人教版七下生物 科学技术社会_生物入侵及其危害 教案

《生物入侵及危害》教学设计
　　教学目标
　　一、知识与技能
　　1、了解与生物入侵者相关的知识
2、了解生物入侵的危害
3、了解生物入侵的防治方法
　　二、过程与方法
　　1、分组合作、探究、多媒体
　　三、情感态度价值观
　　增强学生的环保意识和忧患意识。
　　三、教学重点
　　生物入侵的危害和防治
　　四、教学难点
生物入侵的危害　　
五、教学过程
　　情境导入
多媒体展示产于中、南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如一张张巨网，黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去，鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎。那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢？让我们走进《生物入侵及危害》去寻找答案。（板书课题）　　
　1、生物入侵的概念：
生物入侵指生物离开原生地，经自然或人为的途径，传播到另外的一个环境中，损害入侵地的生态系统、生物多样性、农林牧与渔业的生产以及人类的健康，而造成经济损失和生态灾难的过程。
2、生物入侵分类
学生自学，利用图片，了解生物入侵的几种类型　
入侵植物：如凤眼莲
。
入侵动物：如福寿螺。
入侵微生物：如
李属坏死环斑病毒。
3、生物入侵的方式
自然入侵：例如，微甘菊可能是通过气流从东南亚传入广东。
人类运输无意间带入：例如，松材线虫、光肩星天牛等。
人为有意的引入：如凤眼莲、大米草等。
4、生物入侵的危害
分组探究，图片展示生物入侵的危害主要表现在四个方面：破坏生态环境、威胁人类健康、危害经济发展，生物多样性的消失。
5、外来入侵物种名单
简单介绍我国典型外来入侵的生物
6、生物入侵的防治
人工防治：历史最悠久的防治方式
机械防治：设计制造专门防治有害生物的机械
生物防治：主要是引入天敌
化学防治：喷撒化学药物清除有害物种
综合防治：以上几种方式综合利用
　　7、小结：总结本节课内容，让学生充分了解生物入侵的危险性，培养爱护环境，保护环境及忧患意识。
　　以前提到环保，人们头脑中闪现的往往是荒漠遍野、浊水横流、乱砍滥伐等情景。通过今天的学习，我们清醒地认识到，“生物入侵”已成了摆在我们面前的又一严峻课题。保护环境的警钟再次有我们耳畔敲响。希望同学们继续对这一现象予以关注，为抵御和防治生物入侵贡献我们的
一分智慧和力量!
　　8、作业
　　在搜集生物入侵者材料的基础上，以学习小组为单位设计当地预防生物入侵的方案
板书设计：
生物入侵及危害
概念
分类
生物入侵
方式
危害
防治