五上 3.2青年友谊圆舞曲 教案

青年友谊圆舞曲
课前准备：
一、制作教学课件
二、复印《青年友谊圆舞曲》
三、让学生预习《青年友谊圆舞曲》的吹奏。
圆舞曲――又称“华尔兹”，起源于奥地利的三拍子舞曲，舞时两人成对旋转。特点是：节奏明确轻快、旋律流畅、热情、节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。
小步舞曲――是一种速度徐缓、风格典雅、舞步较小的三拍子宫廷贵族舞蹈。节奏平滑，旋律优美而富于表情。
马祖卡――是波兰的一种活泼热烈的三拍子舞曲，但与圆舞曲不同，重音多数落在第二拍或第三拍上
教学内容：
一、欣赏两段华尔兹舞。
二、欣赏音乐《春之声圆舞曲》《玛祖卡舞曲》《小步舞曲》。
三、学习歌曲《青年友谊圆舞曲》。
四、学习简单的华尔兹舞步。三拍子的指挥
教学目标：
一、通过教学，让学生较详细地了解圆舞曲的特征与类型；弄清圆舞曲与小步舞曲、马祖卡的相同点与不同点。
二、让学生着重感受华尔兹舞曲的节奏特点，并能在欣赏的过程中准确地听辩并用动作表达出来。提高音乐欣赏能力。
三、指导学生用热烈欢快的情绪来歌唱《青年友谊圆舞曲》
四、指导学生跟着《青年友谊圆舞曲》音乐跳起明快的华尔兹基本舞步。
教学过程：
一、组织教学：播放一段“中三拍”的录像，让学生从视、听入手去直观感受圆舞曲最基本的特征。（幻灯2：《真心英雄》）（时间1’）
提问：（时间4’）
1、刚才同学们欣赏了一段录像，请问：这段录像给你印象最深的是什么？（男女共舞、音乐强弱分明、三拍子）
老师：像这种节奏特性鲜明的音乐，我们把它叫做“舞曲”。根据节拍或特性节奏，舞曲又分为三拍子舞曲、二拍子舞曲、四拍子舞曲。今天我们要学习的就是其中的一类――三拍子舞曲。
2、谁愿意来模仿表演一下。（同学们用语言描述得非常不错，那我们能不能用动作更形象地告诉大家呢？）（2分钟）
3、现在我们再来欣赏一段纯音乐《春之声圆舞曲》，请你们告诉我，这一段音乐与刚才的音乐有什么相同点和不同点，边听边用身体语言表达你对音乐的感觉。（幻灯3《春之声圆舞曲》、1分钟）
提问：谁来说说这两段音乐的相同点和不同点？（1分钟）
（3同：强弱、三拍子、重音。1异：快慢）
4、欣赏《我们的生活充满阳光》（1分钟）
Δ请老师或同学来表演一段华尔兹舞。《希望》
小竞赛：请你们用自己的语言来总结这段音乐和录像片断的特点，分小组讨论，以最快的速度写出答案（男女共舞、强弱分明的三拍子舞曲、提示表演形式、节奏、重音、旋律、情绪）（时间5’）（幻灯4：特点、）
老师：我们再来听几首三拍子音乐，请你告诉我几首音乐间各有什么相同点和不同点。（幻灯5、三拍子舞曲），
老师：三拍子舞曲有很多种类型，比如刚才我们听到的：圆舞曲、小步舞曲、玛祖卡舞曲等等
而我们今天着重学习三拍子舞曲中最常见的――（课题）圆舞曲。幻灯6：圆舞曲）
引导学生给出定义：请你用自己的语言给这段音乐和刚才的录像片断下个定义，你们能行吗？分小组讨论，选代表回答（男女共舞的三拍子舞曲、提示表演形式、节奏、旋律、情绪）（时间5’）
（圆舞曲：圆舞曲也叫华尔兹，起源于奥地利的民间舞蹈，舞时两人成对旋转。情绪：欢快、热烈、节奏：明确轻快、旋律流畅、节拍感鲜明，第一拍重音突出）。而且有快三、慢三和中三等几种。
（课件7：定义、课件8：特点、课件9：圆舞曲分类：5分钟）
5、现在我们也来学习一首圆舞曲。
①播放音乐《青年友谊圆舞曲》。
（课件10：时间2’）
②出示《青年友谊圆舞曲》歌谱。（课件11、时间3’）
老师弹奏《青年友谊圆舞曲》，学生跟琴视唱。（指导歌唱方法，注意演唱方法、音准）
③指导学生用牧童笛吹奏《青年友谊圆舞曲》，着重讲解乐曲的第五、六乐句的高音吹奏。（时间5’）
④歌词演唱。注意演唱方法
⑤圆舞曲的基本舞步介绍（老师示范、全班练习；时间3’）
⑥“圆舞曲”的指挥图式介绍并跟音乐练习。时间2’）；
Δ用不同的拍法来拍出快三、慢三节奏，强化圆舞曲的节奏感。（快三用二拍子表达会更好）
（快、慢两种指挥）（表演、评价）
四、小创作：在空白小节内填上自己设想的圆舞曲节奏，再用这条节奏创作你喜欢的圆舞曲旋律片断，要求最后的音结束在do上。（试着吹出或唱出你们的小作品）
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五、小结：我们今天学习了圆舞曲，圆舞曲是三拍子舞曲，那么是不是所有的三拍子舞曲都是圆舞呢？请大家课后去找答案，下节课我们将一起来讨论这个问题。
7、欣赏乐曲：《小步舞曲》（课件12）、
《小杜鹃》（课件13图、课件14谱）。跟音乐拍出强弱规律。
提问：这两首乐曲是几拍子的？他们是圆舞曲吗？为什么？（从圆舞曲的特点上找答案。（时间6’）
8、老师：刚才我们听到的小杜鹃和小步舞曲也是三拍子，它们与圆舞曲有相同之处，但也有明显的区别，《小步舞曲》强弱规律与圆舞曲相同，但速度徐缓、风格典雅（课件15：小步舞曲定义），《小杜鹃》活泼热烈，但重音在第二拍，它属于马祖卡舞蹈。（课件16：马祖卡定义）
9、今天我们学习了三拍子舞曲中最常见的三种形式，它们是：圆舞曲、小步舞曲、马祖卡。（课件17：三拍子舞曲分类），并着重了解了圆舞曲，让我们随着音乐，踏着明快的舞步，结束我们这节课的学习（2分钟）
10、返回课件10：《青年友谊圆舞曲》，边唱边舞离开教室。