它们的关系正确的是( )
A. P 甲 ＝P 乙 B．P 甲 ＜P 乙 C．P 甲 ＞P 乙 D．无法确定
6、如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A 表面时，风速较大，吹过平坦洞口 B 时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是( )
A．风总是A口吹入，B口吹出
B．风总是B口吹入，A口吹出
C．风总是A、B 口同时吹入
D．风有时从 A 口吹入，有时从 B 口吹入
阿基米德原理
1、在探究物体的“浮沉条件”时，将重为1N的物体放入盛满水的盆中，有0.9 N的水溢出,则（ ）
A．物体会浮于水面上 B．物体会悬浮在水中
C．物体会沉入水底 D．不能据此确定物体的沉浮
出题者原因：考查的时学生对阿基米德原理的理解，运用阿基米德原理取求解浮力，要求等级是c级
学生问题原因：
一、浮力的存在
1.探究水的浮力（如下图所示）
（1）将物体直接挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力计的示数 F1；
（2）将物体浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数 F2；
（3）将物体浸入盐水中，记录此时弹簧测力计的示数 F3；
（4）比较 F1、F2、F3的示数；
（5）分析结论：物体在水和盐水中都受到了浮力，且浮力大小不同。
2. 浮力的方向：竖直向上，施力物体：液（气）体.
3.产生原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力， 向上和向下的压力差即浮力。浮力是液体给物体的压力的合力。
如下图所示，当一个立方体侵在液体中处于某一位置 A 时，由于上下两表面所处的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力，物体处于位置 B 时，则浮力就等于物体所受到的向上的压力。因此，浮力就是物体受到的向上与向下的压力差。
二、阿基米德原理
1. 探究实验：浮力的大小跟哪些因素有关
（1）操作图
（2）实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积和液体密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大，浮力就越大。
（3）结论提升：浮力大小与深度的关系：当物体没有完全浸没前，浮力大小随深度的增加而增大；当物体完全浸没后，浮力大小将不变，与物体所处深度无关。
浮力大小随深度变化的图象如下图所示：
2. 浮力大小计算
（1）称量法：用弹簧测力计测出物体在空气中重力G，测出物体浸在液体中的示重为F示。则F浮＝G－F示
（2）阿基米德原理文字表达式 ：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。阿基米德原理也适用于气体。
（3）探究实验：浮力的大小等于什么
①:实验器材：弹簧测力计、大烧杯、水、量筒、小桶、物块
② 实验过程：称空小桶重力→加水于大烧杯至溢水口处，并将小桶放在溢水口处→称物体重力G→将物体完全浸入水中,测力计示数→称溢出的水和小桶的总重→将小桶中的水注入量筒内，测出它的体积 →将上述数据填入实验记录表中.
③ 分析归纳：物体受到的浮力;排开水的重力=，对比二者大小得出实验结论。
【注意事项】溢水杯中水要装满，若水面低于溢水口，则测出的将小于,得不到正确结论。
④ 实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
3.阿基米德原理公式：
1、沉船打捞人员在水面下作业，他在续继下潜的过程中（ ）
A．所受浮力变大，压强变大 B. 所受浮力变大，压强变小
C．所受浮力不变，压强变大 D．所受浮力不变，压强不变
2、一个铁盒漂浮在水面，当铁盒倾斜后因进水而沉入容器的底部后，则（ ）
A．容器内的水面将下降 B．容器内的水面将升高
C．容器内的水面将不变 D．无法判断水面高度的变化
3、一个圆柱形桥墩的总体积为11.8m 3，浸在水中的部分体积为 5m 3则桥墩所受到的浮力是 N
4、将质量为79g的铁块(密度是 7.9g/cm 3 )，浸没于水中，排开水的质量是多少？所受浮力是多少？(g取 10N/kg)
二、物体的浮沉条件
1、关于浮力，下列说法正确的是（ ）
A．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后木球受到的
浮力较大
B．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后铁球受到的
浮力较大
C．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到
的浮力相等
D．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到
的浮力相等
出题者原因：判断物体的浮沉条件是求解浮力题型的关键，要求掌握c级。
学生问题原因：
物体的浮沉条件
【提醒要点】在比较和关系判断物体浮沉时，指的是该物体浸没在液体中的浮力）（即计算比较大小时考虑为全浸在液体中）。“漂浮”和“悬浮”是两种不同状态。“浸在”和“浸没”，前者包含后者。
1、若要质量相等的铜块和铁块所受浮力相等，要把它们放在（ ）
A．水中 B．酒精中 C．水银中 D．盐水中
2、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是（ ）
A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上
B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大
C．下沉的鸡蛋不受浮力作用
D．鸡蛋受到的浮力大于重力
3、完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况（ ）
A. 浮力不断变大，但小于重力
B. 浮力不变，但浮力大于重力
C. 浮力先不变，后变小，且始终大于重力直至静止时，浮力才等于重力
D. 浮力先大于重力，后小于重力
4、一木块分别放入三种液体中，静止后如图所示，则木块在哪种液体中所受的浮力最大（ ）
A. 在甲液体中浮力最大
B. 在乙液体中浮力最大
C. 在丙液体中浮力最大
D. 一样大
浮力的计算方法
1、弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度 h 变化关系的实验图象，已知ρ水=1.0×10 3 kg/m 3 ．则下列说法中错误的是（ ）
A．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是 700Pa
B．圆柱体的重力为 12N
C．圆柱体所受的最大浮力为 8N
D．圆柱体的密度为 1.5×10 3 kg/m 3
出题者原因：根据图像取分析物体的沉浮状态，选择适当的求解浮力的方法，就出相应的量，题目综合，等级为c
学生问题原因：
① 称量法：(用弹簧测力计测浮力，G 是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)。
② 压力差法： （用浮力产生的原因求浮力）
③ 阿基米德原理法：（用阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）.
④ 漂浮、悬浮时，(二力平衡求浮力)
⑤ 平衡条件法：（阿基米德原理求浮力，适合漂浮、悬浮，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
（公式法和平衡法）体积为1分米3 ，重为7.84牛的物体放入水中静止时,受到的浮力是 牛；将它放入煤油中静止时，受到的浮力是 牛。（）
2、（压力差法）用手将一个质量为 500g、边长为 10cm 的正方体物块浸没于水中，使物块上表面离水面 20cm．求（g 取 10N/kg）
正方体物块下表面受到的压强．
正方体物块上下表面受到的压力差．
（3）放手后，正方体物块最终静止时受到的浮力．
3、（原理法）学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动．
（1）她选取一质量为 750g、体积为 1250cm 3 长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力。
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上．问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为 0.4N，求合金材料的密度。
4、（平衡法）如图所示，一根细线相连的金属球和木球一起正在水中匀速下沉，金属球和木球体积大小相同，但质量分别是 M 和 m，且假定每个球下沉时所受的阻力仅指各自所受的浮力．那么，其中的木球所受的浮力，中间细绳的拉力的大小分别是（ ）
A. B.
C. D.
浮力产生原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力， 向上和向下的压力差即浮力。浮力是液体给物体的压力的合力。
阿基米德原理公式：
判断物体沉浮状态的两种方法：（1）密度法；（2）比重法。
计算浮力的方法：① 称量法 ②压力差法
③ 阿基米德原理法 ④漂浮、悬浮时用平衡条件法
1、物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图所示。下列判断正确的是( )
A. 物块受到的浮力是1 N
B．物块的体积是 2×10-4 m3
C．物块的密度是 3×103 kg/m 3
D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大
2、质量相等的三个实心小球，放入某液体中静止后处于如图所示状态。(C 球沉底)，比较它们物理量的关系，正确的是( )
A．浮力关系： B．浮力关系：
C．重力关系： D．体积关系：
3、一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力（ ）
A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定
4、将一边长为 a 的立方体铁块挂在弹簧测力计上，铁块下表面恰好与水面接触，如图所示。 在把铁块从图示位置缓慢下沉到下表面在水中的深度为 2a 的过程中，弹簧测力计的示数 F 与铁块下表面在水中的深度 h 的关系图象是（ ）
5、某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面．若该潜水艇下潜时所受的重力为G1，浮力为F1；上浮时所受的重力为G2，浮力为F2，下列对力之间大小关系的判断，正确的是（ ）
A．F1=F2，G1＞G2 B．F1=F2，G1=G2
C．F1＜F2，G1=G2 D．F1＞G1，F2＜G2
6、一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上，将它们浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为_____N，则铁块受到的浮力是______N,溢出水的重力是____ N。
7、如图，用滑轮组从H=10米深的水中匀速提起底面积为0.04米2、高2米的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×103千克/米3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700牛。
（1）求该物体露出水面前所受的浮力。
（2）若不计摩擦、绳和动滑轮重，绳子被拉断时，物体留在水中的体积为多少立方米？
（3）若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为90%，将物体匀速提升至露出水面前，拉力F做的功为多少焦？（g=10牛/千克）
1、小明学了浮力的知识后，为验证物体在水中浮力的变化，他将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ）
A．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上
C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大
2、如图是中国制造的航母“辽宁号”正在进行舰载机起飞训练，一架舰载机飞离航母后，则（ ）
A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大
C．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
3、如图所示，两个相同容器盛满水，甲中有一个木块漂浮在水面。下列说法正确的是（ ）
A.木块漂浮时，浮力大于自身重力
B.甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力
C.将木块缓慢下压至浸没的过程中，木块受到的浮力增大
D.将木块缓慢下压过程中，液体对烧杯底部的压强逐渐增大
4、弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，直到圆柱体的底部与烧杯底部接触为止(设烧杯底面积为1分米2)，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F随圆柱体下降高度h变化的实验图线，则下列说法错误的是（ ）
A．圆柱体在下降的全过程中重力为12牛
B．圆柱体的高度为4厘米
C．圆柱体所受的最大浮力为8牛
D．圆柱体的体积为4×10-3米3
A、B是两个完全相同的物体，物体C与A、B体积相等，将它们放入同种液体中，静止时的状态如图所示。若它们所受的浮力大小分别为FA、FB、FC，则FA FB，FB FC。（选填“>”、“<” 或“=”）
6、如图所示，用细线拴住一质量为1千克，密度为2×103千克/米3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线系在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的拉环固定在支架上，最后调节支架的高度，使弹簧测力计的示数为4牛。往烧杯内注水，在小球浸没前，小球所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
7、一个边长为10cm的立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底如图甲所示（容器高比细线与木块边长之和大得多），现向容器中慢慢加水，如图乙所示。用F浮表示木块受到的浮力，用h表示容器中水的深度．则图丙可以正确描述F浮随深度h变化的关系图象。（g取10N/kg）
（1）当F浮=4N时，木块处于 （填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态。
（2）木块的密度为多少？
（3）水对木块所做功是多少？
教
学
反
思
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